華師歷史統(tǒng)考225分經(jīng)驗帖

三山五岳帝尊 · 發(fā)表于 2017-4-14 15:07

首先，我是一名跨考生。高中在家里的壓力下讀了理科，自己對數(shù)理化無感，又不愛學(xué)習(xí)，最終第一年高考未達本省二本線。復(fù)讀一年，仍然沒有努力學(xué)習(xí)，果然成績又不理想，未達本省一本線，最終在自己的堅持下讀了東北某工科二本的經(jīng)濟類專業(yè)，徹底擺脫了理工科。上了大學(xué)之后，整個人渾渾噩噩，進入了宅男的行列，大一大二忙于打游戲，看小說，看電影，最后又迷上了看一個系列的紀錄片，竟然看了整整一個學(xué)期。由于我們專業(yè)的學(xué)歷實在是好混，我竟然奇跡般地沒有掛科。大三上學(xué)期末，突然接到一個復(fù)讀時同舍好友的電話，說他要考研上川大，使我猛然警醒。我的人生就是這樣了嗎？我的生命中就沒有了熱愛嗎？仔細回想自己的所學(xué)所思所愛，還是最愛文史哲，考研的決心開始堅定。經(jīng)過了解，歷史學(xué)統(tǒng)考涉及的知識面十分廣泛，原涉獵多方面、各領(lǐng)域包括宗教哲學(xué)類的知識，對跨考生來講也十分公平，最后我下定了歷史學(xué)統(tǒng)考的決心。
      我們學(xué)校的考研風(fēng)氣比較一般，像我這種學(xué)科跨度這么大的更不多見，為此我走了不少彎路，也多次自我懷疑，但還是堅持了下來，為此特別感謝論壇眾友的幫助和分享。
      下定決心之后，我就立即上網(wǎng)買了通行的十一本，并按部就班地從中國古代史開始看了起來?？磿倪^程中發(fā)現(xiàn)，困難比想像中要大，知識儲備要求也比較大，對地理知識的要求也不小。遇到不懂的知識點，我基本都會上網(wǎng)百度，并在書上做筆記。由于課程和期末復(fù)習(xí)的原因，過課本的過程十分緩慢，一天只能看十幾頁或二十多頁，這個時候一定要堅持。差不多用了半年多的時間，課本才比較完整地過了一遍。在這個過程中，我希望用我的體會使學(xué)弟學(xué)妹們少走一些彎路:
一、對歷代中國版圖和基本歷史地理名詞的掌握是學(xué)習(xí)古代史的基礎(chǔ)工作，對歷代君主更替的掌握也必不可少，這些基礎(chǔ)知識必須多加掌握。
二、就世界史的學(xué)習(xí)而言，我們會感到古代世界文明的孤立性以及人名地名的拗口難記，為此我們可以編列根據(jù)時間對比的大事年表和編制適合自己的口訣和聯(lián)想方法進行記憶。比如記憶地名的時候，我往往將其與今日之地名進行對應(yīng)進行記憶。這種方法也適用于繁雜的民族、語言變遷和戰(zhàn)爭的記憶。
三、注意文明的聯(lián)系性。共和制、寡頭制、貴族封建制和帝國制廣泛存在于世界文明的各個時期。許多文明更受到多種制度的影響。我們可以專門總結(jié)這幾種制度的特點，并將各文明與這些制度進行對應(yīng)，并注意宗教的影響，將有利于我們加深對各文明的理解。比如日本文明長期深受貴族封建制和帝國制的雙重影響，并形成了獨具特色的幕藩制。各文明隨著時間的推移不斷加深交流，對文明演進的方向形成很大影響。
四、由于個人興趣的原因，我對中外的思想史演變和哲學(xué)宗教發(fā)展付出了很大精力，個人感覺這使我加深了對歷史發(fā)展脈絡(luò)的理解。猶太教，基督教，婆羅門教等宗教和民族主義、種族主義及平等自由思想對當(dāng)時世界的影響都是巨大的。文史哲不分家是學(xué)界早有的說法，對課本中古文的完全理解和其他基本古文名詞的學(xué)習(xí)也十分重要。學(xué)弟學(xué)妹們可根據(jù)自己的情況來安排。
五、不要迷信重點，不要迷信速度。統(tǒng)考無重點是早已有之的說法，但許多人還是挑揀地學(xué)，對文學(xué)、藝術(shù)、宗教等內(nèi)容棄之不學(xué)，對阿拉伯、印度、越南朝鮮、非洲等地區(qū)棄之不學(xué)，對難學(xué)的中古時期世界史棄之不學(xué)，甚至對歷史地理學(xué)和史學(xué)史棄之不學(xué)。這都是非常要不得的，今年的統(tǒng)考已經(jīng)證明了這點。對看書速度也不要刻意追求，對知識點一知半解，必然快速遺忘。而不求甚解之后的遺忘，往往是致命的。
六、遺忘不可怕，時常溫習(xí)可破解。由于知識點太多太雜，快速大量遺忘都是免不了的。為此，一旦發(fā)現(xiàn)遺忘，必須立刻翻書溫習(xí)，此時往往效率奇高，印象頗深。熟能生巧，是顛撲不破的真理。
      到了暑假，開始學(xué)習(xí)名解。我買的是長孫博版的。三段論的表述方法是實踐證明了的，注意學(xué)習(xí)。我沒有放聲背誦，采用了多次默念的方法進行記憶，感覺效果還不錯。這個時候，過課本時的知識掌握程度將對學(xué)習(xí)成果造成關(guān)鍵性的影響。整個暑假，才學(xué)習(xí)完名解。在這個過程中，我仍然重視知識點的拓展了解并重視名解和課本的結(jié)合，并相當(dāng)于又過了一遍課本。
      九月開學(xué)后，開始學(xué)習(xí)論述，同樣是長孫博版的。對課本知識和名解的掌握對論述的學(xué)習(xí)效果有重要影響，我繼續(xù)采用了默念的學(xué)習(xí)方法。在論述的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)自己作為一名史學(xué)研究者的素質(zhì)。那就是不偏不倚，尊重史實，心懷人文，多方入手，形成觀點。斷斷續(xù)續(xù)到快考試前，才學(xué)習(xí)完論述部分。
      臨陣磨槍，不快也光。臨考之前，快速再過一遍名解和論述，以加深印象。一般來說，學(xué)習(xí)效率會非常高，也非常有效。
      到了答卷的時候，應(yīng)合理安排時間。選擇題應(yīng)快速做完，不想過度思考和浪費時間。不會的名解適時放棄，會的那些要答得盡量完美。材料題性價比高，要盡量按題目的要求多答一些，完善一些。論述題的解答，要合理分點，滲透史學(xué)思維，在不出錯的情況下多答一些。論述題是重點，不怕答得內(nèi)容多。歷史答題，也比較考驗手速。
      歷史學(xué)考研的專業(yè)課十分重要，但決不能否認公共課的重要性。樓主今年報考的華南師大中國史，由于專業(yè)課眾所周知壓分的原因，一志愿上線的公共課成績都比較不錯。勤能補拙，樓主平均每天學(xué)習(xí)歷史時間平均約在六小時左右，相信學(xué)弟學(xué)妹們的努力也會取得好的結(jié)果。只要堅持，辦法總比困難多。
      先寫到這里了，歡迎學(xué)弟學(xué)妹們提問，歡迎版主加精。

來自Android客戶端

dnfbj · 發(fā)表于 2017-4-14 20:09

[拍手][拍手]

來自Android客戶端

尹不等 · 發(fā)表于 2017-4-14 22:14

謝謝學(xué)長的分享[拍手][拍手][拍手]
恭喜學(xué)長啦～
可以請教一下學(xué)長嗎？現(xiàn)在已經(jīng)快5月了，可是我的中古史還沒看完，其他的還沒開始看，我要不要加快速度？目前我看的比較慢，摳細節(jié)，心里還是很擔(dān)心進度[閃瞎]
麻煩學(xué)長了～

來自Android客戶端