2018年中央民族大學學科教學（語文）專業真題回憶

誰是誰是誰 · 發表于 2018-1-10 10:45

專業一（333）:

名解（5×6）:
1 榜樣法 2 分組教學 3 修辭學校 4 生計教育 5 自我效能感 6 程序性教學

簡答（10×4）:
1 簡述教育的相對獨立性
2 簡述學制教育的依據
3 簡述教師專業發展的主要內容
4 簡述洋務運動的特點

論述（20×4）:
1 加德納的多元智能理論及其意義
2 試述永恒主義教育理論及其對當代世界教育實踐的影響
3 論述顏之推的家庭教育思想
4 分析分科課程、活動課程、綜合課程的特點，以及我國基礎教育課程設置的現狀

專業二（825）:

名解（5×8）:
1 教育現代化 2 教育行政體制 3 教育政策 4 教育督導 5 教學計劃 6 教育信息 7 目標管理 8 教學質量管理

簡答（15×4）:
1 教育管理學由哪三個層次所組成？三個層次之間的關系是什么？
2 為什么行為科學管理理論要以人性假設為出發點？
3 應如何提高教師專業化的從教能力？
4 簡述學校戰略規劃的特點。

論述（25×2）:
1 請論述當前我國教育預算管理體制中存在的主要問題。
2 試述你是如何理解學校效能的。
來源: 中央民族大學學科教學（語文）專業課2018初試真題

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2018年中央民族大學學科教學（語文）專業真題回憶

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