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2018年福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)真題回憶(837)

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發(fā)表于 2018-1-12 13:23 來自手機(jī) | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
記得帶計算器,計算器要有能算分母出來的那種計算器,因為計算題有可能會出現(xiàn)除不盡的分式。還有,要帶小刀。

先說一下流程:
考試前,監(jiān)考員會發(fā)信封,信封是一半A4大小,用小刀輕輕割開,要小心。試卷是一張八開紙。第四頁空白,前三頁是考題。

答題卡不是紅色的公共課那種答題卡,是正常期末考試的那種黃白色的紙,比A4小一點,估計要比高鴻業(yè)課本要小一點。答題卡總共是12面,合起來大約是3張紙連在一起的,不用怕不夠?qū)懀€有每一張答題卡的左邊要寫上自己的個人信息。作答的時候,做的哪個考題要自己標(biāo)出來,以及底下答題卡的頁碼要記得寫。最后交卷的時候,要把試卷和答題卡都裝在信封里面。然后要撕掉一開始拆封信封的那個口子,然后再把監(jiān)考員的密封條給貼上,這個密封條就是把下面黃色的撕掉,就會呈現(xiàn)出粘性的那種,就類似以前小時候的貼圖,把貼圖后面黃色的撕掉,然后就會露出白色有黏性的那種。然后把口子封好。然后正面反面都要齊縫寫上自己的名字。也就是名字下面一半在黃色信封,上面一半在白色密封條。
我2017年12月24日下午在考837的時候,整個教室都是考837的,所以多少人沒來就少了多少個競爭對手。

一、單選題:10題×2分=20分。
1.不記得了。
2.考的是MUx/Px=MUy/Py的關(guān)系

3.不記得了。
4.不記得了。

5.考的是完全經(jīng)濟(jì)市場,具體內(nèi)容不記得了,大概意思是為什么完全競爭市場的廠商產(chǎn)品價格為什么是市場價。

6.壟斷廠商可以通過 方法 來提高利潤。
(四個選項不記得了,我記得選的是提高價格,減少產(chǎn)量。)


7.假定貨幣需求為L=ky-h(huán)r,貨幣供給增加10億元而其他條件不變,則會使LM
A.右移10億美元
B.右移K乘以10億美元
C.右移10億美元除以k(即10÷k)
D.右移k除以10億美元(即k÷10)
本題正確答案是C,本題是高鴻業(yè)教材課后習(xí)題原題。

8.不記得了

9.在不充分就業(yè)的情況下,勞動供給的彈性是大于1,小于1,等于1,還是不確定

10.考的是平均利潤和( 某個名詞,具體忘了 )的關(guān)系。

二、名詞解釋5題×4分=20分
1.需求定理

2.消費者剩余

3.邊際報酬遞減規(guī)律

4.流動性偏好

5.價值規(guī)律

三、簡答題(合計30分)
1.商業(yè)信用與銀行信用的區(qū)別和聯(lián)系。

2.收入效應(yīng)與替代效應(yīng)對正常商品的關(guān)系。

3. 廠商雇傭勞動者時關(guān)注邊際產(chǎn)量還是平均產(chǎn)量。

4. 為什么完全競爭廠商不愿也不會給打廣告。

四、計算題(第一題第二題八分,第三題第四題七分,合計30分。)
1. 推銷洗衣粉,需求彈性為-3,現(xiàn)在是5元賣500袋,問價格下降到多少可以賣到1000袋。(題目不是這么說的,但是大概是這個意思)

2. 考的是MUx/Px=MUy/Py的關(guān)系,總共有三個小題。

3. 古諾模型與卡特爾模型,具體數(shù)字不記得了。很復(fù)雜很難算。

4.不完全競爭,里面有廣告費。具體方程式不記得了,很復(fù)雜很難算。

很奇怪的是,今年福州大學(xué)竟然沒有考宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的計算題。

五、分析論述題(合計50分)
1.稅收歸宿,要舉例子。(12分)

2.廠商生產(chǎn)如何區(qū)分長期短期,以及短期邊際成本與長期邊際成本,短期平均成本與長期平均成本的關(guān)系。(14分)

3.考的是運用新古典增長模型與內(nèi)生增長理論來結(jié)合分析天朝的供給側(cè)改革。(24分)
來源: 2018屆福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合837真題(考生回憶版)

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