分析自己的分?jǐn)?shù)構(gòu)成，我對(duì)這個(gè)結(jié)果并不是太滿(mǎn)意。公共課分?jǐn)?shù)實(shí)在是太高，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)算不上優(yōu)秀。我又覺(jué)得在公共課的復(fù)習(xí)上并沒(méi)有太多的心得。如此算來(lái)，竟覺(jué)得此次的錄取只是大運(yùn)降臨而已。回想自己的復(fù)習(xí)歷程又心生諸多不滿(mǎn)。 因此，這篇經(jīng)驗(yàn)可能略有些奇異。我會(huì)向大家分析自己專(zhuān)業(yè)課一在復(fù)習(xí)當(dāng)中存在的缺陷，讓大家引以為鑒。希望大家能夠多多閱讀考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享的經(jīng)驗(yàn)貼，我從中受益頗多。其實(shí)很多復(fù)習(xí)要點(diǎn)，各個(gè)帖子中都反復(fù)提及了。 此前這篇經(jīng)驗(yàn)曾經(jīng)發(fā)表在一個(gè)公眾號(hào)上過(guò)，再次發(fā)在考研幫是考慮到更多的學(xué)弟學(xué)妹可以看到。
我自己在選擇院校時(shí)，并沒(méi)有過(guò)于糾結(jié)。因?yàn)槲掖_定自己志在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，而且只要學(xué)校好，我就肯去。所以我直接在中文系強(qiáng)校中進(jìn)行了一波篩選。第一，我不想去北京、上海這兩個(gè)地方。因?yàn)槲矣X(jué)得這兩個(gè)地方是非特別多，我討厭是非多的地方。這樣一砍，基本只剩下中山、武大、南京、南開(kāi)、川大幾所高校。第二，我語(yǔ)言學(xué)特別差，砍掉要考語(yǔ)言學(xué)的高校。南京大學(xué)被剔除。第三，在南方待太久了，我想去會(huì)下雪的城市待幾年。南開(kāi)、川大、武大進(jìn)入最后的選擇范圍。第四，私人原因了，我爸爸在天津念過(guò)書(shū)，于是最后選擇了有一點(diǎn)緣分加持的南開(kāi)。 在選定南開(kāi)后，我做了幾件事。首先購(gòu)買(mǎi)書(shū)目，南開(kāi)這方面的資料很多，年年都有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享經(jīng)驗(yàn)與書(shū)目。第二，真題整理。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐每年都會(huì)回憶真題。而且有好心學(xué)長(zhǎng)分享過(guò)南開(kāi)現(xiàn)當(dāng)代和文學(xué)基礎(chǔ)的十幾年真題。隨后我自己做了一個(gè)表格。首列是教材目錄，首行是題型。這樣下來(lái)，一目了然哪個(gè)教材章節(jié)會(huì)考選擇，哪個(gè)教材章節(jié)會(huì)考論述。而且在整理的過(guò)程中，我對(duì)教材就有了初步的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槎ㄎ徊⒉皇且患浅］p松的事。最后，我思考了一下南開(kāi)的考察方式是否適合我。其實(shí)我不大擅長(zhǎng)寫(xiě)名詞解釋和簡(jiǎn)答。我的長(zhǎng)處在文學(xué)評(píng)論，但是華東那種純粹的作文我更不喜歡。我又覺(jué)得這兩個(gè)題型應(yīng)該每個(gè)高校都會(huì)考，而我確實(shí)挺喜歡南開(kāi)，就依然前行了。 隨后我就制定了計(jì)劃，我是打算在暑假結(jié)束前要把書(shū)全部看完，暑假之后進(jìn)入背誦階段。師范生的實(shí)習(xí)真的傷不起，大綜合的記憶量真的傷不起，一切都要趕早。
我之前說(shuō)過(guò)我的公共課分?jǐn)?shù)實(shí)在是太高了，英語(yǔ)80+真的不知道給我拉了多少分。我先給大家回憶一下我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)全程。我在9-11月份有逃不開(kāi)的實(shí)習(xí)，所以我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)是開(kāi)始很早的。 大三上，我就開(kāi)始看戀練有詞，努力一次看一單元。但是大三上我有一篇正在修改的論文，所以進(jìn)度并不快，到了寒假大概才看了將近一半。而我屬于待在家里就完全無(wú)法復(fù)習(xí)的人，寒假在家基本未動(dòng)。 大三下，戀練有詞看完+何凱文的長(zhǎng)難句解讀。**的語(yǔ)法視頻我沒(méi)有看，因?yàn)槲伊?jí)是裸過(guò)的，語(yǔ)法課那些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)在初高中真的學(xué)習(xí)了太多次，基本沒(méi)問(wèn)題。我認(rèn)為**的英語(yǔ)輔導(dǎo)質(zhì)量真的值得信賴(lài)，如果你基礎(chǔ)不好，就早點(diǎn)開(kāi)始跟著**打好基礎(chǔ)。我是在大三上就開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)做真題，從98年開(kāi)始。98-04年我只做閱讀，其余的我都不看。我的方法是，第一天只做題，一次性做完所有閱讀。隨后一天翻譯一篇，題目錯(cuò)了我不深究，能訂正就訂正，實(shí)在理解不了就算。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期出題人的命題思路與后期并不一樣。但是，我每一篇文章，每一個(gè)問(wèn)題每一個(gè)選項(xiàng)一定認(rèn)認(rèn)真真翻譯。前期手寫(xiě)，太慢，后期電腦打字。但是呢，大三下我又開(kāi)始寫(xiě)一篇新的論文了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)到七月中旬才把98-04年的真題寫(xiě)完。 暑假，這個(gè)時(shí)期我的英語(yǔ)重點(diǎn)放在啃作文和05年之后的卷子上。因?yàn)槲艺娴暮芎ε掠⒄Z(yǔ)作文，寫(xiě)作我真的什么都編不出來(lái)。正好我04年的卷子還有一部分沒(méi)寫(xiě)完，就邊寫(xiě)這個(gè)卷子，邊看王江濤的視頻。后來(lái)寫(xiě)作基礎(chǔ)班基本看完，我的卷子也要進(jìn)入05年之后了。我留下了最近三年的卷子，完全不碰。05年開(kāi)始我所有的英語(yǔ)卷子都是計(jì)時(shí)做的，一次性做完除了作文之外的所有題目。我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程相當(dāng)重要，因?yàn)槟阋黄黄龊退钠黄鹱霾顒e很大。你只做閱讀和要做閱讀又做完型又做翻譯的感覺(jué)完全不一樣。一定要讓大腦盡快熟悉跟考試時(shí)一樣的工作量。剛開(kāi)始可能感覺(jué)很吃力，但是到后期你會(huì)越來(lái)越順手的。而且這樣你也會(huì)知道自己大概的做題速度，早發(fā)現(xiàn)早調(diào)整。 在處理05到14年的考研真題時(shí)，我用的教材是《于慧真題100篇》采用于慧教的方法反復(fù)滾動(dòng)。一開(kāi)始做完對(duì)掉除了閱讀之外的所有答案，隨后按照于慧的方法每滾動(dòng)一次就新做一次題，看自己每次得出的答案一不一樣。實(shí)際上，我真的答案都記得牢牢的，所以我最多滾動(dòng)八九次就對(duì)答案了。對(duì)完答案之后一定要！仔細(xì)思考！對(duì)的為什么對(duì)！錯(cuò)的為什么錯(cuò)！我覺(jué)得自己英語(yǔ)考這么好真的是運(yùn)氣，我用了于慧的方法之后就基本沒(méi)有翻譯過(guò)了，只是口譯。因?yàn)槲矣X(jué)得打字翻譯也很浪費(fèi)時(shí)間，大綜合的專(zhuān)業(yè)課實(shí)在是太多了。 之后具體的我就記不太清了，大概在暑假結(jié)束前看完了王江濤的寫(xiě)作強(qiáng)化班。本來(lái)打算在九月份開(kāi)始背誦作文的，但是實(shí)習(xí)期一來(lái)就背得效率極低。在十月中旬我還沒(méi)有背完一篇……十月中旬之后我就開(kāi)始背誦作文了。此時(shí)，我大概15年之前所有的閱讀都已經(jīng)卡時(shí)間做過(guò)一次了，這個(gè)時(shí)期我就在默默低效率地滾動(dòng)之前做過(guò)的題目。11-12月，就是背誦作文，默寫(xiě)作文。12月份之前我肯定已經(jīng)把所有作文都背完了。（原諒老年人吧，我真的想不起來(lái)自己的具體安排了） 12月份，我是把留著的三年卷子按照考前模擬的方式全部卡時(shí)間完完整整做了一遍。做一年，默默分析一年。分析閱讀的時(shí)候，任務(wù)量較輕，我就默默默寫(xiě)之前背過(guò)的作文。這個(gè)時(shí)期王江濤會(huì)出沖刺最后六篇，三大三小。大家這個(gè)時(shí)候別全背，分析道長(zhǎng)給的話題，看看你之前背過(guò)的十大十小中有沒(méi)有吻合這三個(gè)新話題可以直接改寫(xiě)的。我那個(gè)時(shí)候改寫(xiě)了兩篇大作文，就省去了很多精力。今年道長(zhǎng)其實(shí)押中了全部的作文話題。強(qiáng)化班必背押中了小作文邀請(qǐng)函，最后沖刺三篇押中了大作文的創(chuàng)新。我都準(zhǔn)備過(guò)，所以考場(chǎng)上我的作文寫(xiě)作過(guò)程極其順暢。 最后，說(shuō)一下單詞，單詞貫穿你英語(yǔ)復(fù)習(xí)的始終。我戀練有詞的筆記一開(kāi)始是記在書(shū)上的。視頻看完后，我拿了一個(gè)本子把自己做的筆記和單詞合在一起抄出來(lái)整理。沒(méi)有中文，只有英文。這個(gè)本子的作用就在于時(shí)時(shí)翻看，時(shí)時(shí)檢測(cè)。因?yàn)閷?shí)習(xí)期在慢吞吞抄，最后兩個(gè)月又在瘋狂背專(zhuān)業(yè)課和政治，基本沒(méi)啥時(shí)間看英語(yǔ)。這個(gè)本子我前前后后翻了大概三遍吧。
開(kāi)篇定調(diào)，相信肖秀榮，你的政治就會(huì)很棒棒。 其實(shí)在考前我是很慌自己的政治的，因?yàn)槲覍?shí)習(xí)期的三個(gè)月基本沒(méi)看過(guò)政治。實(shí)習(xí)一結(jié)束就開(kāi)始刷肖八肖四了，選擇題覺(jué)得自己全靠感覺(jué)在做。其實(shí)這種不扎實(shí)的感覺(jué)讓我非常擔(dān)憂(yōu)，但是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐安慰我說(shuō)政治都是這樣的，才勉強(qiáng)堅(jiān)持了下來(lái)。 我的政治在七月份就開(kāi)始了。原因很簡(jiǎn)單，我害怕九月份才開(kāi)始，加上實(shí)習(xí)會(huì)影響我后期大綜合的進(jìn)度。沒(méi)有實(shí)習(xí)的同學(xué)，最遲九月份真的要開(kāi)始復(fù)習(xí)了。在肖秀榮的《精講精練》出版前，我看了一遍**的基礎(chǔ)班。我只看了馬原和毛概，因?yàn)槲沂俏目粕Ｏ聛?lái)的幾個(gè)部分我基本不慌。肖大大的強(qiáng)化三件套出來(lái)后，我就每天看一章《精講精練》，然后寫(xiě)課后題與一章《1000題》。《1000題》的這一遍，我是寫(xiě)在自己備的小紙上，錯(cuò)的題目用黑筆在題號(hào)上圈個(gè)圈。 剛開(kāi)始的馬原部分真的極其難熬，大家加油啃過(guò)馬原一切都會(huì)好的。《精講精練》大家當(dāng)做看小說(shuō)就好，記不住不要慌！沒(méi)事的，誰(shuí)都記不住。我大概中途有偷偷懶，基本上在暑假結(jié)束前半個(gè)月看完了一遍《精講精練》。剩下的半個(gè)月，我整理了自己特別不理解的幾個(gè)章節(jié)，然后去看了這幾個(gè)章節(jié)的**強(qiáng)化班網(wǎng)課。隨后實(shí)習(xí)期，我很棒棒地完全沒(méi)看政治。 大概十月中旬，我就開(kāi)始死豬不怕開(kāi)水燙，完全不去實(shí)習(xí)學(xué)校了。這個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始二刷《1000題》，用鉛筆寫(xiě)。每天一章，錯(cuò)了就翻開(kāi)《精講精練》，并用綠色記號(hào)筆在題號(hào)上打個(gè)三角形。這一輪大概持續(xù)到肖八出版的三天之后吧。這一波做題下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一輪你錯(cuò)的，第二輪你大概率還會(huì)錯(cuò)。這個(gè)時(shí)期好像還刷了《形勢(shì)與政策》小本上的題。 之后就是肖八啦，寫(xiě)完就背。但是肖八我只背了一遍，因?yàn)闀r(shí)間不夠，當(dāng)時(shí)肖四已經(jīng)了。我拿到肖四之后就一天搞定一份試卷。這個(gè)日子真的很難過(guò)，背下一份肖四大概要四小時(shí)。我啃完第二套的選擇題之后，就會(huì)把前一天背的第一套全部復(fù)習(xí)一遍，然后開(kāi)始背新的一套。背第三套之前，復(fù)習(xí)第二套。如此滾動(dòng)了一周，我就大概肖四背完了兩遍。隨后再一天背兩套或者一天背一套，背第三遍。我肖四基本上背了三遍。 肖四真的極其重要！考完之后我對(duì)過(guò)自己的選擇題，大概在35分上下徘徊。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算高。但是我最后的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò)，這說(shuō)明我的主觀題得分很不錯(cuò)。而主觀題我只！背了肖四！ 說(shuō)重點(diǎn)，相信肖秀榮！相信肖秀榮！相信肖秀榮！ 四、專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí) |
終于來(lái)到了專(zhuān)業(yè)課，我的現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)考得并不算差，過(guò)得去。但是我的文學(xué)基礎(chǔ)真的極其糟糕，在錄取的同學(xué)里面，我這分?jǐn)?shù)倒數(shù)。一個(gè)小原因是，我的字寫(xiě)得不大好，會(huì)有一些影響。但最重要的原因是，我的文學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)出了點(diǎn)問(wèn)題。 順帶提一句，這篇經(jīng)驗(yàn)曾經(jīng)發(fā)表于“一往文學(xué)”下的“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)成功考研”公眾號(hào)，作者就是我，沒(méi)有抄襲。這個(gè)版本更新了復(fù)試的內(nèi)容。
南開(kāi)的文學(xué)基礎(chǔ)是選做題，這意味著你可以適當(dāng)放棄一門(mén)。大部分現(xiàn)當(dāng)代考生都會(huì)選擇文學(xué)理論、外國(guó)文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代。古代文學(xué)的體量真的太大了，我上課的時(shí)候沒(méi)怎么聽(tīng)，連框架都沒(méi)搭好。我就直接放棄了古代文學(xué)，連教材都沒(méi)看。考前一個(gè)月直接拿資料背了名詞解釋。最后，教訓(xùn)慘痛。今年的外國(guó)文學(xué)偏到一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)，而現(xiàn)當(dāng)代的賞析又是沒(méi)給原文的《秋夜》，最后怒選《錦瑟》。古代文學(xué)撐起了我文學(xué)基礎(chǔ)的半壁江山。
痛定思痛，我覺(jué)得是自己對(duì)古代文學(xué)放棄得實(shí)在太徹底。奉勸學(xué)弟學(xué)妹，你們復(fù)習(xí)自己稍微放松的那門(mén)時(shí)，盡量早點(diǎn)開(kāi)始。我這幾天一直在思考，到底采取怎樣的方式才能不耗費(fèi)大量時(shí)間又盡量在腦子里留點(diǎn)東西。 我想出的方法是，教材來(lái)不及看，就把你拿到的考研材料全部看一遍。看完一遍后再開(kāi)始背名詞解釋。這樣你的腦子里最起碼還裝了點(diǎn)東西，在考場(chǎng)上萬(wàn)一再遇到今年這樣的情況不會(huì)手足無(wú)措。
我的外國(guó)文學(xué)在本科期間學(xué)得也不扎實(shí)，我是先把教材過(guò)了一遍，然后找了個(gè)南開(kāi)的外國(guó)文學(xué)研究生學(xué)姐給我擼了一遍脈絡(luò)。然后就開(kāi)始背學(xué)姐給我的資料。當(dāng)然了，要開(kāi)始背的時(shí)候我開(kāi)始實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)期間我連一次都沒(méi)背完，只背了一半。開(kāi)始全身心背誦得到十月末了。所以我最后兩個(gè)月真的過(guò)得很痛苦，覺(jué)得自己宛如一條擱淺的鯨魚(yú)，掙扎在生死一線間。 外國(guó)文學(xué)的重點(diǎn)非常清楚，只要對(duì)南開(kāi)的真題進(jìn)行一個(gè)整理，我們基本能夠抓住考察重點(diǎn)。我是每天在看教材前，會(huì)看一下自己整理出的真題，看一看今天要看的這章以往有沒(méi)有考過(guò)，考察頻率怎么樣，都怎么考。 第一遍書(shū)看完后，跟著學(xué)姐學(xué)了大概五節(jié)課搭了整體框架，把所有的知識(shí)點(diǎn)大概梳理了一下。背誦的前期，我犯了很大的錯(cuò)誤。我一開(kāi)始直接拋掉教材，對(duì)著資料背啊背。這樣背倒是也能背得下來(lái)，效率也還算好。但是到你真正要做題的時(shí)候，你就完全不知道點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系，無(wú)法答成一個(gè)完整的論述整體，只是點(diǎn)的羅列而已。 后期我就改變了自己的背誦方法，在背誦之前會(huì)快速瀏覽一遍相應(yīng)的教材章節(jié)。知道點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系，也知道每個(gè)點(diǎn)的論述邏輯。其實(shí)你背誦的東西總量沒(méi)有變化太多，但是你在心里不僅僅記下了關(guān)鍵點(diǎn)，也記住了教材的舉例。 教材：朱維之版與王立新版（紅色的那本，我后期一直按這本背的）
很多人在選擇文學(xué)理論的時(shí)候會(huì)很猶豫，覺(jué)得實(shí)在是太難了。其實(shí)南開(kāi)考察的點(diǎn)并不難，教材的論說(shuō)也并不難。我覺(jué)得文學(xué)理論還是值得選擇的，好好理解就非常好拿分。 我特別喜歡文學(xué)理論，所以學(xué)得也特別認(rèn)真。不過(guò)我的文學(xué)理論復(fù)習(xí)也出現(xiàn)了誤差。一開(kāi)始文學(xué)理論我打算復(fù)習(xí)三個(gè)板塊：童本教材，西方文論的重要觀點(diǎn)，古代文論。后面的兩個(gè)部分我都準(zhǔn)備好了資料，打算背誦。然而對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我開(kāi)始實(shí)習(xí)了，大把時(shí)間沒(méi)了。最后只來(lái)得及啃透童老先生的教材。我在大二下的時(shí)候把朱立元先生的《二十世紀(jì)西方文藝?yán)碚摗房戳艘槐椋钱?dāng)時(shí)只是當(dāng)做興趣看的，沒(méi)有背誦。最后，結(jié)構(gòu)主義，我仍然寫(xiě)不出來(lái)（捂臉哭泣。 后期在背誦的時(shí)候，我也是死背，文學(xué)理論死背就真的太痛苦了，進(jìn)度非常慢而且根本記不住。好在我十一月份中旬在食堂偶遇了我的美學(xué)課老師，老師聽(tīng)了我的苦惱后給了我指導(dǎo)。我的老師告訴我，其實(shí)老師在改卷時(shí)根本無(wú)所謂你寫(xiě)的是不是書(shū)上的原話，只要你的理解是正確的，論述有理可循就給你分。當(dāng)時(shí)他給我舉了個(gè)例子，阿Q是一個(gè)文學(xué)典型，那你想阿Q作為一個(gè)文學(xué)典型有什么特征。他是不是又是個(gè)別的，又是普遍的；既是形象的，又是抽象的。 這個(gè)方法真的很好，用我們熟悉的例子去理解理論，在考場(chǎng)上就算你忘記了原話也能寫(xiě)得八九不離十。我也是在聽(tīng)了老師的教導(dǎo)后，才開(kāi)始全面轉(zhuǎn)換背誦的方式。最后我的外國(guó)文學(xué)和文學(xué)理論的復(fù)習(xí)都進(jìn)展得很不錯(cuò)。 其實(shí)我們仔細(xì)分析南開(kāi)的文學(xué)基礎(chǔ)真題會(huì)發(fā)現(xiàn)西方文論的重要性在近幾年默默提升，之前學(xué)長(zhǎng)們都說(shuō)童本的教材略有不夠。我是注意到了的，但是沒(méi)能來(lái)得及準(zhǔn)備。最后，我推薦學(xué)弟學(xué)妹們這樣復(fù)習(xí)。第一，仔細(xì)看書(shū)，做筆記。我是拿了一份考文藝學(xué)的學(xué)姐整理出來(lái)的筆記，隨后自己看一遍書(shū)，再對(duì)這個(gè)筆記進(jìn)行整理。之后，找一些其他版本的教材，翻看目錄。你覺(jué)得有需要補(bǔ)充的，你就把這個(gè)東西補(bǔ)充到筆記的最后。第二，開(kāi)始背誦的時(shí)候，一定要先看書(shū)上的論述邏輯，再開(kāi)始背誦。第三，一定要高度重視西方文論，最起碼名詞解釋和簡(jiǎn)答要準(zhǔn)備。 2、現(xiàn)代中國(guó)文學(xué) 書(shū)目：（劃線的為需要重點(diǎn)閱讀書(shū)目） |
l 南開(kāi)版——《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)》（上、下） 《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)作品選評(píng)》（上、下） l 其余—— 《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》 《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年學(xué)習(xí)指導(dǎo)》溫儒敏 《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》洪子誠(chéng) 《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)題研究》溫儒敏、趙祖謨 《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程》陳思和 《中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)流派史》嚴(yán)家炎 《問(wèn)題與方法》洪子誠(chéng)
我的專(zhuān)業(yè)課考得也不算好，但是還過(guò)得去，沒(méi)像文學(xué)基礎(chǔ)一樣低得可怕。我的復(fù)習(xí)大概分為三個(gè)階段。 第一，大三下觀看南開(kāi)《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)》的課程視頻，并做筆記。我是看了2016年南開(kāi)現(xiàn)當(dāng)代第一名的那位學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)知道了愛(ài)課程這個(gè)網(wǎng)站。我把南開(kāi)的課堂實(shí)錄完完整整看了一遍，并且把老師們的講稿一字不落地打成了word。這個(gè)資源真的非常重要，我和另一位大神都對(duì)這個(gè)視頻課贊嘆有加。南開(kāi)往年考的一些非常偏的填空，老師們?cè)谡n堂上都是專(zhuān)門(mén)講過(guò)并且寫(xiě)到黑板上了的。而且經(jīng)過(guò)我的整理，我發(fā)現(xiàn)南開(kāi)老師們的講稿是由多種文學(xué)史組成的，并且間雜論文。當(dāng)代部分，我發(fā)現(xiàn)的就有朱棟霖、洪子誠(chéng)、陳思和這三個(gè)版本。 另外觀看這個(gè)視頻，你能夠發(fā)現(xiàn)南開(kāi)真的特別重視原典的閱讀。在上五四理論建設(shè)這一章時(shí)，林晨老師帶著我們把周作人的《人的文學(xué)》的原文重要段落給讀了一遍。視頻的量真的很大，而且我邊看邊打，一堂四十五分鐘的課，算上筆記我大概要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)。大三下一整個(gè)學(xué)期，我都在學(xué)習(xí)這個(gè)視頻。 這個(gè)時(shí)期我還把南開(kāi)的作品選評(píng)全部看了一遍。這兩本作品選評(píng)很厚，我還想全部背下來(lái)，顯然不現(xiàn)實(shí)。大家仔細(xì)地看，如果用我下面教你們的方法去讀肯定就很扎實(shí)了。做筆記來(lái)不及，認(rèn)真仔細(xì)看過(guò)一遍也是可以的。 第二，看完視頻后，我就開(kāi)始啃教材。我這里也走了彎路，因?yàn)槲乙婚_(kāi)始并沒(méi)有找到很好的讀書(shū)方法，到八月份我才慢慢領(lǐng)悟，好在時(shí)間還來(lái)得及。我先把今天要看的章節(jié)全部看一遍，看完一遍我就知道這一章大概講了哪些問(wèn)題。隨后我再看一遍，在相應(yīng)段落旁邊寫(xiě)明問(wèn)題，并把教材的論述脈絡(luò)與觀點(diǎn)概括成關(guān)鍵字寫(xiě)在下方。概括和尋找脈絡(luò)就是你深入理解教材的的過(guò)程，寫(xiě)在教材空白處，也方便我們及時(shí)回到教材。我用這樣的方法看完了南開(kāi)的兩本教材與三十年和洪子誠(chéng)先生的文學(xué)史。這樣一遍下來(lái)，你掌握得非常牢固。 我是先看南開(kāi)版，再看北大版。在看三十年的時(shí)候，配上學(xué)習(xí)指導(dǎo)效率更佳。學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)后面的那些問(wèn)題仔細(xì)觀看過(guò)即可，不要強(qiáng)求自己背下來(lái)，沒(méi)有必要。 把四本教材都看完后，我就開(kāi)始整理框架。現(xiàn)代按照三十年，當(dāng)代按照南開(kāi)版。說(shuō)實(shí)在的，洪子誠(chéng)先生的版本框架極其清晰，但是很多東西都是點(diǎn)到即止并不深入，而且缺少相應(yīng)的文本解讀，不適合應(yīng)試。所以我選擇了南開(kāi)版作為框架主干。 另外，暑假我還找了南開(kāi)在讀的研究生學(xué)姐給我上了十六節(jié)課。這對(duì)我收益頗豐。很多東西，是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有精力去關(guān)注和概括的，學(xué)姐都幫我做了。 暑期，我每天還會(huì)閱讀一篇南開(kāi)老師的論文，并做筆記，梳理老師們的寫(xiě)作框架。論文在備考時(shí)是十分重要的，一來(lái)能培養(yǎng)我們學(xué)術(shù)寫(xiě)作的敏銳度，二來(lái)能幫助我們捕捉重點(diǎn)。但是我只看完了李新宇老師的全部論文以及羅振亞老師的幾篇論文。原因還是，我實(shí)習(xí)了，心散了，沒(méi)時(shí)間。 第三，在把這幾本教材都啃完后，差不多十月上旬。因?yàn)檫@個(gè)看書(shū)方法的速度是不快的，而且我還繞了彎路。這一輪是我把自己的視頻筆記拿出來(lái)做了精簡(jiǎn)。我想著四本教材實(shí)在太多了，背不完的，背背老師們的講課內(nèi)容就好。我把老師們的講課邏輯梳理出來(lái)，進(jìn)行分點(diǎn)，又進(jìn)行了精簡(jiǎn)，做成背誦版。大概做完是十一月了，之后我就開(kāi)始背誦了。但是我在背誦的時(shí)候并沒(méi)有遺漏教材，邊背老師的講稿，邊翻看四本教材。 第四，最后備考時(shí)期，我去網(wǎng)上找了點(diǎn)名詞解釋?zhuān)痴b完畢后就上考場(chǎng)了。
l 南開(kāi)會(huì)考填空，一定要高度注意南開(kāi)版教材的細(xì)節(jié)，一個(gè)都不能放過(guò)！另外能寫(xiě)盡量寫(xiě)一寫(xiě)，我今年就沒(méi)寫(xiě)對(duì)聶嫈?shù)膵敚髅髦赖亲圆粫?huì)寫(xiě)啊！（哭泣 l 南開(kāi)特別注重文本解讀，我在大一、大二的時(shí)候把名家作品基本都看了一遍、如果有這方面的空白，學(xué)弟學(xué)妹們一定要想辦法多摳時(shí)間看作品。因?yàn)樽髌凡攀且磺校髌肥俏覀円磺形膶W(xué)史論述和解讀的本源。你沒(méi)看過(guò)作品背下觀點(diǎn)，是理解不了的。 l 時(shí)間允許，復(fù)習(xí)完畢后把近五年真題都考一遍，并且自己給自己出題。在我的原計(jì)劃中是有這個(gè)項(xiàng)目的，但是我去實(shí)習(xí)了，來(lái)不及了。出題這個(gè)鍛煉答題的構(gòu)成就沒(méi)能完成。
最近有一些學(xué)弟學(xué)妹陸陸續(xù)續(xù)問(wèn)了我一些問(wèn)題，我覺(jué)得幾個(gè)常見(jiàn)的需要解答的問(wèn)題，來(lái)回答一下。 1、背得越多越好，背得越多能把考試內(nèi)容全部背到。 |
誤區(qū)！這完全是誤解，那些能夠背誦出來(lái)的題目大家都會(huì)做。你只有不斷閱讀論文，閱讀作品，閱讀教材，形成自己對(duì)文學(xué)史的理解和對(duì)作品的理解才是正確的。啃得透比啃得多更重要。因?yàn)楝F(xiàn)當(dāng)代的要點(diǎn)說(shuō)來(lái)就是那些，多看幾本教材無(wú)非是把各種史實(shí)翻來(lái)覆去看了幾遍。考試不是考史實(shí)誰(shuí)記得多，是考誰(shuí)有卓越的理解力！ 2、沒(méi)有發(fā)表過(guò)論文是否有影響。 |
完全沒(méi)有，別擔(dān)心。 3、很焦慮，覺(jué)得自己復(fù)習(xí)不完，計(jì)劃總是在變。 |
每個(gè)人的計(jì)劃都是在實(shí)行中一步步變化的。有變化不要慌，只要大方向是正確的都沒(méi)事。覺(jué)得時(shí)間來(lái)不及的，相信我，每個(gè)人都覺(jué)得自己時(shí)間來(lái)不及。踏踏實(shí)實(shí)把書(shū)啃過(guò)，你都可以的。剩下的那些零零碎碎的計(jì)劃，來(lái)不及就來(lái)不及了，主要任務(wù)完成就好。因?yàn)槲覀冊(cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)，總是想著面面俱到，但是這不大可能的，我們的精力是有限的，不要過(guò)度恐慌！ 說(shuō)到焦慮，我真的是生命不息焦慮不止的典型。我想告訴大家焦慮可以，但是不要放棄！ 六、計(jì)劃總表 1、復(fù)習(xí)進(jìn)度 |
| 時(shí)間 項(xiàng)目 | | | | | | | | 南開(kāi)視頻； 南開(kāi)作品選評(píng)； | | 英語(yǔ)長(zhǎng)難句與閱讀課程； 開(kāi)始04年之后的英語(yǔ)閱讀； 暑假看完王江濤作文課程； 九月份開(kāi)始背誦二十篇范文； 八月份或者九月初，開(kāi)始政治； | 三十年+南開(kāi)版現(xiàn)代文學(xué)史； 南開(kāi)版當(dāng)代文學(xué)史，洪子誠(chéng)版，陳思和版； 文學(xué)基礎(chǔ)教材開(kāi)始閱讀； | | | 打框架； 繼續(xù)啃教材； 文學(xué)基礎(chǔ)開(kāi)始背誦； | | | | | | |
七、復(fù)試經(jīng)驗(yàn) 1、復(fù)試過(guò)程 |
南開(kāi)的復(fù)試全部安排在一天內(nèi)完成。早上報(bào)道交報(bào)名費(fèi)，同時(shí)抽取面試順序。大概一兩個(gè)小時(shí)候后，開(kāi)始筆試。下午兩點(diǎn)開(kāi)始面試，在序號(hào)為1的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課面試時(shí)，序號(hào)最末的同學(xué)去另一個(gè)教室進(jìn)行英語(yǔ)口試。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口試的時(shí)間較短，在中間的同學(xué)不會(huì)有兩邊沖突的情況發(fā)生。就算出現(xiàn)了，老師們也表示會(huì)等待，同學(xué)們不必?fù)?dān)心。 隨后等待一兩天，官網(wǎng)上就會(huì)出結(jié)果。
進(jìn)去抽紙，紙上是一篇英文小短文。兩分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，拿到手后老師會(huì)跟你說(shuō)計(jì)時(shí)開(kāi)始。隨后，你要朗讀一遍這篇短文，翻譯一遍。最難的是，你還要即興說(shuō)三分鐘讀后感，關(guān)于紙上短文的讀后感。 大家不必?fù)?dān)心，英語(yǔ)面試大家的水平不會(huì)相差很多。而且短文內(nèi)容根本無(wú)法準(zhǔn)備，大家隨意保持英語(yǔ)的感覺(jué)就好。
幾個(gè)人就有幾張紙條，每張紙條上兩道題，隨機(jī)抽取。最后一個(gè)進(jìn)去的同學(xué)就沒(méi)得選擇了。每張紙條上的問(wèn)題，難度相當(dāng)。前后順序沒(méi)有優(yōu)劣之分。 題目大概有：老舍的京味文學(xué)特點(diǎn)；第三代詩(shī)歌的美學(xué)特征；海外漢學(xué)；文學(xué)史教材比較；茅盾的某部作品特點(diǎn)；新世紀(jì)詩(shī)歌的美學(xué)特點(diǎn)；現(xiàn)代文學(xué)與當(dāng)代文學(xué)異同；反思文學(xué)…… 其余的我實(shí)在記不清了，我記得的大致就這些。
進(jìn)入教室，大家一般都會(huì)緊張，很難正常發(fā)揮。我抽到的第三代詩(shī)歌，其實(shí)此前我思考過(guò)而且有一點(diǎn)心得。但是我進(jìn)入教室之后，實(shí)在太緊張，把自己的想法完全忘記了。大家最好在復(fù)試之前，把自己以前思考過(guò)的內(nèi)容動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，記一記，印象比較深刻。 南開(kāi)的復(fù)試過(guò)程是絕對(duì)公平公正的，大家不需要擔(dān)心發(fā)表論文或者本科的限制，全看你的表現(xiàn)，無(wú)需擔(dān)憂(yōu)其余因素。 | 
發(fā)表于 2018-4-9 22:46
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