華中師范大學(xué)社會學(xué)初試經(jīng)驗(yàn)及資料贈送

老來嬌123 · 發(fā)表于 2018-5-14 13:50

本帖最后由老來嬌123 于 2018-5-14 13:50 編輯

一志愿順利考上華中師大的社會學(xué)。二本三跨，錄取40人左右，初試排名前十，不想說的很詳細(xì)因?yàn)闀┞渡矸荨F(xiàn)在分享資料和經(jīng)驗(yàn)給自己攢人品。

一、資料
（一）現(xiàn)在有的資料是：
1.華中師大專業(yè)課2001-2018年初試真題。
2.自己在各個地方（淘寶、閑魚、圣才電子書等）買的或者通過各種渠道搜索的專業(yè)課資料，東西比較多，亂七八糟，沒分類整理。
3.自己整理的華中師大各位老師的研究方向和代表作，是用知網(wǎng)搜索每位老師，每個老師的資料包括幾部分：關(guān)注的領(lǐng)域、最多被引、最高下載、近幾年的文章。
4.幾個名校真題，自己在百度上搜集整理的，年份有殘缺。
***說明：資料1和2大于8MB上傳不上來，我給做了一份WORD，名字是初試真題和專業(yè)課資料，里面是百度云鏈接，自取。

（二）部分資料的使用說明
1.資料3——老師的研究方向和代表作。通過對比華師老師的研究方向、代表作和專業(yè)課真題的大題，就可以知道如果想答好大題或者去預(yù)測今年會出什么大題，最好的方法就是去看老師們的文章。
像有的年份考用社會信任理論來分析某某材料這樣的題，這個理論在區(qū)區(qū)四本初試參考書里是沒有闡述的，但是有個老師曾經(jīng)就做過這方面的幾個研究。我不知道社會學(xué)本科生是不是得心應(yīng)手，反正我這個跨專業(yè)的在看到題目的時候一臉懵逼。
現(xiàn)在已經(jīng)可以看華師老師的論文了，一方面可以知道華師的社會學(xué)的研究旨趣是什么，另一方面也是為初試的論述題做準(zhǔn)備。兩全。

2.資料4——名校真題，我的搜集的資料不全，主要有武大、南大、北大、人大、南開等等學(xué)校的初試題目。
搜集其他學(xué)校的題目很重要，因?yàn)樯鐣W(xué)沒有考試大綱，只能自己根據(jù)歷年真題抓重點(diǎn)，我在備考的過程中是這樣做的：那理論和概論舉例，復(fù)習(xí)到韋伯的時候我會翻遍名校真題，找到關(guān)于考他的題目，看看別的學(xué)校是考他的哪個理論，關(guān)于某個考點(diǎn)是如何提問的，這個問題應(yīng)該怎么回答，目的是熟悉各種有可能的問法，看看各個學(xué)校最愛考他的哪個點(diǎn)，這么多學(xué)校一定會有重復(fù)考察的那個點(diǎn)，當(dāng)這個點(diǎn)華師也考過，那么這個點(diǎn)所涉及的內(nèi)容我會把它視為重點(diǎn)中的重點(diǎn)。而其他名校共同重復(fù)考察過的而華師還沒考過的，我把它視為重點(diǎn)。概論、方法的復(fù)習(xí)同理。
然后把它羅列下來，寫在框架圖后面。如文后的圖：名校真題考點(diǎn)整理.jpg
這樣整理真題有一個好處，比如我放上來的張圖是概論的關(guān)于城鎮(zhèn)化的一章，整理之后就能知道這一章的知識點(diǎn)是考什么題型比較多，題型不同，復(fù)習(xí)用力程度不同。還可以了解到對同一個知識點(diǎn)，會有什么樣奇妙的問法。尤其是考理論家的理論時，各種稀奇的問法其實(shí)都指向一個知識點(diǎn)，看多了就免疫了因?yàn)槲抑肋@些問題只是表述不同，核心的知識點(diǎn)就那一個，組織好語言就行了。
分享上來的名校真題是我百度搜到的，這里涉及到一個百度文庫分享的題是否是虛假的的問題。因?yàn)槲易约夯ㄥX的華師社會學(xué)真題和百度搜到的華師真題是一毛一樣的，所以我選擇去相信百度上其他學(xué)校的真題也是真實(shí)的。如果師弟師妹也一樣相信的話，可以自己再去百度上面搜更學(xué)多校的初試真題。

二、初試經(jīng)驗(yàn)
初試參考書：風(fēng)笑天社會研究方法，李沛良統(tǒng)計(jì)應(yīng)用，鄭杭生概論，侯均生西方理論。
這一部分我不打算說我的備考過程，每一個分?jǐn)?shù)不錯的跨考生都走過一彷徨的路，都會有自己才了解的艱難備考經(jīng)歷，不贅述。在這里只分享一些我認(rèn)為對自己很有幫助的小方法，看看就好，用不用隨你們。

1.框架圖。最棒的框架圖一定是自己畫的，我每本書都畫了框架圖。拿出純白A4紙，我的框架圖是章節(jié)名字——一級標(biāo)題——二級標(biāo)題——三級標(biāo)題（——四級標(biāo)題）反正就是把所有加粗的標(biāo)題都用黑筆寫下來，這是一個章節(jié)的骨架，每個標(biāo)題下的論述文字段落是血肉，概括出核心詞匯，用鉛筆來寫在框架上，提醒自己這一級標(biāo)題的主要講了啥。
框架圖后面寫下名校真題考點(diǎn)整理。后面再看書的時候就可以結(jié)合自己的重點(diǎn)看書。
做框架圖主要是為了建立一個完整的知識框架，到后期背書的時候也省很多事，能幫助自己有組織的背書。

2.不管看多少遍書，看書的時候如果要在書上給一些觀點(diǎn)畫下劃線的話，用鉛筆畫最好。我是跨考生，人生過去21年從來沒有接觸過社會學(xué)，導(dǎo)致我第一二遍看書的時候，覺得每句話都非常重要也很有趣，每一段讀下來都忍不住畫一畫一些句子。到第三四遍的時候熟悉了書本之后，就覺得第一二遍畫的東西太多，一看就是新手亂畫的哈哈，可以用橡皮涂掉畫的多余的,留下比較重點(diǎn)的。到背書的時候又可以涂掉很多亂畫的線，把整本書的重點(diǎn)最簡化，方便記憶。

3.制定計(jì)劃，盡量完成，不要拖延。我當(dāng)時想今天的任務(wù)留到明天，明天一定要完成，也一定能完成，而這之中暗含一個假設(shè)：明天不會發(fā)生任擾亂我心神的事情，所以我能夠保持平穩(wěn)的心情專注去完成積累兩天的任務(wù)。但是一旦發(fā)生什么事情呢？班級、學(xué)校下發(fā)的活動通知、別人惹到我、家里有事……一旦有事情發(fā)生，一來可能沒有足夠的時間去完成積累兩天的任務(wù)，二來是心情會煩躁會郁悶也很難靜下心來專注學(xué)習(xí)。這樣任務(wù)會一直拖，完成不好，進(jìn)而影響到復(fù)習(xí)的士氣。
我專業(yè)課的任務(wù)一直拖一直拖，我想不急，到最后兩個月我狂背不就行了。結(jié)果10月份我才開始看完專業(yè)課第二輪，十月中才開始背專業(yè)課，那時候很慌，覺得自己很沒用，一邊狠狠罵自己一邊拼命背書，用王江濤老師根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線改編的20天記憶法拿來背專業(yè)課，一整天都是在背專業(yè)課，尤其到11月份，早上六點(diǎn)四十開始背書，中午休息兩小時，晚上七八點(diǎn)才背完4本。七八點(diǎn)到半夜12點(diǎn)看政治和英語。這算比較好的了。
有時候和同學(xué)發(fā)生矛盾或者家里有事，班級和學(xué)校發(fā)通知，十一月底論文開題等等很多事突然出現(xiàn)，把我的心情攪得一團(tuán)亂，很難平靜下來學(xué)習(xí)，有時候要花一兩小時才能平復(fù)心情，這樣又拖累了復(fù)習(xí)進(jìn)度，本來可能傍晚7點(diǎn)就能背完專業(yè)課，發(fā)生事情的時候可能要背到晚上11點(diǎn)，政治和英語看不了，結(jié)果心情又郁悶，更加覺得自己考不上華師。
到12月份覺得自己無力回天，任務(wù)山大但是時間不夠，是自己作的，覺得今年要打醬油了，就是這樣一邊絕望一邊復(fù)習(xí)，初試成績出來的時候驚呆了，很意外。

4.學(xué)會收集信息
初試需要用到的復(fù)習(xí)資料，復(fù)試需要用的資料，等等，很多需要自己去找，搜集信息的能力也是一個研究生應(yīng)該有的基本能力吧。

aimee1 · 發(fā)表于 2018-5-17 00:16

受到啟發(fā)了，謝謝學(xué)姐

來自iPhone客戶端

柒堯 · 發(fā)表于 2018-5-17 21:14

謝謝

蕪伊囹 · 發(fā)表于 2018-5-20 11:18

謝謝啦??

來自Android客戶端

win9斬華雄 · 發(fā)表于 2018-5-21 10:31

您好，我想問一下有了真題后，答案應(yīng)該怎么寫呢?，是參照那些教材來寫嗎……因?yàn)闆]有一個標(biāo)準(zhǔn)也不知道自己寫的怎么樣……

來自iPhone客戶端

老來嬌123 · 發(fā)表于 2018-5-22 07:46

win9斬華雄發(fā)表于 2018-5-21 10:31
您好，我想問一下有了真題后，答案應(yīng)該怎么寫呢?，是參照那些教材來寫嗎……因?yàn)闆]有一個標(biāo)準(zhǔn)也不知道自己 ...

我在這里說的是應(yīng)試技巧，應(yīng)試應(yīng)試應(yīng)試，強(qiáng)調(diào)一下。
答題時能使用教材中的話就用教材的話，注意銜接和通順，下面說一下原因。
其實(shí)這里涉及到背書的時候到底要背一個大概的意思還是背原文表述的問題。
有人不屑別人背教材的原本表述，認(rèn)為是很死板不會學(xué)習(xí)的人才會背原本表述，覺得背大概意思然后自己考試時組織語言就好。
我的建議是在建立完整框架和理解大意的基礎(chǔ)之上盡可能去背誦原本表述，或者不刻意去背原本表述但反復(fù)反復(fù)看n遍書，也能達(dá)到一個效果即熟悉教材的語言風(fēng)格。
這個就好比造句。還記得小學(xué)的的語文課吧，給出一個關(guān)鍵詞和例句，再讓你造另外一個句子。大家在考試的時候，看到題目腦子里立刻想到答題幾個關(guān)鍵詞，這幾個詞是采分點(diǎn)，要做的就是造句把他們通順富有邏輯地表現(xiàn)出來。
這里面臨著文字表述能力強(qiáng)弱的問題，相同時間內(nèi)，有的人造句能得高分，因?yàn)樗沉私滩谋硎觯唵握f就是直接把參考答案甩給閱卷老師。有人造句得低分，因?yàn)樗奈淖直硎霾徽Φ?，原本教材中一句話就能寫完的，他可能要寫兩三句才交代清楚，而且他要重新整理大腦里對這個知識點(diǎn)的理解，重新組織語言和邏輯，既耗費(fèi)時間又不討好。
而考試的時候時間根本不夠用的，我當(dāng)時從考試開始，寫到考試結(jié)束，沒有停過筆，寫不了太快因?yàn)橐骖檶懽趾每?。這時候如果背熟原本表述，名詞解釋和簡答題刷刷就能寫完，還能拿高分，而且為后面60塊大分的論述題省出思考的時間。

拿18年的考題來說：
簡答題，比如涂爾干社會事實(shí)的獨(dú)特性體現(xiàn)在哪些方面？答案的大體分為兩部分，先把社會事實(shí)的定義寫出來，中間銜接一句話過渡，再寫社會事實(shí)的特點(diǎn)，寫特點(diǎn)的時候一定要注意分點(diǎn)——第一段涂爾干認(rèn)為社會事實(shí)是指…，第二段，社會事實(shí)的獨(dú)特性體現(xiàn)在以下幾個方面，1…，2…，3…。簡答題不需要你發(fā)散思維，寫清楚就行。注意排版，文字對齊，卷面干凈整潔。
論述題，比如從國家和社會的關(guān)系來談?wù)勎覈M織的發(fā)展。首先要給出組織的定義，然后再說組織的發(fā)展。我談了兩種組織的發(fā)展，一種是科層制組織的發(fā)展，另一種是NGO的發(fā)展?；卮饡r分為兩大塊，都可以按下定義——簡答題模式——結(jié)合自己的見解和現(xiàn)實(shí)案例/情況來較深入地展開來答題。你看答論述題的前半段，仍然能夠拿課本的表述來組織答案。
應(yīng)試答題就是會比較死板但是方便拿高分。初試的任務(wù)就是要拿高分，在你基礎(chǔ)薄弱的情況下使用應(yīng)試技巧，拿高分然后獲取進(jìn)入目標(biāo)學(xué)校門票，考上之后再使勁增強(qiáng)自己的知識素養(yǎng)，典型的先上船再補(bǔ)票。

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