暑期備考指導：教育學復習規劃

考研幫 · 發表于 2018-5-30 18:28

【摘要】要考教育學的你，制定好暑期復習規劃了嗎？把握好各科復習要點了嗎？如果你的回答是否定的，一定要仔細看一看這篇文章。本文是考研幫誠邀幫學堂教研組老師編寫的復習建議、各科復習指南以及暑期規劃表，趕快動手收藏吧！

　　一、宏觀規劃暑期復習

　　教育學不管你是統考還是自主命題，不管你是學碩還是專碩，你要學的科目無非就是幾門最基本學科：教育學原理、中外教育史、教育心理學以及教育研究方法。在暑期這個關鍵期你要把控好你的復習節奏和復習進度，哪個科目是最難的？各個科目需要安排多少時間內復習？7月復習完達到什么效果？8月復習完達到什么效果？這些問題你都需要有一個把握，這樣你暑期的復習才能有條不紊，事半功倍！

　　二、系統把握科目知識框架

　　教育學的考試科目還是比較多的，因此對于每個科目的知識框架的把握就顯得尤其重要。每個科目分多少章節？每個章節的主要內容是什么？有哪些的知識點是需要注意的？這都是你在復習過程中一直有的一個思路，不要在意你背下了多少個知識點，一定要形成科目知識框架，這是為9月的強化復習打下最堅實的基礎。

　　三、練習模擬不能少

　　具備暑期復習規劃和大致的知識框架后，你還需要檢查你的復習效果，如何檢查，這就需要你做大量的練習和模擬。現在網站上和參考書上有很多練習和模擬，但題目的質量卻參差不齊。對于時間就是一切的你們一定要選擇好試題才能真正起到檢驗的效果。幫學堂的每日一練對每一位考研er開放，題目都是從出題者的角度進行的，而且解析配套知識點讓你一目了然考察的知識點。7月、8月都有月測，這個月測是針對幫學堂會員開放的，月底還有直播講評，解答你心中的疑惑。

　　四、各科復習指南

　　1、教育學原理

　　311、333、774、633……所有的真題都顯現出一個規律那就是教育學原理非常重要，占分85——100不等。之所以會這樣，是因為教育學原理本身包含了教育史、教育心理學、教育研究方法的部分內容，內容非常龐雜。

　　如近幾年教育學原理考試大綱規定的考查目標：

　　1）準確識記教育學的基礎知識；
　　2）正確理解教育學的基本概念和基本理論；
　　3）能夠運用教育學的基本理論分析教育理論與實踐問題。

　　教育學第一章——第三章主要是以選擇題的形式出現，因此考察內容相對簡單，主要考察大家的識記情況。尤其是教育學概述別看大綱考點就那么個定義，考試失分率很高，主要原因在于大家只是針對定義被定義卻對中外教育家對教育的命題不熟悉。

　　從第四章開始，都是重點內容，多以大題的形式出現考察大家的理解運用能力。第四章教育與人的發展、第五章教育目的與培養目標以及第六章教育制度主要考大家對知識點的識記，多以簡答題出現，偶爾會有辨析題出現。

　　第七章課程中的中的重點內容就是課程理論、課程類型、課程編制，除了記住知識點外還考察運用能力，越來越傾向出材料分析進行課程設計。

　　第八章第八章教學可以說是教育原理中最最重要的一章，需要重點掌握教學概念、當代主要教學理論流派、教學過程中應處理好的幾種關系，命題者也越來越傾向利用教學案例來考察對于這部分的考察。

　　第九章第九章德育經常會與教育心理學的社會規范一起考察，德育原則、德育過程、德育模式是重中之重，需要掌握基本理論并會應用。第十章教師和學生考察比較多的就是教師專業發展及師生關系。

　　從近幾年的真題分析可以看出，教育學原理強調不同知識點的綜合分析能力，也越來越重視運用基礎知識分析并解決現實問題能力，因此想要得高分靠自己純背是不行的。

　　2、中外教育史

　　中外教育史兩本書加起來1000多頁，大概占100分左右，教育史是純背誦記憶的，這么多內容到底該怎么背？首先我們要面對，不要怕；其次，我們要知道教育史是一門什么學科，是介紹教育學發展歷程的。從整體上說，它的研究對象是從總體上看是教育制度、教育思想，具體來說就是教育事件、教育實踐、教育人物、教育論著、教育理論、教育思潮等第三就是總結一下學習方法幫助背。

　　由于內容非常多，就不按章節給大家介紹了，告訴大家一些復習方法：

　　首先要從六個方面進行學習：

　　“know-what、know-why、know-who、know-how、know-whenknow-where”也就是說誰什么時候再哪兒為了什么干了什么事，以及怎么干的這個事，扎樣一個方式去學習；

　　其次還要多思考多節結合，注意：

　　1、古今結合（歷史與現實聯系）
　　2、史論結合（歷史與邏輯、考證與思辨）
　　3、中外結合（中外異同比較）
　　4、史實結合（歷史與實踐聯系）
　　5、繼承與創新結合
　　6、理論與實踐結合。

　　當然只是這樣籠統的說些方法大家還是挺難理解的，有條件的同學可以去幫學堂看教育史導學的試聽視頻，有很詳細的講解。

　　3、教育心理學

　　教育心理學在統考必做題是40分，但是選做題加上之后有70分。整體來看，教育心理學不像教育學原理那么多樣化，也不像教育史那么龐雜，但是內容比較抽象，心理學屬于理科招生，對于文科來說是比較難以理解的，也正是因為比較難，很多考生都會在這上面失分。但是換一個角度來說，正是由于得分不易才很容易成為你的提分項目，因此專門拿出一定篇幅來介紹這門課程如何學習，助你考研成功！

　　首先要把握教育心理學的考察目標：

　　1、識記與了解教育心理學的發展歷程、代表人物及其主要實驗事實；
　　2、理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對教育工作的啟示；
　　3、運用教育心理學的基本規律和主要理論，解釋有關教育現象，解決有關實際問題。

　　其次要把握主要的復習方法：

　　可以看出三項考察目標難度逐漸遞增，而我們想要拿高分提分成功必須達到第三項，如何達到第三項，有很多方法：
　　第一種方法可以把《教育心理學》教材通讀幾遍，記住是幾百頁的教材不是幾十頁的講義、大綱，所謂書讀百遍其義自現；
　　第二種方法是跟著課程學習，通過老師的講解省去“讀百遍”，既清楚明了又省時省力。

　　最后對于各章的復習給出一些很成熟的小建議：

　　前兩章內容是滴教育心理學的歷史發展及其特點的概述，內容比較簡單，也多以選擇題的形式出現；

　　第三章學習及其理論解釋是重點章節，包含眾多的學習理論，是歷年考研的重點章節。大家需要掌握各個學習理論的內涵、代表人物、發展歷程、與教育教學的關系等等；

　　第四章學習動機也是很重要的一章，其中學習動機理論和學習動機的培養是重中之重，分析過程中首先要把學習動機主要理論理解到位，然后盡量與現實教學中的情況結合區思考，通過教育案例來對本章知識點進行考察。在學習這張內容時可以跟著幫學堂的每日一練進行練習鞏固；

　　第五章和第六章知識和技能都屬于學習的兩大發面，這兩章主要以選擇題的形式出現，自主命題學校則以名詞解釋為主，而且要注意比較知識學習和技能學習的不同，心智技能和操作技能的而不同；

　　第七章學習策略及其教學重點在理解各個學習策略，并能清晰認識及使用各種不同的學習策略；

　　第八章問題解決能力與創造性的培養，考點不多但經常考，需要在看書的過程中深入把握對問題解決相關知識點的正確認識，并多思考；

　　第九章社會規范學習與品德發展經常與教育學原理的德育內容聯系在一起考察，因此在學習的過程中可以結合德育一起學習。既然和教育學原理結合了考察也是重點，尤其是的與方法和德育模式結合起來考察，會難倒一大批學生。

　　教育心理學是一門偏重理解的學科，所以在復習的過程中一定要以理解為主，不要死記硬背。

　　4、教育研究方法

　　教育研究方法在統考中跟教育心理學一樣，必做題40分加30分的選做題；但在去年的北師大的自主命題中，教育研究方法與教育心理學并重各占85分，可以看出它在重點院校的地位。但還是最容易受大家忽視，但卻是最容易得分的一門。

　　首先內容不多，難度不大；而且考點非常明確，可以很容易做到有的放；重難點很清晰，四大研究方法每年必考，實驗研究方法每年都會出大題，把握好這些重難點，在復習的時候有的放矢很容易把70分全部拿到手！背誦部分是比較容易的，但應用部分還是比較難的，而現在也越來越傾向于對應用的考察，這部分是非常需要再老師的帶領下進行學習的。

　　五、暑期復習規劃表：

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