我和廈大新傳的傾城時光

今天天氣真好哇 · 發表于 2019-3-28 11:23

一、關于我（2019廈大新傳學碩第一）
關鍵詞：雙非院校跨考廈大基礎
1. 雙非院校
本科是一所雙非院校，這個標簽大概會讓人一目了然吧，也希望我的標簽和我的戰果能夠給一些學弟學妹增加一點勇氣與魄力。標簽就像李普曼的刻板印象一樣，可以幫助人快速認識新事物，但很多時候又未免有失偏頗。所以這個標簽的作用一來是理性地認識此刻的自己，二來就是要突破自我，尋找更高的定位。
2. 跨考
關于跨考原因大概兩點：（1）本科英語專業，畢業出路，英語老師？傳說中適合女生的職業，踏實而又安穩——No，這不是我想要的。翻譯？水太深，個人認為需要一定的先天素養，而且隨著人工智能翻譯越來越發達，若不是能力出眾，飯碗都難保吶。總之想了一些出路，也想了一些英語專業內的考研，但最終還是決定今后把英語作為工具使用。想要跨出英語這一學科，想要了解更多，想要探索新的領域。（2）為什么是新傳？英語專業跨考的選擇范圍其實也不很多，歷史學、心理學、法律、社會學？......喜歡廣告學真的是起源于一則廣告，多年前湖南衛視金鷹藝術節的一則宣傳廣告，完全被它的唯美折服了，作為藝術生設計制作廣告這條路可能晚了，但是經由新傳也可以接觸到廣告行業讓我心動。
廈大
3. 為什么廈大？“心氣兒高呀”wuli室友用她的京腔說過這句話。“南廈大北中傳”，關于廣告學大概有這句話。也考慮過中傳，但我的皮膚狀態真心不適合北方咳咳，而且北京在我的印象中就特別威武特別正，廈門則多了很多親近感、柔和感。這兩個院校的往年真題當時擇校時也大概瞥過，有個很玄乎的詞兒叫做“感覺”，廈門更適合我，廈大更適合我，或者說，我更適合廈大。考上了可以很開心地說：太好了，我是“嚇大”的了。
基礎
4. 基礎。本科英語專業，有一定基礎，但是也千萬不能掉以輕心。還沒正式開始備考時，有點自負地做了2005年英語一真題，有點慘也有點爽。無論基礎怎樣，每一個科目都要審慎相待。高中是理科，所以政治剛開始還是挺頭疼的，具體心理歷程下面會說。新傳基礎真的是為零了。原諒我之前都不知道有“傳播學”這個專業，而我現在確實傳播學一枚學子。無論是優是劣，把握自己認清自己至關重要，這樣才能量身定制攻略。別人的備考經驗未必適合你，其意義就在于你可以從別人的經驗貼中挖掘出價值，能夠轉移到你身上的價值。

英語
資料：何凱文《長難句解密》
   朱偉《戀練有詞》
   王江濤《考研英語高分寫作》
   張劍真題解析2005~2018
一、基礎：詞匯+長難句
1. 詞匯
結合《戀練有詞》看朱偉老師的視頻，加速看，不僅節約時間，而且會倍感振奮，有點雄赳赳氣昂昂跨越鴨綠江的既視感。看的同時在書上做筆記，記下老師提到的而書上沒有的內容。看完記完的第二天早讀或晚讀時就可以進行背誦鞏固。
剛開始看時可能會覺得老師特啰嗦，說些無關緊要的，但其實回過頭來再看時，又何謂“無關緊要”呢？推薦的歌、推薦的電影有的有些還是比較優質的，累的時候可以看看，放松下心情。他提到的一些話在后來的一些事情一些經歷包括新聞熱點事件中都會讓人深有感觸的，比如“Don’t make improper comments before you know the whole story.”比如“All of life is an act of letting go, but what hurts the most is not taking a moment to say goodbye. ”再比如“I don’t choose to be right. I choose to be happy.”深思之后或許未必完全正確，但在背誦一系列長得大同小異的單詞們而感到頭痛時，讀讀這些句子還是感覺挺有意思的。
按照這個節奏下去，甚至二刷，應該是沒有問題的。但是。
相對于聽視頻學習，自己看書、查單詞的方法反而更適合我，又或許這就是所謂聽覺型學習者和視覺型學習者的區別。不過這真的就恰恰說明了學習方法沒有最好的，只有最合適自己的。看視頻記筆記需要不斷暫停，而且真的覺得挺浪費時間，眼睛看久了也會疲勞。所以換了方法。
準備幾個筆記本，從第一單元第一個單詞開始，本來就認識的單詞可以少看幾眼，陌生的單詞或者用法不熟悉的單詞就查字典。我用的一個叫做“歐路詞典”的APP，牛津詞典和柯林斯詞典都可以導入，可以查出一個單詞的多種用法以及相關的短語表達、例句，最重要的是可以查出英譯，我習慣用英語來解釋英語單詞，個人喜好，理解記憶都會快一些，還是比較好用的（像是在打廣告唔）。所以就綜合《戀練有詞》和自己查詞典，7月前形成了自己的一個筆記，A4的筆記本大概也就60頁左右吧。后期的詞匯背誦也就靠這60頁。
另外剛開始時有在用百詞斬刷單詞，每天15分鐘左右，后來覺得效果不佳，就放棄了。有些方法大家可以自行判斷，自己領悟適不適合自己。

2. 長難句
“何凱文考研英語”這個公眾號可以關注一下，每天會提供一個長難句解析，筆記本記錄、早讀都可以安排上，培養語感。話說語感是個很玄妙的東西，但也確實存在，至少多讀多看的話閱讀中遇到長難句不會有太大的畏懼感。《長難句解密》這本書同理。看的時候主要注意兩點：句子結構和翻譯。
搞清句子結構是進行理解的前提，主謂賓定狀補，搞不清楚的話很容易錯亂，很多閱讀選擇題就是利用長難句中復雜的結構給出迷惑性的選項。主謂賓至關重要，其他成分都可以用括號括起來，作為補充性的信息來看待。句子結構多分析分析，適應了也就沒那么難了。
翻譯一方面為透徹理解文本提供幫助，另一方面也為真題中的翻譯部分慢慢積累技巧。在看書上給出的翻譯時要有一定的敏感度，比如增譯了主語或指示性代詞等，減譯了一些人稱代詞、連詞等。
時間有限的話不必強求整本書看完，初期用來緩解畏懼心理，剩下的長難句真題中進行分析也可以。

二、真題：各個擊破
我買了2005到2018年的，留下2016/17/18三套用來最后的模擬考試。05/06/07三套在暑假也就是7月前安排時間，除掉作文勻出大概2h進行模擬，目的在于感知題型、試卷難度以及自己的能力。剩下的8套在暑假期間完成，我是按照專題進行的，依次閱讀、新題型、完型、翻譯，在8月11號完成了除大小作文外英語的一輪復習，10月17完成了二輪復習。具體時間分配還是要看個人能力以及自己擁有的總時間量。接下來各個題型一一突破吧。
1. 閱讀
學習時注重三方面：翻譯、文章結構、題型。
一輪：側重于積累文章中的生詞、舊詞新用、長難句結構解析以及文章翻譯。單詞以及長難句都是要摘錄下來背誦記憶的，真題后面都有清楚的解析，單詞同《戀練有詞》，可以進行字典查閱，多積累用法、例句，尤其是放在例句中記憶會比干巴巴地機械性的重復記憶效果好很多。長難句理解后通篇文章的理解也就是小case了，可以在閱讀時在心中默默翻譯，準確理解大意就好，也不必每個句子都摘錄翻譯，比較浪費時間。不過還是要看個人英語基礎，我英語基礎還可以所以就省去了這一步驟，但是英語基礎若是比較薄弱的話，通篇逐句翻譯堅持下去，效果也一定會顯現的。
二輪：一輪文章大意理解通透后，二輪就要側重于文章的結構以及題型的分類了。我把05到15年11年的44片閱讀整理好打印成冊，便于系統地分析結構。
文章結構會依據文章的類型而有規律地變化，比如研究介紹類文章，文化解析類，或是社會現象論述類文章等，這些真題研究下來就會發現它們有大致相似的寫作模式，結構層次劃分清楚后那么文章的理解也就更深一步了。題型要進行分類，并且找出每一類題型慣用的迷惑手段。比如題型可以分為開篇結構題、事實細節題、推理判斷題、原因分析題、人物觀點題、語義含義詞、寫作目的題、主旨歸納題等等，這些都是我大概的歸類。而就干擾性的選項，它的套路也是有跡可循的，比如張冠李戴、斷章取義、主觀判斷、雜糅不相關信息、混淆因果關系等，這樣分析幾篇后思路會越來越熟悉，你也會因為識別出出題人的套路而感到小得意。
三輪：認真地進行二輪后，文章已經及其十分非常通透了，那么三輪就可以選擇性地復習，比如一些比較難懂的，第三次做也會錯的一些題目都可以拿過來，分析為什么還會錯，思路卡在哪里，因為幾乎所有答案都可以從文章中找到的或者由文章總結升華而來的，那么很可能就是文章還沒理清楚。同類題型可以放在一起分析，找出規律，如為文章選出最好的標題這種高度概括文章主旨性的題目就很容易出現失誤，那么就可以歸納到一起找出錯誤選項的通病，是范圍太大了還是以偏概全了，抑或是感情色彩不對等等。


2. 新題型
主要有七選五、六選五或者五選五排序等。方法和閱讀的流程相似，我也是歸納到一起然后打印出來。
一輪：積累生詞和長難句，搞懂文章含義。
二輪：找出段與段之間，或者所要選擇的句子與上下文之間的內在聯系，比如一些代詞、連詞的提示，句意之間的銜接，又或是時間線的銜接等等，相應的真題后面都會有詳細的分析，慢慢解析，慢慢總結吧，需要花費時間，就像閱讀一樣，過程會有些緩慢，但是效果會慢慢呈現出來的。
三輪：選擇性復習，挑出其中比較難懂的一些年份的題目，再讀再看。也可以分析一下干擾項設置的特點，比如它很可能會對其中一個正確選項進行干擾，讓人產生糾結的心理，這種情況就更需要謹慎，而不是得過且過啦。
附解題思路：
了解各段大意、洞悉全文結構；
攫取路標詞，如邏輯詞、指代詞、省略詞等；
由已給段落或者上下文入手，步步為營，確定目標選項；
縱覽全篇，檢查流暢度。

3. 完型
相對應該是真題各大題型中中比較簡單的了，我就延續了高中時做完型的方法，主要就是做題+朗讀。晨讀時可以把完型拿出來讀，培養英語文章的語感。長此以往，有時看到空不用看選項就可以猜到填的詞兒是什么，還是比較有成就感滴。

4. 翻譯
一直覺得翻譯是比較玄乎的事情，比較考驗語言素養，有時候心里讀懂了，但是筆頭卻難以很流暢、很準確的表達出來。我把11年55句需要翻譯的句子都摳出來了，分析其翻譯時的小技巧（當然整篇文章中的生詞、長難句這些都是必要的任務），比如翻譯時增加的主語、修飾語，被動句變主動、否定后移、動賓分隔，長句子中善用“即”、冒號或破折號等，在這里說還是比較抽象的，以后你們自己慢慢分析時就會感受到。
答題思路：
劃分意群、劃分主謂賓等結構；
分開翻譯意群；
進行最終整合。

5. 作文
我12月初好像才開始作文練習，開始早一點也是可以的。其實前面的練習也是在慢慢地積累詞匯，積累表達，各種題型間是有一定的貫通之處的。作文分為小作文和大作文，小作文可以按類別分類（如建議信、投訴信、推薦信、感謝信、道歉信、邀請信等），大作文可按主題分類（如環境保護類、社會熱點類、傳統美德類等等）。小作文我是每種類型的信件包括通知，每個都背誦了一篇，比較其格式以及語域的變化，大作文則是選取性的背誦了幾篇，沒有總結模板，覺得會顯生硬。有了一定的積累，考場上必然會文思泉涌哈。改卷時老師主要看語言、結構和內容三個點，那么臨考背誦范文以及練習寫作時也要刻意注意這三點。
16/17/18三年的真題按照英語考研時間安排（即下午2點到五點）在11、12月份分別進行了模擬，一方面檢驗自己水平，另一方面熟悉自己的做題順序以及時間安排，三次模考后有了手感，到了考場上也不會太慌亂。這三年的模擬估分都是80+，所以當時英語這塊兒不出意外還是比較穩的。當然，這只是測試，永遠不能代表最終的結果，所以在意，但不能過于在意。

政治
資料：肖秀榮三件套、肖四肖八、風中勁草核心考點以及核心考題
一、選擇題
1、一輪
政治開始得比較晚，大概8月20號，有的研友精講精練已經看完了一遍。按部就班來，看一章精講精練做一章1000題（答案寫在另外的紙上，以便不會干擾二輪的再刷），做錯的用筆標記一下。按照計劃來，在10月5號（除掉9月初左右學校不提供住宿，回家荒廢了也是放松了10天）國慶假期是完成了一刷。剛開始看時腦殼兒疼，可能因為高中是理科生？一看政治就想睡覺，后來慢慢調整就漸入佳境了。說這些當然不是要傳達負面情緒，而是說，心態中的很重要。有些事情要發現其中的樂趣時候才會更有動力去做，過程也會開心很多，而不是很壓抑地負重前行。這么說來，堅持很重要，熱情同樣很重要，二者協同才會更上一層樓。后來看書時發現愛國情懷滿滿，特別是列強侵華的那段歷史，看得我咬牙切齒，義憤填膺。現在回憶起來也是有趣了。
二輪
一輪精講精練結合1000題，二輪就主攻1000題。選擇題拿過來重新做，無論第一次做對的還是做錯的都重新做一遍，因為第一次做對了的第二次有可能還是會錯，額反正我是這樣。這次做錯的題換一種符號在題號上進行標記，并到精講精練相對應的章節查閱，切記囫圇吞棗，一定要真真切切地搞懂了再放手，刷題并不是刷給別人看的，而是自己一定要有收獲。有句話說道“如人飲水，冷暖自知”，用在這里可能不那么貼切，但是意思是相通的。1000題二刷在10月31號完成了。
三輪
我花了挺多時間在1000題上。三刷就直接在書上寫答案，對答案，有些很難記住的、容易混淆的知識點就把解析寫在對應題目的空白處上。11月6號左右收到了肖八，但因為1000題三刷沒有完成，所以姑且放在了一邊。快速刷題的同時一定要標出錯誤，結合前兩次的標記，看看自己哪些題目容易做錯，注意細節性的概念，并仔細研讀答案。三遍下來在做題的過程中知識點也掌握得差不多了，做肖八選擇題時就能夠感受到自己努力的成效。當然肖八題目可能是偏于簡單，一些題目也是直接出自1000題，所以千萬不要掉以輕心，不到考完的那一刻都不要太飄，對自己的能力有清醒的認識還是比較重要滴。開始做肖八選擇題到收到肖四這段時間我主要在做三件事：
肖八選擇題做+看錯題鞏固；
1000錯題回顧，清晰記憶；
做小草選擇題，補充知識點。
也就是說這段時間的主力還是放在選擇題上。風中勁草的核心考點講真排版太丑了，后來看了一點點研友買的徐濤的小黃書，感覺還不錯，排版清晰，一些知識點的比較也利于清晰系統地記憶。但是小草的選擇題個人感覺還是不錯，跟1000題的風格以及真題的風格都有點像，因為肖八的題量比較少，所以我就用小草的選擇題來一邊鞏固知識點，一邊積累新的知識點，過程中覺得效果還不錯。
PS：真的不要得過且過，真正掌握了知識才是刷題的意義所在。
二、主觀題
11月20號左右開始背誦肖八主觀題，進行預熱，進度不算早。我將政治的主觀題分為了兩類：馬哲+其他題型。其他題型看了材料之后可以直接把問題抄至答案處，然后劃清思路、反復背誦。馬哲題需要實戰找思路，挖原理，總結題目中的理論細口以及套路性的語言。哲學原理部分需要把原理們都整理出來，按唯物論、認識論、辯證法這樣分分類，答題時按需取點，思路會比較清晰。早點背肖八，再去背肖四的話會輕松許多。總之呢，我的政治背誦主要三個：肖四+整理的哲學原理+肖八部分。

專業課
資料：九本書，淑芳學姐筆記，小王子，專題筆記
附九本書
一、基礎階段：4月~6月
九本書是基礎，要認認真真、扎扎實實地看，尤其對跨考的同學來說，可以它們說是踏入新傳這個領域的墊腳石和敲門磚，基礎打好了，才有能力進一步形成系統、深化專題。考慮到時間有限，自己做筆記比較花費時間，所以我就選擇站在了巨人的肩膀上——也就是三年兩夏淑芳學姐的筆記啦，看的過程中在原有筆記上添加上認為重要的，甚至是覺得有趣的內容，比如我在看大眾傳播的概念時，英譯是mass communication，通過對mass兩個層面的解釋來闡釋大眾傳播的含義，當時瞥了一眼，沒想到在復試英語面試中抽到了類似的題。所以說，有些小小的時候，功利心理稍微收一收，可能會有意外的收獲。題外話了。淑芳學姐的筆記比較系統，實用性高，但是如果時間、精力都充分的話，做一份專屬于自己的筆記也是可以的，這樣在整理筆記過程中按照自己的思路、自己的邏輯走，會更加清晰、熟悉，后期背誦上手也會更快。4月到6月底我完成了九本書的閱讀，筆記也整理的差不多了，基本上就算完成了基礎階段的學習。這期間關注了一些新聞、廣告、公關以及評論相關的微信公眾號，實時了解學界、業界熱點，并學習學習他們是如何以新傳的視角看待熱點事件的。當然這個時期剛剛在打基礎，所以也不必刻意就強求自己去解讀，看熱點新聞、廣告公關案例實則是為了慢慢融入這個了領域之中。總之呢，在此強調，基礎非常重要。基礎打牢固了，后面的流程自然會慢慢地水到渠成。

二、強化階段7月~10月
大三下學期其實學校還是有課程的，有各種任務，最后還有考試周，所以用于準備考研的時間比較分散。但暑假時間就是整塊兒的了，可以自如地進行安排。如果說456月份狀態飄忽不定，那么暑假就要努力穩定下來，作息時間表也慢慢固定，以最佳的狀態進入強化階段。最好選擇留校學習，自習室里一群人在一起準備考研，氛圍非常棒，看到別人那么努力無形中便會充滿動力。7月9月的這兩個月，主要做了四件事。
再次看書。九本書有些書或是有些章節再拿過來看，把之前看得迷糊的、懵懂的、不透徹的再多看，看得多了，理解得深了，后期背誦也會比較容易些。比如《傳播學教程》我看了3遍，《新聞學概論》、《廣告學概論》、《廣告心理學》各2遍，甚至有的章節更多遍。綜上可見，基礎部分我確實花了很多時間。
專題整理。跟了淑芳學姐的暑期專題班，傳播、廣告、新聞、公關，包括中外新聞史，學長學姐都提供了一些專題，干貨滿滿，也正是從學長學姐的專題中，我掌握了整理專題的思路，開始慢慢擴展其他專題，擴大知識面，不再拘泥于九本書，整理專題這件事兒大概持續到了12月初。
背書。8月份開始背的書，從傳播學開始。剛開始背比較吃力，也比較容易倦怠，再加上天氣炎熱，效率其實不是很高。但是有時候一件事開始付諸行動了，焦慮感反而會稍稍減輕了一點。第一遍背的時候就盡量逐字逐句，規范表達吧，特別是一些經典理論，都是硬知識點，用專業化的表達定是比用自己的話隨意說出來要加分的。背書這件事兒持續到了考試前一天，是一項冗長、艱巨且非常重要的任務，足夠的輸入是順利輸出的基礎，關于背書，說說幾點：
1. 背了就忘，正常。一遍依次背下來再回頭時會發現好像全忘記了，從來沒背過一樣，甚至是兩遍、三遍背完可能也會有類似感受，會喪會無奈會崩潰，但是只要是在規劃的時間內認真投入地背誦了，那就絕對不是無用功，很多信息量已經經過吸收理解內化到自己的知識庫中，遇到話題特別是在考場上就會思路泉涌，從而發現厚積薄發的力量。
每次背完書回來就剛背過的內容畫思維導圖，這樣一方面有利于知識點的再次鞏固記憶，另一方面也能夠慢慢實現知識點之間的比較以及串連，形成學科的框架或者說這九本書的框架。
2. 注意背書技巧。技巧之一是借助語言的魅力也就是諧音的力量，尤其是在背誦某物的一系列特點時，就可抽取其中的關鍵字，組成一個你認為有趣的便于記憶的口訣，不僅能加快記憶，而且能減少背書的枯燥。技巧之二就是畫思維導圖，無論傳播、新聞還是廣告，都有很多影響因素類的內容需要記憶，那么就可以就一個主體畫思維導圖，關鍵詞標注。把圖印刻在腦海中，背誦四不斷強化記憶，這樣才能在考場上提醒自己，全面、準確地答題。技巧之三關于背書的方式，因人而異。出聲背可以驅散困意，同時也可作為情緒的出口，而默背則可進一步加深理解，將知識內化。二者結合，根據狀態可自行調整。
真題。將廈大往年真題整理成冊，學碩專碩都要整理，因為有些內容會交叉重復考。在第二遍看書或者背誦的過程中可以就考過的知識點進行標記，那么就此知識點相關聯的知識點就要加強理解記憶。這個階段的真題整理我僅限于名詞解釋和簡答題部分，根據三年兩夏團隊提供的參考答案，總結這兩類題型的答題技巧。此外也要在練習真題的過程中把握廈大新傳出題的重點、風格并預測可能的趨勢。

專題整理，A4紙大小的筆記本大概1.5cm厚
三、沖刺階段11月~12月
前面幾個月的辛苦努力就是為了有效的輸出，如果不能完成輸入到輸出這個跨越，那么一切也將是枉然。這個階段我跟了淑芳學姐的實戰答題班，從案例題、論述題、實務題（包括評論、消息、廣告策劃、新聞策劃等）再到最后的2018年真題仿真模擬，通過自主練習答題、學長姐批改、每周評講的模式，讓我逐漸脫離了“看著屏幕愣是憋不出話”的狀態，慢慢領悟了其中的答題技巧。特別的學姐的批閱以及給出的其他小伙伴的優秀作業讓我受益匪淺，若是僅一個人埋在書海中作戰，最終怕是得不到這樣的喜人的結果吧。其實每一類題型都有其規律可循，本著應試的目的也可以慢慢找出比較好用而有效的答題框架，邏輯思路厘清之后考場上便會應運自如。大概十月初，我把答題的技巧或者說是得高分的技巧姑且分為了兩個點，后來練題的過程中也注意著這兩點，即思維+語言。可能不全面，僅供參考。
思維
首先一點便是思維，答題的邏輯思路，這是體現專業素養的非常重要的一個方面。拿到一個題可能會有來自不同層面、不同角度的不同想法，那么這個時候最重要的一個步驟便是擇優錄取，這個“優”一方面是要與眾不同，不要太落于俗套，當然也不能過于標新立異，反而超出了自己的認知能力范圍，在wuli知識淵博的老師們面前可千萬不能班門弄斧，而要體現出做學術的嚴謹性，這也即是“優”的另一方面。
2、語言
另外一點是語言，優秀的、新穎的邏輯思路需要用流暢而又精準的語言表達出來，否則也只是無用功。語言表達也要注意兩點，一即邏輯順暢，也就承接了上一點。這就需要大量的背誦輸入才能夠促進順暢地表達出來。二即體現專業素養，這就要求整理專題，或者看論文看公眾號時，多多汲取一些專業性的詞匯表達以及答題時比較好用的理論。

后來，就很坦然地進入考場了吧。整篇經驗貼寫下來自己用的最多的一個詞好像是“慢慢”呢，確實如此，整個備考過程中的進度似乎都不快，書看得慢，背書慢，專題整理慢，學會答題慢。當然并不是鼓勵小伙伴們佛系考研啦，考研，還是要斗志昂揚，努力向上！又或許我想強調的是“穩”吧，要清晰地認識到自己在做什么，為什么要這樣做，有實效嗎，如果沒有又要怎么做。抱歉啊，功利主義了一下下，但是有一段時間我給自己的兩個問題都是“Where am I? What am I doing now?”之前三年兩夏學長學姐們的經驗貼我都打印出來了，迷茫的時候，停滯不前、不知去路的時候就會拿出來看看，能夠看到他們的堅定，也會從中找出適合自己的方法而再次整裝待發。那些個月中，并不是每一步都是對的，而是慢慢探索的過程，慢慢找尋自己、找尋新傳的過程。所以啊，真心感謝身邊的人，以及那個小小的、倔強而又樂呵的自己哇。

附大致時間安排：
4~6月：九本書+英語詞匯+05/06/07三年真題
7月~8月
8:00~11:30  專業課
13:30~16:30 英語（8月下旬英語+政治）
18:00~22:00 專業課
9月~11月
7:30~8:00  英語背誦
8:00~10:00 專業背誦
10:00~11:30 框架+專題整理
13:30~15:00 英語
15:00~16:30 政治
18:00~20:00 專業背誦
20:00~22:30 專題+真題
12月
7:30~8:00  英語背誦
8:00~10:00 專業背誦
10:00~11:30 框架+專題整理
12:00~13:00 政治背誦
13:30~15:00 英語
15:00~16:30 政治
18:00~20:00 專業背誦
20:00~22:30 專題+真題+熱點

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