【超詳細】19學科語文跨考初試417分經驗分享

瑤妹妹66 · 發表于 2019-4-17 16:23

終于等到華師的擬錄取名單，看到自己的名字我也終于放心了。我是19年跨專業考生，初試我考的還可以，417分，復試成績一塌糊涂，但綜合下來還是被錄取了，所以我的學習經驗教訓也終于可以和大家分享一下。這次分享我將分成三個部分進行，第一是對本專業的介紹，第二是我個人背景的介紹，第三是學習經驗的分享。

一、關于學科語文專業
華南師大學科教學（語文）是專業碩士，在培養方案里，這個專業的定位是“培養高素質的基礎教育學校和中等職業技術學校語文課程專任教師”。專業碩士傾向培養學生的實踐能力，學術碩士則是以科研為主。全日制的學科教學語文學制是兩年，非全日制是三年。非全日制只招收定向的考生，也就是已經在學校工作老師。2018年9月，在華師公布的招生簡章中，明確提出不鼓勵跨專業，尤其是跨學科門類的考生報考。我不能準確地說出哪些是“跨專業”，但跨學科門類的我清楚：管理學、經濟學、工科、法學等。在華南師范大學研究生招生信息網和華南師范大學文學院的網站上，可以查詢到關于學科語文專業的所有信息，考研期間一定要學會搜集各種信息，記住，以官方發布的權威信息為主。有不清楚的地方直接打電話到學院請教老師，不要自己瞎猜瞎想瞎聽。

二、關于我的背景情況
1、我是雙跨生——跨專業、跨學校。我是跨學科門類報考，也就是2018年華師招生簡章上明確注明的不鼓勵的那種跨專業。我從2018年3月開始準備研究生考試，到2018年9月，我已經復習了半年時間。華師的這個招生簡章讓當時的我頗受打擊，我知道有不少人因此換了學校，但是根據我的學習情況，當時換專業或者學校的風險都不比考高分要小，往屆的學姐也都鼓勵我堅持下去，最終我決定奮力一搏。至于2020年華師會不會限制或者禁止跨考，我不清楚，目前也沒辦法預測或是給出一個確切的結果，這些條件都應以學校發布的官方文件為準。但在復試環節，老師和我強調了未來我需要花費很多精力來彌補我文學基礎的不足，我能感覺到老師對于跨專業的學生還是有顧慮的。最終成績出來后，我的復試分數一塌糊涂，說明復試部分我沒有任何優勢。如果有跨專業的同學已經決定2020要考學科語文這個專業，我建議趁現在時間還早，多了解一下其他學校的政策。據我了解，學科語文還是有不少學校招收跨專業的學生。如果有可能，就多準備一門專業課，如果今年政策有變，到時換學校也不會太過被動。研究一下學科語文的考試科目就會知道，基本上每間學校學科語文的科目都有政治、英語和教育綜合（333），差別就在語文專業課上。華師的考試重點是教學技能，有的學校考試重點也是教學技能，但有的學校是文學基礎。對于跨專業的學生而言，文學基礎一定是比較薄弱的版塊，也是需要花費大量的精力學習的地方。這個大家在選擇學校的時候可以考量，但既然我們的目標是未來成為一名語文老師，那么基本的文學基礎是一定要有的，這是開展教學工作的基礎。而華師今年限制跨專業，我想也是因為擔心跨專業學生的文學功底太過薄弱，未來不能勝任語文老師的工作。

2、我是往屆生，畢業之后工作了一年的時間。我的工作比較忙，當時嘗試過邊工作邊復習，但是我承受不了這種強度，所以2018年6月我辭職在家備考。在這里我想說，對于已經工作的同學而言，我們一定要清楚自己為什么要讀研究生以及是不是真的想要和有必要讀研究生。在我辭職的時候，很多人和我說不一定要讀研究生，工作經歷也很重要。另外辭職之后不一定能再找到這樣的工作，萬一沒有考上，你要怎么辦。我一心要轉行，所以這些問題我都考慮好了，想到了每一種結果，衡量再三發現，即便是最壞的結果也是我能夠承受的。我想，如果沒有很強烈的動機和意愿支撐著我，我的備考之路應該會比較艱辛。

3、我的基礎不算特別差，大學英語四級和六級基本上都是裸考過的，但是分數不算高。高中讀的是文科。我的學習方法，尤其是英語和政治，都是根據我自身的實際情況制定的，大家可以按需參考。關于在哪里復習的問題，我想這個與個人的自制力有很大的關系。我自制力還算可以，所以我在家復習。在家復習我能節省移動的時間，也更方便我調控自己的學習進度，對于我個人而言這個學習環境是比較好的。在備考的初期，我每天基本保持8個小時的學習時間，后期時間逐漸增加，到11、12月，每天學習時間基本上在10-11個小時。完成每天的任務量后我就不再繼續學習了，這樣留有余地的學習能讓我保持學習的動力。我認為效率比時間更重要，按量學習和按時學習是不同的方法和策略，按量學習是更為科學高效的。

4、在研究生備考期間，我還參加了普通話等級測試和中小學教師資格考試（高中語文）。最終普通話考到了二甲，教資考試的筆試面試都一次性通過，目前正在等待教師資格證的認定。教資考試的內容和考研的內容是有重合的，兩個考試一起準備是比較高效的。教資考試我沒有裸考，但是花費的精力也不多，我個人認為比較科學合理。如果有類似想法的同學，我認為只要自己能安排好時間，這樣操作完全可以。

三、關于備考經驗
備考經驗是大家在這個階段需要積極搜集和學習總結的重要板塊。每個人都有適合自己的學習方法，別人的經驗只能作參考，建議大家多看一些，再總結出適合自己的學習方法和策略。我將從政治、英語、教育綜合（333）、語文教學與課程論（902）四個板塊來分別介紹我的學習經驗和教訓，希望能給大家帶來參考價值。各科的標題括號里面是我的初試成績。我的備考過程可以分成四個階段，第一階段是3-6月，第二階段是7-8月，第三階段是9-10月，第四階段是11-12月，每個階段的學習任務和重點都有不同。在學習過程中，我會根據該階段的學習情況及時調整學習計劃，以便在該階段結束之時能有效地完成預定任務。考研過程中，這種調整監控非常重要，這是按時完成學習計劃的重要保障。1、政治（78）
【參考資料】肖秀榮全家桶、考研政治1000題小程序
（1）第一階段3-6月
每日每日學習時長：0h
每日學習計劃：無（第一階段的重點不是政治）（2）第二階段7-8月
每日學習時長：約2h
學習計劃：每天完成一章肖秀榮精講精練，配套做一套1000題。暑假期間將精講精練完整地過一遍，1000題完成一刷。建議大家做1000題的時候將答案寫在另外準備的本子上，批改也在本子上批改，盡量保持習題冊的原始狀態，這樣二刷三刷的時候效果更好。
（3）第三階段9-10月
每日學習時長：約2h
學習計劃：①1000題二刷，同時整理回顧易錯易混淆的知識點，特別是多次做錯的選擇題。②在手機上刷考研政治1000題（這是考蟲政治推出的小程序，題目與肖大爺的不一樣，可以結合著做）。③看肖秀榮全家桶在這個階段出的書。這個部分是為了查漏補缺。
（4）第四階段11-12月
每日學習時長：約2h
學習計劃：①1000題中的錯題三刷；②肖秀榮背誦版本、時政部分完整地看一遍，重點部分二刷；③完成肖秀榮八套和肖秀榮四套，背誦肖四大題。八套和四套的學習方法在書的序言部分都有介紹，跟著肖大爺走就沒錯。

總結：政治部分我每天花的時間不多，但是該完成的任務一定都按時按量完成，尤其是暑假階段的學習特別重要，如果到9月或者10月才開始復習，那可能到后期學習壓力會比較大。選擇題往往是政治得高分的關鍵，值得花費時間精力來學習。而大題部分只要背好肖四就問題不大，今年大題絕大部分都是肖四出過的，甚至還有原題，所以大題拉不開差距。

2、英語二（89）
【參考資料】百詞斬APP、張劍黃皮書、**作文、流利閱讀外刊精讀、何凱文長難句。
（1）第一階段3-6月
每日學習時長：約2h
學習計劃：①背單詞，百詞斬的考研單詞（6000+）完成一刷。②何凱文長難句看完一遍，這部分我覺得因人而異吧，我是用它來找回做閱讀理解的感覺，里面的語法分析其實高中都學過。③流利閱讀外刊精讀每日一篇。流利閱讀是有100日試讀計劃的，只要完成打卡就可以返現。我跟著推送每天讀一篇，找找閱讀的感覺。如果基礎比較好的同學可以多看看英文外刊，比如《經濟學人》。學科語文考的是英語二，我感覺只要把閱讀解決了，其他題型都問題不大的。
（2）第二階段7-8月
每日學習時長：約2-3h
學習計劃：這個階段的學習是重點，我認為最重要，一定要重視。只要認真完成每天的任務，暑假結束后你的閱讀能力會上一個臺階。①背單詞，APP單詞二刷完成2/3。背單詞要一直持續到考試前一天，詞匯量上去了才能看得懂文章。②黃皮書英語二歷年真題（完型、閱讀、新題型、翻譯）完成一刷（留三套最近年份的真題不做）。我準備了一本專門做英語的筆記本，所有的筆記和答案都寫在筆記本上，真題冊保持原狀，以便二刷三刷。我按照每天一篇的量做，先做題，做完題目就對答案，但是先不要看答案解釋。接著一段一段地翻譯原文，翻譯完一段就對照答案批改，看看自己哪里不理解或者理解錯了，同時把不認識的生字詞記下來。通常在翻譯的過程中，你會發現自己的薄弱點到底是在單詞還是語法，如果是因為詞匯量缺乏而看不懂，那就著重背單詞。如果是因為語法問題，那就找一本語法教材學習，何凱文的長難句也可以。注意，這些步驟是真題里的每一篇文章都要做的，包括完型、閱讀、新題型和翻譯中的每一篇文章。按照每天一篇的進度學習，到暑假結束時一定能全部過一遍。剛開始這樣系統地做可能會感到困難，但是只要堅持做，就會越來越輕松。最開始我每套題的閱讀部分（40分）要錯五道題（10分）左右，到后期基本上穩定在每套題錯一兩題。最終我的考研英語閱讀部分就錯了一道題。另外，這樣做下來，完形填空的部分也會自然而然地越做越好，因為你文章都能看懂，所以你就能選到正確的答案。我的完形填空從幾乎錯一半到最后錯兩個左右，這樣的進步都是因為經過系統的學習訓練，我看得懂文章了。所以這個階段的學習一定不能偷工減料，一定要扎扎實實地學。③真題中的不認識的單詞要單獨列出來，每天都要默寫，直到完全熟悉這些單詞，能脫口而出中文意思為止。
（3）第三階段9-10月
每日學習時長：約2h
學習計劃：①背單詞，單詞二刷完成，三刷開始。②黃皮書英語二歷年真題完成二刷。對于錯了兩次的題目要引起重視，看看自己為什么又做錯，總結經驗教訓。如果二刷時文章中還有看不懂的地方，一定要弄懂，把文章意思搞清楚，多思考多總結。通常二刷的正確率會比一刷高很多。不要擔心自己會記得答案，通常你記得的答案都是第一次做題時自己選擇的答案，很有可能是錯的。你只要當成全新的題目來做，知道選擇這個答案的理由是什么，能從文中找到依據，那就是有效果的。③繼續默寫背誦真題中不認識的單詞。④學有余力的同學可以買一本英語一的習題冊來練練手感，但是不必要像做英語二真題那樣篇篇翻譯，只要做閱讀和新題型的部分就可以。目的是訓練自己閱讀文章的能力。我記得我的英語一閱讀和新題型部分最后做到一套題錯兩三題的程度。如果覺得困難就不用做英語一了，把英語二的真題研究透就可以。
（4）第四階段11-12月
每日學習時長：約1-3h
學習計劃：①背單詞，單詞三刷完成。②英語二歷年真題完成三刷，繼續鉆研學習，直到對每篇文章都不存在疑難問題為止。做到選擇答案時能說明為什么要選擇這個而不是其他幾個，吃透每篇文章。③開始作文的寫作練習。**作文里有歷年真題。我從小作文開始學習。拿到一道真題，先自己讀題，嘗試寫作。寫完后再參考范文，批改自己的作文。總結小作文的框架和規律，讀熟**作文里面的范文，有意識地積累一些好的開頭結尾和表達。多讀多寫多練是王道。小作文練完了就開始大作文的練習，方法和小作文一樣。④自行模擬考試。抽出完整的三個小時時間，做一套真題。先前留的三套真題就是為了模擬考試用的。模擬考試完成后除了作文部分，其他都要像暑期做其他真題那樣逐篇翻譯，不懂部分弄懂，陌生的單詞記下來背好。作文部分則對照范文批改自己的作文，這里可以用好黃皮書后面的作文講解，看看不同等級的作文是什么樣的，比照自己的作文，評估自己作文大概可以拿多少分。我考研英語客觀題大概扣了三分，翻譯、小作文和大作文一共扣了八分左右，和我自己平時預估的水平差不多。如果先前都按照計劃認真落實學習任務，那么這幾次模擬考試你一定會覺得很輕松。

總結：英語是我考得比較好的科目，我也有自己的心得體會和學習方法。當然我的英語基礎不算很薄弱，所以這些學習方法大家可以適當參考。單詞是無論如何要克服的難關，一定要重視。另外，考研教輔一定要看序言部分，作者會教你如何使用這本書，一定要看。

3、教育綜合333（131）
【參考資料】教材（教育學、中國教育史、外國教育史、教育心理學）、全國教育碩士考試大綱、333資料。
（1）第一階段3-6月
每日學習時長：約2h
學習計劃：①完成教材一刷。其實教材我沒有多少，只刷了教育學一遍，后來是完整刷了一遍考試大綱。對于跨專業的同學而言，我覺得有時間的話還是刷一遍，畢竟是沒有接觸過的學科，做個基本的全面了解還是很有用的。另外，今年華師333考得很偏，出了很多冷僻知識點。如果只看歷年真題和熱門考點是沒有辦法考好的，所以趁時間還早，能完整看一遍就看一遍，沒有壞處的。②看視頻。在最初接觸333的時候，我也是挺懵的。我找了考研輔導視頻看，大概跟了有幾章內容，之后覺得自己看比較快，就沒有再看視頻了。如果同學覺得自己看很辛苦，可以找一些視頻跟著學習，有老師帶著你學比較容易上手。
（2）第二階段7-8月
每日學習時長：約3h
學習計劃：背完333筆記第一遍。我沒有自己整理筆記，而是買了華師學姐的333筆記。筆記里面有歷年真題，有背誦重點。我買的筆記內容和考試大綱那本書里面的內容基本上是一樣的，只是做了精簡，突出了重點。但是像今年考到的一些冷僻知識點，這份筆記里面就沒有展開詳細說，所以我考試的時候也只能按照我記下的框架來寫。但333我認為沒有必要自己整理，因為內容是比較死板的，研究歷年真題也知道，這個只要背了就有分，所以找一份靠譜的資料背就問題不大。333資料有廣受好評的綠皮書，也有lucky學姐的筆記。這個就自己對比參考一下吧。
（3）第三階段9-10月
每日學習時長：約3h
學習計劃：背完333筆記第二、第三遍。333沒有捷徑，就是背。當然你可以通過畫思維導圖、用anki APP輔助背誦，但不管怎樣都要背，背熟背會，直到看到真題題目就知道這個知識點在筆記哪一頁，前后各有什么內容的程度。
（4）第四階段11-12月
每日學習時長：2-3h
學習計劃：①背完333筆記第四、五遍。這個數字只是大概，有些不熟練的內容要加強，比如教育心理學的內容就比較難背。歷年真題重復率高的題目也要反復加強。②自行模擬考試。我買了一沓A3空白草稿紙來進行333和902的模擬考試。我當時對自己比較狠，兩天一套真題，第一天用三個小時模擬答題，第二天批改答案，并背誦自己答得不好的題目內容。從2011到2016年，六套真題連續做完。我記得當時把手寫麻了，后來一抓筆寫字就痛。所以后期333和902的模擬考試，我有些是在電腦上敲鍵盤用word來完成的。最后2017和2018年的兩套真題，我留著考試前的三個星期，一個星期模擬一套，來調整自己的答題時間安排。一般來說，名詞解釋是5分鐘一題，簡答題是10分鐘一題，論述題是25分鐘一題。按照這個時間來答題，一刻不停筆地答滿試卷，也只能把大綱背誦的內容勉強寫上，所以333的答題我沒有太多拓展。最后考試的時候，老師發的11頁答題紙我全都寫滿了，還不夠寫，因為考研的答題紙比我平時自己練習的草稿紙要小，而我平時自己練習的篇幅都在十頁，所以到真正考試的時候根本不夠我寫。

總結：教育綜合333是一門“貝多芬”的科目，只要背到了，考場上能寫出來就有分，題目比較死板。為了應試，下苦功背就沒錯。但是教育綜合的內容我覺得還是應該好好看一看的，這對于從事教育行業的老師而言是基礎課程。另外，教資筆試會考到333的內容，我當時背了333，再做教資的題目，感覺很輕松，最后教資科目二考了89，一舉兩得。

4、語文課程與教學論902（119）
【參考資料】書籍類：語文課程與教學論（陳建偉）、普通高中語文課程標準解讀（周小蓬）、義務教育語文課程標準（2011版）、普通高中語文課程標準（2017版）、語文課堂教學技能（周小蓬）、學姐筆記、教育名家課堂實錄（錢夢龍教學藝術導讀、于漪涌動生命的課堂、葉圣陶語文教育論集等）。公眾號類：鎮西茶館（李鎮西）、我就想淺淺地教語文（肖培東）、語文閱刊、語文教學與研究、水寒說語文、人民教育出版社。期刊類：語文月刊、語文教學通訊、語文建設等。論文類：有關語文教學領域的所有論文，按需查閱。視頻類：名師教學視頻、一師一優課的優秀課堂實錄。
（1）第一階段3-6月
每日學習時長：約2h
學習計劃：①完成《語文課程與教學論》、《普通高中語文課程標準解讀》的一刷。這個階段的學習目標是對語文教學科目進行宏觀了解，知道這個學科的研究領域以及研究內容，形成學科知識框架。跨專業的學生第一次看可能會覺得有點懵，但是這兩本書的學術性不算很強，看起來不會很吃力。②看《義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》。初次看課標可能會覺得很辛苦，但是一定要看，堅持看下去，結合其他教學類的書籍慢慢就能上道。③這個階段可以順帶看一看名師的課堂教學實錄，視頻或者書籍都可以。
（2）第二階段7-8月
每日學習時長：約2h
學習計劃：①研究真題。真題的考點歸類，形成框架。②完成《語文課程與教學論》、《普通高中語文課程標準解讀》和初高中語文課標的二刷。對于《課標解讀》中的課堂案例進行精讀并批注。完成《語文課堂教學技能》一刷。③整理知識框架。這一個步驟其實很浪費時間，也沒必要。我當時的想法是形成學科知識體系，所以把902劃分成語文和教學兩個模塊，再從“是什么”、“為什么”、“怎么做”三個方面出發整理學科知識。我按照答題的規律，將《語文課程與教學論》、《普通高中語文課程標準解讀》、初高中語文課程標準、語文課堂教學技能的內容整理到我列的知識框架中。我認為列個簡單的思維導圖理清思路就好了，不必要把所有知識都整理一遍。④看期刊論文、課堂實錄視頻、公眾號。期刊可以參考華南師范大學的《語文月刊》，論文可以參考華師導師（陳建偉、周小蓬、王萍、韓后等）以及優秀名師的論文。看視頻是調節學習進程的一種方法，同時，生動的優秀課堂會讓你印象深刻，更容易體會到語文教學的藝術。注意看視頻的同時做好記錄，同時可以參看該次課堂教師撰寫的教案。公眾號可以跟進教育熱點，拓展視野。
（3）第三階段9-10月
學習時長：約2h
學習計劃：①按照真題的類型整理答案。902的考點集中在語文課程性質、閱讀和寫作三個方面，所以整理答案可以從這種三類型的題開始整理。我的答案涵蓋了教科書、課標、名師語錄、名師教學案例和自己的理解。整理答案我認為是準備902的重要環節，通過答案的整理，你會將各方面的知識都串聯起來。而且答案一定不能只整理一次，第一次完成后，你可以修改，可以按照新的思路重新整理答案。你會發現最后一次的答案會比第一次的答案更加完整合理，邏輯性更強。②繼續看初高中語文課標和各類語文教學書籍，包括課堂實錄、教學心得、學科研究進展等。看書的同時做好批注和記錄，以便答案的整理。看的時候不僅要看到怎么做，還要思考為什么要這么做，這么做的理論基礎是什么。③看期刊論文、課堂實錄視頻、公眾號，并做好積累和記錄。
（4）第四階段11-12月
學習時長：2h
學習計劃：①繼續整理真題答案。②背誦課標。抓住重點背誦，如初高中的異同、語文課程性質、語文學科核心素養、教學方法、學習建議等。③繼續看課標、課外書籍、期刊論文、課堂實錄視頻等。④自行模擬考試。抽出三個小時的時間來模擬一套試題。熟悉自己的答題節奏，同時根據模擬的情況來調整答案。我當時是第一天模擬完，第二天批改，同時查漏補缺。902不像333那樣死板，答題的靈活性大，很有可能同一套試題自己模擬兩次的答案都有不同。所以902更重要的是理解和吸收，做到能明白語文教學是什么，為什么和怎么做，對不同的問題都能找到佐證自己觀點的內容。這樣在答題的時候就能夠得心應手，因為自己對這個領域的問題已經有了一定程度的理解。

總結：902對于跨專業的學生來說要花費不少心力，但是對于未來想從事語文教師行業的學生來說，這一部分的知識是非常吸引人的。通過學習，你會對語文教學領域有一個全新的認識和理解。雖然這門課要看很多課外書，但是一定要記得聯系語文教學原理，也就是《語文課程與教學論》，我認為這對于我們構建學科知識體系是有很大幫助的。

初試很重要，一定要好好把握。備考之路不容易，大家要加油，相信自己，踏實去做，一定會有回報的！

來自Android客戶端