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考研論壇

 
樓主: you863
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蘇大學科英語復習經驗!別說你不會復習!安排上

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22屆關于教材篇

問:學姐,22屆的同學會換書嘛,不知道換不換書,所以現在先不買?

答:書不是每年都換的!??!也沒有規律可循,如果不換書就沒有通知,也不是招生簡章通知,22屆換書幾率比較小,與其等換書通知,不如直接復習了,教育學內容不分家,換書也只是版本問題,知識點差別不大……

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發表于 2020-7-23 11:11 來自手機 | 只看該作者
送給21屆7月學校還沒定下來的
22屆正在擇校的小可愛們

你需要考慮的是自己能不能堅持
怎么復習,怎么安排時間
考研的初心

并不是學校離地鐵站遠嗎
食堂飯好吃嗎,附近有健身房嗎
有沒有資歷足夠好的老師教我

眼光放長遠一點
準備充分一點
決定果斷一點




戳我,2??????11?
大家有找不到的學校信息可以戳我,我去幫你們搜集

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發表于 2020-7-24 15:51 來自手機 | 只看該作者
所有的焦慮都來源于做的太少,而想的太多,加油考研人!倒計時148天!

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發表于 2020-7-25 17:13 來自手機 | 只看該作者
專業不定的小可愛康康
考研為什么要考教育學呢?

1、教育學不是一個傳統學科,不像文學、歷史、哲學那樣,有著悠久的學科發展歷程,更不像電子通信、機械、計算機等學科,入門困難,需要很強的專業知識和技能。它的學科體系至今還不是特別完善,入門相對來說比較容易,而且容易學習和把握。比如一個教育學專業的本科生想考數學或者計算機的研究生難度系數為 10,但是一個英語專業或者理工科的本科生想要考教育學難度系數直線下降到 5,沒錯,就是這么簡單

2、不考數學(對于許多數學不好的,又不知道應該怎么選擇專業的同學來說是一個有前景有保障的專業)

3、英語單科線要求低(考研初試既要單科過線,又要總分過線,實際上是一個雙標準,教育學英語單科線都超不過45分,相比文學55分才能過線真的是非常非常輕松了)

4、 國家線低(教育學的國家線基本上都在310-320,比起文學345分,管理學330分,可以說是非常低了,而且也沒有這些專業熱門,不少學校都可以達到一個過線就進復試的狀態)

5、大家考研是為了什么,不就是為了更好的就業嗎,那教育學在目前中國的發展來看,就是常說的鐵飯碗,教師穩定多薪而且假期多,重要的是教育學不僅僅是做老師喲。

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發表于 2020-7-26 15:48 來自手機 | 只看該作者
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發表于 2020-7-28 14:33 來自手機 | 只看該作者
【建立知識框架】
一小時看書
一小時看針對性的視頻課
一小時手寫知識框架

需要你每看完一章就做知識框架,這樣你才能在一本書結束后,知道這本書講了什么,了解章節之間的邏輯關系。


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一級考點!手快的來收!
今天心情好!有問必答~
不懂得可以留言呦~

1. "泰勒" VS "奈勒"

助記:二人均出現在教原的課程這一章節,泰勒在說課程怎么開發,奈勒在說課程是什么。(一想到上學用到的教材,都是按泰勒這家伙的步驟進行編寫的,還怎么會記混亂)

知識點鏈接:

泰勒的主要貢獻是針對課程的開發提出了家喻戶曉的目標模式,他被譽為“行為目標之父”、 “課程理論之父”、 “教育評價之父”。談及四個基本問題:確定教育目標、選擇學習經驗、組織學習經驗、評價教育計劃。因為其課程開發的步驟可操作性比較強,所以廣泛流傳。

奈勒是學習者中心課程理論的代表人物之一,主張課程開發要重視學生的興趣、愛好、生活、學習規律和年齡特點等。

知識拓展:杜威的經驗主義課程和奈勒的存在主義課程

杜威的經驗主義課程內容:學生的活動是課程的中心;教材心理學化;教學重視學生的直接經驗;重視過程性評價;學生在課程開發中起著重要作用。

奈勒的存在主義課程內容:課程最終由學生的需要、興趣和生活來決定;重視學生的人生價值和情感反應,反對唯智的傾向;人文學科是課程的重點。

二者均是學習者中心課程理論的代表人物。

二者的不同點是課程的重點不同:杜威的經驗主義課程以學生的活動為重點,奈勒的存在主義課程認為人文學科是課程重點。

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21屆看過來!
7.8月暑假如何開始復習專業課?

7-8月(3.5小時):到了暑假階段,一場攻堅戰,我的專業課就是從這個階段有了突飛猛進的進步,找找針對性的強化課和筆記,把教材的內容整合成一本,知識點分為一二三級考點,書上的知識點都在里面,并且分出了等級,專業課的知識點就很有條理性了,一級考點最重要,以此類推……這個階段就是,背?。。“纯颇勘痴b一二三級考點!暑假期間背兩遍,第一遍你會異常艱難,但是堅持住!相信我,你每背完一遍,感覺都不一樣...自信心會逐漸增強



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發表于 2020-8-7 11:21 來自手機 | 只看該作者
8月份的專業課復習!
不會讓你禿頭的復習方法!
來看看~

將筆記對照著自己的做的內容框架進行第一輪背誦,先背誦框架一級標題二級標題三級標題,然后細化豐富內容,大概是一周背誦完一本筆記,這時候背完第一遍你會發現并沒有記下太多內容,這時候不要慌,你不是一個人,很多人第一輪背誦都不能記下很多內容,能把框架結構記下來就很棒了!

背誦前先將強化課視頻看了一遍,強化視頻課相對于基礎視頻課來說內容精練,是將重點講解并且告訴你會以哪些題型進行考察,有了重難點的勾畫,第二輪背誦目標更加清晰,強調的內容著重背誦,效率更高

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發表于 2020-8-8 16:03 來自手機 | 只看該作者
教育學=水果
學科英語=蘋果
學科英語屬于教育學

不想聽到你考教育學嗎?
不,我考學科英語的
哈哈哈哈哈,會鬧笑話噠~

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