同濟中國語言文學、現當代文學考研經驗分享

橘子yang · 發表于 2020-3-21 13:26

很久沒登陸過考研幫，看到很多同學回復過我曾經的帖子。同濟大學中文系經驗一直比較少，我當初幾乎也是沒怎么找到過，我把之前寫的完整分享在這里。

因為今年比較特殊，很多大學遲遲不開學，暑假相應會縮短，這就意味著全面投入復習的時間其實也會相應縮短。個人覺得2021考研的人數會更多，二戰的同學也會更多，所以我建議盡快開始復習，畢竟快四月了，如果在家看不進書先讀作品，這個非常重要。

答主目前同濟大學現當代文學方向研一在讀，雙非三跨考生，同濟大學考大綜合，現在分享一下我的準備過程。

（更新1）先說同濟的情況：只有我這一年是五個方向的題必做，所以我這一年大家專業一的分數平均在90左右。其他年份都是五個方向選三個方向做，更人性化，平均分數在120左右。

（更新2）說一下怎么分作家專題做筆記問題

以魯迅為例：魯迅，從他的雜文，小說分類，錢理群的魯迅十五講好好看看，然后再整理他和其他作家的對比，比如農民題材上，和趙樹理的對比，國民性批判上，和老舍，然后還有和余華的對比等。魯迅這塊，重點從小說的開拓和成熟來談，比如創造新形式的先鋒啥的，表現的深切，格式的特別啥的，論文要多看，比如今年是狂人日記一百周年，北大開會就開了很多次，多關注他的研究動態。沈從文，今年也很熱門，主要從京派，鄉土，以及都市批判來看，不僅有小說還有散文。從沈從文你可以再拓展一下京海派之爭，再拓展京派的發展，汪曾祺就是京派的傳人。

關于作家分類，無非就是從他的作品入手，一個作家可能涉及到了多個題材，比如郭沫若，詩歌和戲劇都有，不僅要橫向對比，更要縱向把握。很多作家在不同的時期風格可能會有所改變，比如第二個十年小說發展是最多元的，但是第三個十年作家的創作心態不同程度地受到了戰爭影響再加上一些政策啊毛主席的延安整風啊，風格都會有點變化。平時沒事多看看別人怎么研究的。

更新3）作品要不要讀？

作品是一定要讀的，現在三月份，完全可以邊看作品邊復習，教材上提到的作品是一定要看的，并且要做好相應的讀書筆記。沒有作品的支撐，答題的分數會很低。

（更新4）關于答題問題

個人非常推崇作品論述法。尤其是當代文學八九十年代以后的文學現象，不是很有條理。對作品足夠熟悉的話，讓你總結這兩個時間段的文學現象，完全可以按照作品的內容主題進行分類，比如九十年代的文學現象，完全可以說小說方面有反諷書寫、家族史詩類書寫，那這個書寫下面就需要你有足夠的作品支撐了。書上不好分類的東西，我們要自己學會分類，這是基本要求，在同濟的真題可以看到很多流變發展類的題，離不開作品的支撐，古代不光要能寫出詩詞的名稱更要能寫出具體的詩句。

（更新5）

提醒大家注意熱點問題，19年是五四運動一百周年，所以五四成為考的熱點。例如同濟真題其中之一就是論述五四新文學“新”在哪里。2020年我們可以知道是左聯成立90周年，所以這又是一個在復習中應該注意的問題。而且同濟現當代的話考左翼文學比較多，這也是要注意的。

PS：更多文學復習考研經驗可以移步我的威帛：青山一尾魚yu （很多學弟學妹已經關注了，我有提到如何背書做筆記的問題，可以翻一翻）

一、個人情況

先簡單說下自己的情況吧。我本科學的是翻譯。屬于典型的三跨考生。我不是屬于典型意義上的好學生，期末考試也是臨時抱佛腳的那種。對于漢語言文學我是屬于零基礎，沒看三十年那本書之前我連丁玲都不知道。初試分數是371，政治65，英語74，專業一92，專業二140。初試和復試都是方向第一。首先大家都覺得上海公共課壓分，但我覺得并不是壓的很嚴重，因為我考完估分是政治在55左右，英語在65左右。其次，專業課的給分可以說是十分公平公正。我專業一是漢語言文學基礎，以往同濟的題是五個方向（現當代文學、古代文學、比較文學與世界文學、文藝學、語言學）中選三個方向即可，但是很不幸，到了我考試就變成五個方向必做！所以我剛拿到題的時候比較懵。一共十道題，每個方向兩道題，十五分一題。可以說題量還是很大的，而且沒有簡答和論述題之分，所以我全部是按照論述題的標準來答題的，這也導致了我后面時間不夠，文藝學來不及寫完。由于我只認真準備了現當代，古代和比文，文藝學復習了一遍沒有特別深入，所以我整個試卷是有幾十分是沒有把握的。但是其他六道題我答的很好，幾乎準備到了原題，大概是扣了十分左右。所以我的專業一分數很低，所幸同濟今年單科線專業一是90。

專業二是文學評論與寫作，以往是針對詩歌，小說或者散文進行評論寫作，不分方向，全部都是同樣的一題，但今年是每個方向有各自的題。這一門大家的分數都比較高，分110到120一檔，130到140一檔。所以同濟給分很公正，不會吝嗇打高分。

還有很多學弟學妹問到的筆記問題

我的建議是你可以找考上的學姐或者學長的，前期看書如果自己做筆記太浪費時間而且沒有重點，大多是一些抄書式的筆記。在前人筆記上再做深入補充簡直是如虎添翼，可以節省很多時間而且能夠抓住重點。但是要記住一定要有自己的補充！！！！

二、關于同濟中文系等問題

首先同濟是老牌985，這個大家都清楚，又是在上海，我個人覺得報考同濟是不錯的選擇。隔壁就是復旦，隨時可以去蹭課和講座。最近大家問的最多的就是報錄比和參考書目的問題，其實如果你真心要考同濟，這個在同濟研究生招生網和同濟人文學院都能查的到，同濟信息的確少，但是仔細查還是有的。（學弟學妹們盡量不要做伸手黨哈）。一般來說同濟中文系錄取的人數大概在20左右，包括推免人數在內。現當代和文藝學兩個方向的人招的多點，大概四個左右。每年報名人數大概在100左右，不會相差太多。同濟大學有張愛玲和魯迅研究所，所以這兩位大佬的重要性可想而知。個人覺得同濟比較喜歡思辨性的學生。關于歧視問題，同濟不會歧視你的本科學校，據說老師很喜歡跨專業的學生，雖然基礎相對比較薄弱，但是最起碼可以說明學生的自學能力接受能力很強。（放心大膽地考吧！）

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橘子yang · 發表于 2020-3-21 14:43

三、關于專業課

專業課是大家最關心的問題。

先來說說專業一吧。

【專業一】現當代文學、古代文學、比較文學、文藝學、語言學

學習過程：專業課我大概復習了三輪，因為我準備的的確比較晚，后期的確是壓力大一些。首先我是收集了同濟歷年的真題，（關于真題我有很多想說，真題百度可以找到，實在找不到可以私信我，伸手黨就不要來了）。分析同濟的題可以知道，同濟的題目出得很靈活，教材上是根本找不到答案的，尤其是現當代文學和古代文學，經常考察流派、脈絡題。分析真題你才能知道同濟的風格是啥，復習的時候有所側重。同時你也要看你適不適合做同濟的題，我個人比較喜歡做一些有個人空間發揮的題，而不是一味地背書就能得高分的死題。所以我覺得同濟的題比較適合我做，于是更加鎖定同濟這個學校。

現在分科目來講講怎么準備

【現當代文學】

參考書目：《中國現代文學三十年》

《中國現當代文學專題研究》

《中國當代文學史》

《新中國文學史》

《中國現代文學三十年學習指導》

輔助書目：《中國現當代名篇十五講》

《中國現代小說流派史》

《魯迅十五講》

同濟以往現當代的題都是比較靈活的，比如“文學中城市主題的演變”、“如何看待當代文學研究歷史化”、“對于魯迅逐漸退出中學課本，你怎么看？”等等。乍一看這些題幾乎在教材上找不到答案，但是當你看完那些書，自己慢慢培養起文學史意識，你就可以慢慢組織起答案。

就拿“文學中城市主題嬗變”這道題來說，答題思路：時間?具體作家作品。既然是文學中城市主題，那么就要關注到文學和城市。以時間為劃分依據，我們的城市化進程大致可以分為 20s～40s 被動時期城市化經驗書寫

50s～70s 逆城市化的城市想象

80s以來至今的城市化時代的多元延伸

劃分好時期之后就可以寫上相應的作家作品，比如第一個時期，城市資本與鄉土之間矛盾的主題，茅盾和葉圣陶的作品都可以寫上，注意對他們的作品也要寫上一點分析。第二個時期，這時期反映城市化時代資源配置與人口流動的統一性，文學中的城市主題也隨之發生了改變。這里可以提“進城敘事”，蕭也牧的作品，也可以提當代前二十七年革命紅色歷史小說里關于城市主題寫作狀況，同樣是加上作品分析。

（其實提到城市，這道題也可以答上海書寫、北京書寫、深圳書寫等等，總之你要有一個文學史的意識，隨時腦子里都可以勾勒出來）

學習方法：

1.先去摸清同濟的出題風格。真題重復率很高。很注重考察流派的發展和脈絡。橫向發展?縱向發展。比如鄉土小說的發展、當代詩歌的發展狀況、還有我考的五四散文的發展以及和當代散文的關系。

2.看書務必帶著真題去思考，并不限于真題那幾道題而是真題涉及到的范圍，考到城市主題，就要想想都市文學，上海書寫等等。比如我在看北師大版的《新中國文學史》中紅色革命歷史小說這一部分就對真題有了不一樣的看法，多看書，從書中提煉自己的觀點。

3.看完書請務必動手。不管你背書背了多少遍，請務必動手自己畫框架。比如現代文學，分文學體裁來看，詩歌、小說、戲劇、散文分別在三個十年中有了怎樣的發展，具體代表作家和作品。橫向?縱向來畫框架圖。

4.多看論文。同濟老師的要看，其他大佬的也要看。比如研究鄉土文學的丁帆大大，看完你就知道鄉土文學要怎么答了。為啥同濟喜歡出城市文學，因為有老師是研究城市文學的。真題出現了多次張愛玲和魯迅，原因也不得而知。《魯迅十五講》一定要看，看完自己作筆記。

5.培養自己的文學思維，答題要有你的killing part，同濟的老師喜歡有思辨能力的學生。

這里講兩種方法。

一種是理論總結型，就是從具體的幾個理論角度進行抽象概括的論述，輔以作家作品進行說明。我覺得三十年就是按照這種方法編寫的，這樣的好處是你可以提前準備，壞處是如果沒準備到就會悶題，而且對個人的理論要求很高，靈活性不大。

第二種是“以文本為主”，代表作品是陳思和的當代文學史教程，就是以作品為基礎進行論述。這個方法非常靈活，只要作家作品掌握得足夠熟悉，完全能以不變應萬變。其實我們復習文學史，除了培養自己“史”的眼光，剩下的就是了解足夠多的作家作品了，尤其是現當代文學，這些堪稱基礎。把歷年的現當代真題抽離出來看，除了流派、一段時期的文學概況，對作家的考察絕對是重中之重。比如魯迅以及他的作品們，可以說是地毯式的考，不僅考他自己，還考他和其他作者的對比。那這些的基礎就是作品，所以我們現當代對作品的要求還是很高的。

6.重要的作家專題整理。按時期和體裁來整理作筆記。這里也就是說要多讀作品。現代作品，魯郭茅巴老曹、沈從文張愛玲趙樹理等等，尤其是鄉土小說，同濟考過多次一定要有所整理。當代作品，三紅一創、青山保林，莫言、余華、蘇童、格非、王安憶等等都是要看的。尤其要提醒的是，同濟詩歌考察的非常多，因為本科生和研究生都開設了中國新詩這一門課程。

【古代文學】

參考書目：《中國文學史》

《中國文學史新著》

古代文學史復習量還是比較大的，但是很有趣。還是那句話，從真題來看同濟古代文學都考啥。2013年的論述題魯迅對《史記》 “史家之絕唱，無韻之離騷”的定評以及2018年簡答題魯迅對《史記》“無韻之離騷”的評價。看到這個題就應該有這樣的意識，總結歷代批評家對古代文學著作的定評，特別是比較經典的。

比如：1.蘇軾謂韓愈“文起八代之衰” 對此作如何理解

2.后人評價蘇軾詩“有必達之隱，無難顯之情”，舉例說明

拿2015年的真題來看，簡答題古代現實主義詩歌發展脈絡，2016年真題前秦到唐詩歌的演變，這時你就要注意對古代文學史中各文體、流派發展脈絡的總結。

要通過一個題梳理一類題的發展。

學習方法：

1.打印一份古代文學史筆記配合書來看。比如我用的是南大學長的一份筆記，叫煜編文學史筆記。單面打印，旁邊空白的一面可以留給自己作補充，個人覺得這份筆記比較強大，要好好利用。到后期我是在空白的一面補充各種其他學校比較好的題。

2.學會分體史作筆記或者背誦。比如樂府詩的發展、駢文的發展、白話小說的發展脈絡、章回體小說的發展等等。后期這些問題要自己思考以及動手整理。

3.作品很重要。強調了很多遍，每個名家的詩、詞啥的都要背個三五首。

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