中央民族大學學科語文第二初試經驗分享

高高1228 · 發表于 2019-4-12 21:29

中央民族大學學科語文經驗帖
Hello e*eryone目測?成功上岸，小高答應給大家的經驗帖是時候安排上了！（因為每個人*自己的學習方法，我理解的經驗帖的意思是，向大家介紹我的學習過程，肯定有不完全適合大家的情況，希望大家對我秉承著“取其精華去其糟粕”的原則，我只負責介紹自己的經驗，每個人*不同的學習方法，我不對大家的考研之路做指點，希望大家互相理解！）
自我情況：19考生，本科學校排名260--300之間，漢語言文學專業，平常成績專業前五，一戰中央民族大學順利上岸。
初試：401（與其他三位小姐姐一起并列第二）初試各科成績在下面具體說哈~
復試：面試92，筆試93
總成績：86.25（第二）

一、初試經驗
（一）政治：75
學習材料：
  書本類：肖秀榮三件套＋肖四＋肖八
      徐濤核心考案＋優題庫＋小黃書
  視  頻：徐濤核心考案配套視頻＋小黃書沖刺課
備考時間：20*.07----20*.12
學習時間段：每天晚上8:30_--10:00
具體安排（時間順序）：
1.肖秀榮老師的正版書送配套視頻，我先看的肖老師的視頻，因為高中是理科生，對政治不太熟悉，感覺比較枯燥吃力，中途發現徐濤老師，相比之下更加詼諧幽默，更適合我個人。
2.開始背肖秀榮一千題，沒錯，是背，不自己去做，直接把答案寫在書的一側（不要勾出選項），先背，背完捂住答案自己心里默默做，從開始到初試結束，一共3遍。只做選擇，只做選擇，只做選擇！
3.做題的同時安排上徐濤老師的視頻，一天一個小時左右，可以在大腦不思考的時候，用來休息。徐濤老師視頻的配套書是核心考案，大家需要的話自行購買。我當時窮，沒買…
4.優題庫，后期我用來刷題，直接做在書上，做完對答案，把錯誤選項為什么錯搞懂，一共兩遍。
5.肖八，肖八問世時間早于肖四，此時大概是11月了，一共做了兩遍，注意啦！這個時候就需要做大題了！可以選擇直接把大題背下來，實話：我時間不夠，沒背。
6.肖四＋小黃書：兩者性質一樣，都屬于最后沖刺，保命用的（記住！）一定要背的滾瓜爛熟，不管是選擇還是大題，請大家相信，肖大大是有神秘力量的人，真的特別準…我自己而言，肖大大＋徐大大我都看了，因為我政治比較弱，但又想考得比別人好哈哈哈事實證明的確考的不錯，但是！付出的時間和回報不成正比，所以大家自己想好到底怎么復習！

（二）英語二 69
學習材料：
  書本類：朱偉戀戀有詞＋王江濤作文＋張劍黃皮書＋紅寶書單詞
  視  頻：朱偉戀練有詞*版視頻＋新東方某位老師英語作文沖刺課
備考時間：20*.03-----20*.12
學習時間段：早7:00--7:30  下午2：30--4:00 晚上10：00--10:30
具體安排：英語我個人認為，備考可分為三部分
1.真題，英語二真題只有十年左右，題比較少，我是六月份開始拿英語一練手，九月之后開始英語二。
英語一我選擇了05--*年的，第一是畢竟英語一用來練手，不用做太多，第二是近年的出題風格會和現在比較類似。
提示的是，英語一的題比較難，得分會比英語二低10分左右，另外英語一的新題型可以不做，和英語二的新題型不一樣，可以節約時間。
遍數：英語真題的話，大概考前一共做了兩遍，每套題3-4天完成，一定要認真仔細，掰開了揉碎了去做，有人喜歡做整套，有人喜歡拆開閱讀一篇一篇，都可以，考試的時候都可以寫完。我個人而言，自己練習英語二的時間（整套，不包括作文）是一個半小時，考試的時候速度會慢一些，但也足夠用。
2.作文比較好準備，用的王江濤的英語二作文，背了10篇大作文，10篇小作文，十月份開始足夠。提示在開始做英語二的時候，就要寫作文啦，當作練手，寫得多了，就發現每年都是一個套路。（或者大家可以在開始做英語二真題之前，就把王江濤老師的作文背熟，這樣開始做英語二的時候，作文寫起來比較順手，并且可以轉化為自己的東西！）
3.最重要的就是單詞~從現在開始，準備好兩本書，一本戀戀有詞，一本紅寶書或者新東方考研英語單詞！目前的階段，看朱偉老師的戀戀有詞，一天一個單元或半個單元，內容不難也不多，用作提前適應。車輪戰一樣地看戀戀有詞的英語單詞。一遍完了再一遍，注意加快速度。最后估計一天看3個單元，完全沒問題。到了后期，開始看看紅寶書，戀練有詞覆蓋地單詞范圍還是不足，這時用紅寶書補充就好。看到單詞，知道什么意思就行，不用完全拼寫~
4.考試的時候，老師平均閱讀作文時間是10s，一定要把字寫的美，顏值還是很重要的。

（三）教育綜合  127
學習材料：
  書本類：凱程三件套  應試解析＋真題匯編＋應試題庫
  視  頻：無
備考時間:20*.08--20*.12
學習時間段：早7:30--12:00  下午2:30--晚7:00
具體安排：
1.一個字，背！背就完了！我一直覺得沒有什么竅門，最多給一些大題的關鍵字編個順口溜，還是要靠自己一點點地背，真的會背到懷疑人生…一天最多的時候，我要背10個小時的書，因為開始的太晚了！時間真的不夠，而且給自己的壓力太大了，掉發嚴重。（這里是大家一定要吸取我經驗的地方，一定要早一些開始背誦，至少比我早一個月，這樣最后才有時間把真題匯編仔細瀏覽一遍）
2.真題匯編很重要，一定要考前看一遍，民大的很多題，我們都可以從真題匯編上找到，不信你就找找~
3.應試解析，一共分為四個部分，教育學，中國教育史，外國教育史，教育心理學。各方面占比不一樣，但是我的經驗是：占比全憑老師的感覺……真正開始背書的時間，是8.26號，一天背10頁，嘗試過艾賓浩斯遺忘曲線，車輪戰等方法，對我用處不大，我個人比較適合踏踏實實背書，就開始了早上復習，下午背誦的悲慘生活…背到郁悶是常有的事，這時候大家要相信不是只有你一個人這個情況，大家都一樣！從考前到初試結束，我一共進行了五遍左右的背誦。很可惜的是考試的時候遇到一個cipp評價模式，20分，真的一點點都不會，沒見過…但是掙扎著寫滿了！
4.附贈中央民族大學教育綜合考研試題
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2011
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一名詞解釋
課程標準
最近發展區
六藝
恩物
因材施教原則
二簡答
學校教育在人的發展中的作用
教師專業化的內涵
簡述問題解決的基本過程
三論述
論述教育的社會功能
論述師說的教師觀
杜威的教育思想
結合中國的教育改革，談談思考
當今有很多教育不公平的事件，舉例說明出現的原因和措施
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2012中央民族大學333真題
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一名詞解釋
五育并舉
學校教育
六藝教育
蘇格拉底法
學習動機
二簡答
簡述德育途徑
蔡元培的五育并舉
簡述裴斯泰洛齊的教育思想
三論述
教育的社會功能
論述學記的貢獻
論述加里培林的階段形成理論
結合實際論述激發學習動機的方法
教育的社會制約性和獨立性以及二者的關系
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2013年中央民族大學真題
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一名詞解釋
學校教育
教育目的
分組教學
講授法
最近發展區
二簡答
奧蘇貝爾的關于學習的性質和分類
教育研究的一般過程
列舉五種歐美現代思潮
三論述
人的發展特點以及教育學意義
陶行知的生活教育理論
贊可夫的發展新教學理論
聯系實際論述問題解決能力的培養
杜威的教育思想
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2014年中央民族大學真題
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一名詞解釋
學校教育
心理發展
人的發展
教師資格證制度
產婆術
學習的高原現象
二簡答
簡述教育的社會制約性
論述蔡元培的教育思想
簡述科舉制度的影響
三論述
孔子的教育思想
赫爾巴特的道德教育理論
學生品德不良成因分析
論述陳鶴琴的活教育
如何推進依法治校
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2015年真題
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一名詞解釋
德育
活動課程
元認知
六藝
國防教育法
先行組織者
二簡答題
建構主義教學觀
1922年學制
蘇霍姆林斯基的教育理論
三論述題
教學過程中的教育方法有哪些
科舉制的歷史發展和影響
創造性的培養
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2016年真題
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一名詞解釋
學習的遷移
有教無類
公學
五育并舉
京師同文館
義務教育
二簡答
疏導原則
簡述書院的特點
簡述奧蘇貝爾的認知同化理論
列舉五種歐美現代思潮
三論述
論述1922年學制
贊可夫的發展性教學
如何提高學生的學習積極能動性
教師的素養以及角色發展趨勢
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2017年
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一、名詞解釋
1、常模參照測驗
2、六藝
3.《學記》
5.智者
6.多元化智力理論
7.同化
二、簡答題
1.簡述班主任工作內容
2.簡述中小學常用的教學方法
3.評述夸美紐斯的班級授課制
4.簡述布魯納的認識發現說
三、論述題
1.有人說“近墨者黑”，也有人說“近墨者未必黑”，請運用相關理論并結合個體經歷談談你的看法。
2.論述晏陽初的鄉村教育實驗
3.論述蘇霍姆林斯基的教育思想
4.論述激發學習動機的途徑和方法。
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20*年中央民族大學333教育綜合真題
一、名詞解釋（6*5）
1.榜樣法
2.分組教學
3.修辭學校
4.生計教育
5.自我效能感
6程序性教學
二、簡答（4*10）
1簡述教育的相對獨立性
2簡述學制教育的依據
3簡述教師專業發展的主要內容
4簡述洋務運動的特點
三論述（4*20）
1加德納的多元智能理論及其意義
2試述永恒主義教育理論及其對當代世界教育實踐的影響
3論述顏之推的家庭教育思想
4分析分科課程、活動課程、綜合課程的特點，以及我國基礎教育課程設置的現狀

2019中央民族大學真題
一名詞解釋
診斷性評價
教師專業化
學記
三舍法
鴻都門學
要素教育
二簡答
教育的社會功能
活動課程的特點
良好師生關系的特征
羅杰斯學習與教學觀
三論述
教育評價的CIPP模式
終身教育思潮
歸因理論及其教育價值
洋務教育
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（四）課程與教學論  130
學習材料：
  書本類：王文彥《語文課程與教學論》＋打印材料＋語文新課標
  視頻：無
備考時間： 20*.10--20*.12
具體時間安排：下午2:30--7:00
真題（僅一年）一、名詞解釋
1、四書考綱有
2、百家姓考綱有
3、形聲字考綱無
4、主謂短語考綱無
5、實詞考綱無
6、比喻考綱無
二、簡答
1、語文教材功能考綱有
2、魏書生“六步教學法” 考綱無
3、記敘文的敘述方法考綱無
4、單元教學法考綱有
三、論述
1、“語文”哪幾種理解？你的理解是什么考綱無
2、古代閱讀教學經驗考綱有
3、作文教學中如何培養學生的聯想能力書上有
4、面對初二學生，如何講解《送孟浩然之廣陵》200字以上

具體時間安排
1.因為考試科目今天突然改了，沒有真題參考，也沒有出參考書目，所以復習沒有頭緒，一直拖著，拖到十月份，不能再拖了！一定要開始，幸好東西少，只有一本書的內容（這本書是大家結合考綱非官方選出來的書，事實證明，復習這一本遠遠不夠…所以考場上，大家都是懵的，150分滿分的試卷，我背到的材料只有30分的題目，看臨場發揮了。臨場發揮也要講究一定的規則，寫的東西一定要有條理性，讓老師清楚直觀看到你的觀點）
2.個人認為，這次考到130分，很大原因因為我是漢語言文學專業的學生，很多題就算我沒復習，也能答出來一部分。比如形聲字，我知道它是六書之一，并且六書和許慎的《說文解字》有關，所以答題的時候就答上自己知道的，再舉適當例子，最后結合教學談了一下形聲字。所以我的教訓是應當再復習語言的一部分知識，古代漢語，現代漢語之類的，有備無患。
3.具體的復習過程，先看了一遍書，然后背提綱，備考過程中一共背了3遍左右。最后把背的不熟的標記出來，考前集中看，節約時間。

初來乍到的寶貝們有些問題的匯總

20：學姐你是咋確定就考中央民族的學科教學語文的呀
我：1.想到老師嘛以后，這個專業比較對口，而且只需要上兩年
2.央民性價比比較高，985+211+雙一流
3.北京是個大城市，想去兩年見見世面
20：學科語文存不存在壓分的現象呀，其實也不存在什么壓分不壓分的學的好的分肯定高我看其他專業說壓分心里有點慌..
我：1.別的學校的不太清楚，但是看微博好像某些師范大學有壓分現象
2.央民就我自己的了解和感覺，沒有壓分，甚至相反，有一些人性化，給分還比較樂觀
20：都說中央民族的學科語文好考但是我看*年的報的人數有400+ 但是錄的人好像是才40幾好考在哪呀？我看有些文學是冷門專業的那種熱門學校報的四五十個人收四五個和這種比例也差不多呀？
我：
1.央民的學科語文好考，是相比于其他985 211 類師范學校來說的，因為其他學校更加專業，競爭壓力更大
2.央民學科語文好考的另一個原因，是按央民前幾年來說的，現在大家都發現央民是一塊“肥肉”，都想來分一杯羹，自然錄取分數水漲船高，例如去年錄取分數最低352，今年370，漲了將近20，這是其他院校少見的，目前比例應該是在10：1左右，以后會更高，所以并不好考
20：學姐你當時有沒有考慮過XX師范（某985）
我；沒有，因為他屬于學科語文的師范類比較好的學校，我不清楚自己幾斤幾兩，所以不敢報那么專業性的學校。我們本科學校270多名，一是不清楚會不會有本科歧視，二是報考要踏實些，不要選擇太高得目標
20：學姐，333背的時候，那些具體的每條解釋必須一字不拉的背下來嗎？還是自己背關鍵詞，剩下的自己話能復述出來就行？
我：背的時候，要一字不落的背，最后答題的時候，不需要完全準確，只要大輪廓對就行。我一字不落地背，真的到了考場上，還有想不起來的東西，如果你真背關鍵詞，考場上更完蛋[捂臉]考場上的環境和時間都太緊張了，名詞解釋一個5分鐘，簡答10分鐘，論述20分鐘，寫完手都疼，拿到題就要開始寫，不會給你太長時間思考的，所以還是要背得很熟
20：我看了自己買的筆記，感覺具體解釋的邏輯很亂，穿不成一條線聯系不起來
我：想穿一條線，可能得背兩遍以后吧
20：哈哈這樣啊，我現在的狀態就是，前一天看完大致懂了講了是啥，第二天就只會背框架和每個小點了，每個小點的具體解釋全忘了
我：一樣的，大家都是這個狀態，不用擔心！
20：學姐，今早我突然還有一個問題，就是單詞書下面的例句要背誦嗎
我：我覺得不用，但是我的英語只考了 69，也不知道是不是沒背句子的原因，大家找考的好的學姐問問英語經驗，不希望耽誤大家~
20：學姐，你覺得我的333復習套路靠譜嗎，會不會很費時間？我現在就想著跟你一樣，抓緊時間背333，但是我沒有你聰明，一天可以背10頁。有時候甚至把英語擱置了
我：我覺得，會浪費時間，能不能做到，看你自己。我只給你提供建議和我的復習過程，但是拿主意一定看你自己。
20：學姐，我明白，每個人*自己的復習節奏和學習方法
我：沒錯，還有自己的學習特點。比如我，坐著背不進去，我都出去站著。有的同學嫌外面吵鬧，更適合在屋里。

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