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01網絡復試內容 2020年華中科技大學物理學院研究生招生中，復試成績在總成績中占比40％，滿分為 100 分，其中英語聽說能力測試滿分為 20 分，專業理論知識測試滿分為 40 分，綜合素質能力測試滿分為 40 分。 英語聽說能力測試在面試中進行，考查形式為：英語個人自述1-2分鐘，考官針對考生自述內容提問，英語交流3分鐘。 專業理論知識測試（即筆試）基于《大學物理》相關內容設置5道綜合大題，總時間為1小時，采取“雙機位紙上作答，而后拍照上傳”的考試方式。 綜合素質能力測試在面試中進行，考查形式為：個人陳述 3-5 分鐘，介紹學業背景、科研興趣、研習計劃等；之后考官就學生陳述情況、理論知識考核等方面進行綜合提問，時間一般在15-20分鐘。 計算總成績時，初試成績 （按“初試成績/初試滿分×100”的方式折算為百分制）占 60%，復試成績占 40%。復試結束后，按考生的總成績從高到低進行排序，如總成績相同，則分別按初試成績、復試筆試、復試面試成績排序。 02復試準備 英語聽說能力測試 2020年物理學院復試中，英語聽說能力測試包含“個人自述”和“老師提問”兩個環節。這部分在復試中所占比例雖然不大，但是這個環節自我感覺表現不好的話很容易影響自己在面試中的心態，導致面試發揮不如預期，因此還是要重視它！要知道，面試是一個整體性的工程，需要綜合調整好自己的知識、心態、語言表達。 個人自述 該部分一般包含個人特質描述、榮譽&獲獎經歷、參與過的科研課題、以及一些未來科研規劃等。我們要明白的是：這個環節是“英語聽說能力測試”，也就是說它的主要目的是測試英語能力。因此，在個人自述中具體包含哪些內容要有所取舍，每一句話講出來都要做好應對提問的準備，不必把所有的經歷都羅列上去給自己“挖坑”——尤其是覺得自己英語聽說能力沒有那么強的話。 老師提問 老師主要是針對個人自述中提到的內容進行提問。因此，對個人自述中每一部分內容的具體情況要做好準備——這里的“準備”指的是最好對自己要說的每個句子都爛熟于心。 例如，當你提到自己本科時曾在某位老師課題組里參與了某個項目，相關領域的老師很可能會向你詢問該項目的基本理論、實驗實現方法以及你在該項目中擔任的角色等更加具體的內容。這時候，如果你只是做了很少的一部分工作，而對整個項目沒有一個清晰的把握，就難以回答清楚老師的問題；如果你對該項目的情況很了解，但是沒有提前組織語言，現場緊張的氣氛下短時間內難以正確、清晰地表述出來，極有可能“卡殼”。 總的來說，英語可以放到考試前兩個星期提前準備，復試前最好能夠做到“脫稿也能張口就來”。當然，即使覺得準備得不夠好也沒關系，英語更像是加分項而不是扣分項，只要不讓其太影響自己的心態就可以噠~ 專業理論知識測試（筆試） 官方指定參考書：《大學物理》上下兩冊，范淑華，項林川，華中科技大學出版社。 筆試會給出5道大題，力、熱、光、電一般都會涉及到。但是我根據自己考試的體驗來看，題目不強調技巧性、不會有多么復雜的題目，而是側重于考查對于物理概念的理解以及自己的思考。準備期間可以過一遍大學物理中的主要內容，并借助配套的同步輔導把習題做一下，對于復雜的、技巧性很強的計算題可以跳過，但要特別注意理解類的題目以及一些經典的模型和實驗。 在2020年物理學院復試中，題目中就包含：單擺模型及其在重力加速度測量中的應用原理，光的波粒二象性實驗證據，“音爆”與切倫科夫輻射的相似性，靜電場的簡單計算（高斯定理），熱力學第二定律兩種描述等價性的證明，原子模型的演變等。 備注：以上題目為2020年復試中部分筆試題目，非2021年復試題目預測。 這些題目無不體現出理解與思考的重要性，而降低了計算的難度，這是需要注意的！不要輕視筆試，這是整個復試中最具確定性的部分了，這里盡量準備充分，減少失分哦。 綜合素質能力測試 這部分是復試的關鍵。因為內容不確定性比較多，也是同學們最關注的，包含“個人陳述”與“老師提問”，涉及到的主要是專業問題，考查學生的專業知識掌握情況與問題解決能力。 個人陳述 這部分其實是你掌握主動權的一個機會，合理配置陳述內容，可以引導老師進行相關的提問。畢竟，老師們很可能也是第一次和你見面，對你并沒有太多的了解，如果你在陳述中向老師展示了一個深入了解你的“話題入口”，老師更愿意就此進行展開。要不，老師只能從自己準備好的問題中隨機抽取來進行提問，但這樣的問題有可能并不是你擅長的。 老師提問 碰到自己熟悉的問題，盡可能地把自己明確知道的東西都講出來，盡量避免“一句話答完”的情況。因為面試時間有限，在一個問題上停留的時間越短，那么被提問到的問題數就越多，就越有可能出現失誤。因此，碰到了熟悉的問題，只要沒有不懂裝懂，就在自己的知識范圍內對該問題進行“窮追猛打”式的透徹分析。當然，當老師深入問到自己的“知識盲區”時，也要及時坦誠相告：更多的我不太清楚。 另外，在老師提問環節如果是碰到自己不會的或者說只了解一點點的問題，這時候注意兩點就好，一是誠實，二是不放棄。所謂誠實，指的是面對完全不會的問題不要信口開河、張口就來；所謂不放棄，指的是不要覺得自己“以前不知道這個東西，這次絕不可能回答出什么來的”，因為老師對于你不熟悉的東西一般不會直接就跳過，更多的是現場向你介紹這個內容，開展“討論式”交流，要嘗試跟著老師的思路、有不會的可以提問，現學現用，看一下能否對老師提到的問題有一點理解。 不要覺得學習只能在考場外，而不能在面試的現場，積極回應老師的引導不僅有可能解決本來不會的問題，還能夠展示出自己的學習能力，并且也是對老師的一種尊重。 結語 當我們結束了初試備考期間的緊張與辛苦，進入初試與復試之間的這一段“空窗期”時，很容易放松下來，可能復試準備計劃早已制定好了，但事實上卻遲遲沒有開始執行；也有可能忙于畢設，導致復試準備一再推遲。 對此，可以采取這樣的辦法：每天預留一個固定的時間段來準備復試，這個時間里暫停其他事情，專注于此。預留時長可因人而異，但只要每天花時間準備，就比一個“停留在紙上的精妙計劃”要好很多，關鍵就是：開始去做！等到復試通知出來后，可以緊張起來，全身心進行最后的沖刺。適度緊張，日有所獲，考研賽場，臨門一腳！
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發表于 2021-3-10 19:48
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發表于 2021-3-29 10:48
