19外國語言學與應用語言學初試加復試經驗貼

Komomoo · 發表于 2019-4-2 22:15

關于這篇經驗貼的初衷是因為在備考過程中，在考研幫上認識了幾位非常非常好的學姐，她們在我考研的路上幫助了真的很多，感激溢于言表。所以也想要成為那樣的學姐，就在這里寫一點小小的經驗，想著如果對考研的學弟學妹們有用的話那就最好了。首先關于為什么要考北師大，這是一個非常神奇的過程哈哈。大三初剛開始學語言學，就覺得語言學非常有意思，當時便想著我一定要考語言學的研。在學習語言學的過程中愈發感受到它的魅力，再加上想去北京以及其他因素，就選擇了北師大。有的時候會覺得說做出選擇是一瞬間的事情，在你做出了選擇了之后以毫不動搖的信念堅持到了最后的時候，會發現那些具體的原因已經模糊，剩下可能就只剩下對語言學的熱愛和對北師大的向往了吧，這就其實就足夠了。我又說了好多廢話哈哈怪我愛嘮叨。那下面我就具體說一下我的初試準備過程和復試準備啦。
關于初試
政治：肖秀榮全套，徐濤小黃書以及必備20題，徐濤800題（買了之后沒時間做就做完幾章可能），疾風勁草彩色知識點的知識點那本書，后期11月份末和12月份市面上所有的模擬題（肖四肖八、徐濤八套卷、任汝芬四套卷、蔣中挺五套卷、米鵬三套卷六套卷、陸寓豐四套卷-又是買了沒做完系列--笑哭）。建議可用疾風勁草內容替換掉肖秀榮老師的知識點提要來看（因為疾風勁草有各種顏色標注的重點和歷年考過的知識點），但是要看一下肖大大知識點提要里面有十幾頁框架圖，框架挺重要的。背誦的話我只背了肖八（但是沒背熟就看了幾遍背了兩遍），肖四（非常重要！我記得當時背了好多遍），然后再加上背誦哲學部分的內容，到考場上我感覺對我幫助作用最大的就是肖四吧，在此感謝肖大大哈哈。個人覺得政治選擇題是關鍵，因為政治大題其實大家都差不了太多（正常答題的情況下哈該背的還是得背哈）。關于政治復習時間，我從大約從8月份末中旬開始，每天看一些精講精練然后看完配套做1000題，1000題做了三遍，中間還夾雜著看疾風勁草鞏固重要知識點，做完三遍左右大概11月份吧，具體時間我給忘記了，然后就是做真題選擇，大題只做第一個哲學題，看后面的大題，主要練習找原理（一開始是看著知識點提要的框架找原理，后來就邊做題邊總結，把一些內容補充到那個框架里面，最后就自己找原理，找錯了就反思為什么錯了，錯在哪里等），做完真題后就開始做模擬題，一套一套做，做完改錯反思，第二天做新的題目之前再看看前一天的錯題。12月份開始背誦一直背到進考場之前。
法語：新大學法語三本書（李志清主編）加上兩本筆記，法語考研必備，法語二外考前沖刺，法語真題。背單詞用的是法語助手一個軟件，但我覺得還是找本法語單詞書背背比較好，根據個人喜好選擇吧嘻嘻。然后我當時前期花在法語上的時間特別長，后期花在專業課上的時間比較長，所以導致后期沒有特別多時間做題了。所以，學弟學妹們可以吸取一下我的教訓，前期基礎打好，語法系統的看一遍（我本科學的孫輝的簡明法語教程，語法講得特別系統詳細），然后可以多看幾遍新大學法語，包括單詞、課文課后習題尤其是翻譯和諺語，要有意識的積累的單詞背單詞，多刷題重復的去看就好啦，最后再看看做做法語真題就可以啦。
基礎英語：基礎英語的學習我是根據題型來的，有針對性的練習，加上平時每天看一篇專八閱讀的文章或者是一些報刊比如經濟學人、國家地理等文章。無選項完型20個空，即一篇文章摳出來20個空（就是完形填空沒有選項的那種，需要自己填），我用的書有pest5模擬題，真題，練習題，二筆三筆綜合能力以及配套練習冊；標題匹配是給每一個段落選上小標題，我用的有BEC高級4本,BEC練習冊一本，雅思（好像十幾本吧，當時是電子版打印下來的，可以全也可以打印那類題型，好像一本就3-4個吧）；段落匹配是一篇文章抽出來幾個段落，然后把選項對應的段落選上去，難度比較大，我用的是pest5上面提到的所有書以及BEC上面提到的所有書；任務型閱讀是一篇大概兩面紙的文章，有6個簡答題，我用的書是專八真題以及專八閱讀200篇，只做簡答題，其實專八的簡答題和北師考的不是完全一樣的，主要還是提高閱讀能力吧，但神奇的是我之前看過這篇文章的一些漢譯節選，找到了原文，截圖放在下面哈；翻譯題是給你一篇文章，劃出來幾個句子翻譯一下，我主要用的書是武峰十二天突破英漢翻譯以及專八閱讀200篇（專八閱讀200篇大概只翻譯了一半吧，不過說出來感覺自己也是翻譯了10萬字左右的人啦哈哈哈），十二天用來學習一些技巧，專八閱讀主要是用來練習，翻譯完再對著贈送的那本翻譯的書看一下，總結反省一下錯誤，我是從暑假開始練習的，覺得翻譯一篇文章感覺挺花時間的，有時候可能需要4個小時完成翻譯和糾正反省；作文我用的是GRE作文，看例文，總結模板，看看別人寫作的邏輯思路、論證方式、好詞好句就摘抄總結下來，在寫作文的時候的有意識的反復練著用。作文一定要修改，我是找我的高英老師和寫作老師在課間或???下課后幫我看看作文，我那時候修改一篇作文大概3、4遍左右吧。本來我的寫作不太好，練作文大概是10月份多吧，后來練著練著就有信心了，到最后得到了老師的夸獎簡直是要上天哈哈哈。但是！我有一個致命的缺點，寫的慢（哭唧唧）。導致我考試的時候沒寫完作文，寫的東西都沒有什么邏輯，考完心情特別難受。所以作文練習一定要注意時間啊朋友們。還是感覺辜負了老師以前給我的那么多幫助唉。
語言學：語言學今年考的相對簡單，沒有什么特別難的題目，唯一一道參考書上沒有的是關于語言學習收集數據的方式。總體還算是比較順利的答完了題目，記憶不是很清楚的題目也靠著自己的理解和記憶編寫了上去?？吹匠煽兊囊豢套约憾俭@呆了（笑哭），沒想到考的那么高。所以下面我會著重講一下語言學復習，給大家一點參考。我的參考資料：胡壯麟第三版語言學教程，王薔教學法，基思的藍皮書an introduction to language learning and teaching，苗興偉語言學基礎教程和四本書的詳細筆記、歷年真題和答案、自己額外補充搜集的考點內容包括劉潤清的外語教學科研方法、語言測試、學習策略等。所以這四本書我都相應做了筆記和思維導圖，前期主要是看書，看完一章做一章筆記（這樣不會看完一本就忘記前面講了什么，而且比起一邊看一邊做更有全局性），反正光筆記就做了好幾本吧，前期基礎我是7月結束，具體時間有點忘記；然后知道了每本書講了什么之后暑假就開始反復的看書，背筆記，抓細節（北師的考試題型是術語和簡答，所以背書要理解著來背不能只是知道應付選擇題或者填空題那種）；在背誦過程中不斷的加深對內容的理解，并且我也喜歡在理解的基礎上背熟，所以特別喜歡找例子、舉例子，背完了之后還喜歡思考一下implications寫點東西，尤其是在外語教學理論這一塊，看真題的時候會發現北師在問外語教學理論方面后面特別喜歡問implications,所以平常學習語言學的時候要注意一下哈。當所有的內容背熟之后，腦海中會有一個框架，很多知識點都是相互連系的。舉一個例子說，我們在說communicative competence的時候，第一反應也許會是王薔老師教學法交際語言教學那一塊5個components,但其實如果你夠仔細理解的很好的話，會發現那個components只是Hedge提出來的。所以當我們在解釋這道題的時候，完全可以更全面地說Communicative competence在20世紀70年代早期第一次提出，指的是underlying knowledge involved in language use,代表人物Canale、Swain、Hymes、Hedge等，Canale和Swain對于Communicative competence的論述在外語教學導論第二章，Hymes對其定義在導論第四章，Hedge的論述在教學法里面，最后總結一下就好，差不說就是這樣吧。后期會補充看一些論文和其他的相關書目（不是全看完，只是有針對性的閱讀），比如劉潤清的外語教學科研方法，，selinger和shohamy的二語習得研究方法，nunan的第二語言教與學，brown的外語教學原則和一些導師的論文。關于初試：初試貴在堅持，想想自己心無旁騖的為一個喜歡的事物去努力的時候，就算有的時候有點痛苦，但大多是時候還是幸福的不是嗎？認真準備考試，該背的書認真去背，該做的題認真去做，錯題就好好反思改正，忍住孤獨與枯燥，享受每一份快樂也感受痛苦，實在覺得郁悶得慌就自己找點樂趣，吃點甜，跑步，聽歌，和朋友吐糟等都是很好的方式呀，走過的每一步都會成為自己寶貴的財富，不會被辜負滴。
關于復試：我是從寒假回校后開始準備的，整理了之前學姐提到過的問題（總歸是提問過的所以就準備了），過了一遍初試所有的筆記內容，準備了二十幾個常見問題和答案，練習了語音語調。今年復試沒有筆試，中午12點到12點半到學院報到交材料，下午兩點面試，每位同學大概20分鐘左右吧。關于著裝：不必太正式穿正裝，學生一點就好；關于帶的材料，按照復試要求準備就好簡歷獲獎證書等等；關于面試禮儀，進門敲門問好等都是必須的哈；關于面試情況，今年12名同學進復試，時間從2點持續到晚上快7點吧（老師中間有休息時間），應該是按照初試總成績排名面試，所以排名稍微靠后的同學可以提前準備一些補充能量的吃的啥的別餓著影響發揮；關于復試過程，提前10分鐘你會在門外閱讀到一篇偏學術的文章，進去之后問好，交給師哥或者師姐簡歷和相關材料，老師（今年是五名女老師）會讓你坐下，然后自我介紹，那篇文章會在桌子上（一個橢圓形會議桌對面試老師）然后讓你讀其中一個段落，每個老師都會針對文章的內容問問題，然后在問其他的問題，然后面試結束。我的復試問題（大體印象）：paraphrase文章里面的一句話?如何理解文章里面的一句話?（還有另外一個老師也問了相似問題）你認為文章第三個部分的小標題應該是什么？你認為文章可能出自哪里為什么？Education和language的關系？文章主要講了什么？這些都是文章里面的問題。你傾向于應用語言學還是理論語言學？你本科聽力成績為什么考70來分呢?（解釋大一時候對英語不感興趣，沒有練習聽力巴拉巴拉）接著老師又問那你為什么大二還是不太好呢？（我一下子不知道該怎么說了感覺理由都用完了直覺下的反應就是可能我懶吧我回答完就后悔了當時就哎呀我完蛋了絕望有一個老師默默笑了一下我當時太尷尬了。?！，F在想想都覺得當時真的是有點尷尬哎哈哈哈好吧回歸正題）你看過什么語言學的書？你知道output hypothesis嗎？你本科論文寫的是什么？后來又針對我本科論文問了一些問題（當時還有點緊張，因為我還沒有開始寫論文，只是寫了開題報告），比如你對教師話語的理解是什么？從什么方面分析教師話語？你認為mood 和speech role（韓禮德的三大元功能之人際功能里面的內容）之間的關系是什么？我的面試不是很好，而且可能我回答的問題有點短，老師才有機會問這么多問題哈哈哈哈寫完之后發現原來問題還挺多。
我們一起沖鴨鴨鴨?。?！加油?。愛心][愛心][愛心]

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