“我今年就試試水,收集點信息,明年全力以赴,一定可以穩(wěn)穩(wěn)的考上。”
二戰(zhàn)考研就會比一戰(zhàn)考上的概率大嗎? 答:不會。
理由如下:
1.不穩(wěn)定。 考研的自然屬性里就有不穩(wěn)定性,它每年都有可能會發(fā)生巨大的變化,包括考試內(nèi)容以及考試形式。 考研并不像高考那樣,每年幾乎都是那些東西。它甚至不光在不同年份之間會有不同,就算是同一個專業(yè),不同院校的考試內(nèi)容也是不一樣的。 再加上,動漫相關專業(yè)的綜合性,以及它對前沿科技應用的依賴性,更加導致它的不穩(wěn)定性,比其他的人文學科更加多變。 收集信息?你收集的就是個寂寞。
2.后生可畏。 你以為你比別人多復習一年,多試一次,就比別人的底蘊更濃厚? 你就一定比你小一屆的學弟學妹強? 很遺憾,社會沒有起跑線的概念,人與人之間,只要有“差別”,那么對同一件事的學習效率,就同樣會體現(xiàn)出“差距”。 那也許只是一點點的“差別”就是最終造成“差距”的根。 再一次很遺憾的說,你的學弟學妹,比你小,比你學的晚,在同一個時間緯度里超越你的可能性大于等于百分之五十,哪怕你們一樣努力。如果有繪畫類的科目,那么主觀性更強,超越你的可能性要再提高百分之十。
3.心態(tài)的轉(zhuǎn)變。 “一鼓作氣,再而衰,三而竭”的典故,小學課本就已經(jīng)告訴我們了。 我們自己以為的自己,和真正的自己,是兩碼事。 千萬別覺得明天的自己會比現(xiàn)在的自己更勤奮。 你指望明天的自己來“受苦”?那么明天的你,大概率說“no”。 你還不如做好今天的每分每秒。 我4年的從業(yè)經(jīng)驗告訴我,那些復戰(zhàn)的,只會一年比一年更無法集中精力,一年比一年更畏手畏腳。
4.社會責任的壓力。 享受了人類社會的便利,也要做好承擔責任的準備。 父母的施壓,輿論的施壓,男(女)朋友的施壓。 過了應屆,而考研的人。 周圍的一切,都會以自己的方式,輕輕的在你耳邊低語:“你該自己養(yǎng)活自己了。”
5.假如你第一年沒努力,你會在這種積累不足的情況下,面對第二次的考研。 那么你的壓力將會比應屆生大得多。 而假如你一戰(zhàn)努力了,但結(jié)果是差距很大的失敗,第二年如果不積極調(diào)整,那只是讓錯誤的歷史再來一遍。 就算你一戰(zhàn)就差一點點,再再遺憾地告訴你,你依然有概率還是差一點點。
結(jié)論:做好當下,別自己騙自己。
每當你們說出,當下試試的時候,糖心柯德只能感概一句,年輕真好。
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