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鑒于網絡上關于學碩和清華國仲的考研分享較少，po主在考研的過程中也受到很多朋友和長輩的幫助，特意寫這樣一篇分享貼，希望能給處于迷茫中的朋友們一點點啟發(fā)。不過，我也僅是憑借不俗的狗屎運考上而已，實在和優(yōu)秀沾不上邊，因此，本文僅是對我自己備考過程的一些回顧和總結，可提供的信息或者經驗也可能多有不足之處，還請大家多多擔待。 本文將分為三個部分，第一部分將介紹清華大學法學院國際仲裁與爭端解決專業(yè)的考試內容；第二部分將分享一些我個人備考中的經驗與教訓；第三部分是分享我具體的考研備考方法，第四部分是一點點Q&A。碰到不感興趣的內容大家請自行跳過。
第一部分 清華大學法學院國際仲裁與爭端解決專業(yè)的考試內容 一、基本內容 清華國仲每年通過研究生考試招收學生1人，該專業(yè)的考研初試內容和國際法學專業(yè)相同，四門課分別是：英語、政治、業(yè)務課一法學綜合卷（包括法理、憲法、民法）、業(yè)務課二國際法綜合卷（包括國際公法、國際私法、國際經濟法），兩門業(yè)務課都是主觀題，沒有選擇題。復試內容中，筆試是國際私法，面試原則上三國法都有可能考到，但老師會根據學生的情況提問。（下文詳述）二、考試用書、資料： 清華學碩好像都沒有參考書推薦，大家都是口口相傳，我是結合學長學姐的推薦和自己的實際情況購買的參考書。 初試： 英語：朱偉《戀戀有詞》、張劍黃皮書、唐靜《考研英語拆分與組合翻譯法》、朱偉《考研英語寫作寶典》 政治：肖秀榮精講精練、肖四、肖八 業(yè)務課一：法學綜合卷 法理：高其才《法理學（第三版）》清華大學出版社 憲法：林來梵《憲法學講義（第三版）》清華大學出版社、馬工程教材《憲法學》 民法：崔建遠等《民法總論》清華大學出版社、崔建遠《合同法學》法律出版社、程嘯《侵權責任法》中國人民大學出版社、崔建遠《物權法（第三版）》中國人民大學出版社 業(yè)務課二：國際法綜合卷 國際公法：賈兵兵《國際公法：理論與實踐》清華大學出版社（注：這本書最好改用賈兵兵老師新出的《國際公法：和平時期的解釋與適用》）、梁淑英《國際法學案例教程》知識產權出版社、吉大的國公課件（可用任何一本國際公法基礎教材替代，例如邵沙平主編的《國際法（第三版）》，課后還有案例！很不錯！） 國際私法：李旺《國際私法（第三版）》法律出版社、陳衛(wèi)佐《比較民法與比較國際私法》法律出版社。 國際經濟法：車丕照《國際經濟法概要》清華大學出版社、吉大的國際經濟法課件。 復試： 除上述三國法教材以外，還包括：清華國際法專業(yè)各位老師的論文、其他相關書目和網站公眾號上的一些訊息。 書目：漆彤《“一帶一路”國際經貿法律問題研究》高等教育出版社、楊國華《世界貿易組織與中國》清華大學出版社、宋連斌《仲裁法》武漢大學出版社、陳安《國際經濟法學》。 公眾號：國際法學人、publicist國際法評論、ethan的華政國際法、網絡空間國際法前沿、武大邊海 網站：對外經貿大學法學院官網（太好用了！） 第二部分會對這些書的使用方法進行詳細解釋，也可能還會提到別的書，但是我覺得用處不大就沒有在此處列舉。 三、19年真題回憶 之前年份的真題在考研幫等地方都能找到，在此我就不列舉辣！ 初試： 法學綜合卷： 法理部分： 1.法學含義及分類 2.法律規(guī)范的作用 3.如何理解立法法93條 4.法理推理的形式推理類型 5.法律對自由的作用 6.法治的含義 7.法律規(guī)則與法律原則的區(qū)別 8.法律對科學技術發(fā)展的作用
憲法部分 1.簡述國家有機體說 2.有人說，人人生而不平等，只有死了才平等，所以憲法上的人人平等是一句空話，你怎么理解這句話 3.合憲性限定解釋是不是憲法解釋的方法？ 4.問答題：我國憲法保障制度的具體規(guī)定
民法部分： 1.先履行抗辯權構成要件 2.無因管理構成要件 3.共同危險行為 4.案例分析：房屋買賣中，分了4個情形，有權占有的抗辯是否有法律依據？
國際法綜合卷： 1.聯合國貨物銷售合同公約適用條件 2.如何理解市場準入前的國民待遇 3.你認為國際經濟法中有識別么？說說你的理解。 4.涉外消費者合同的沖突法制度 5.論述意思自治原則 6.案例題（描述大意，不太準確。） A國的B公司到C國D省從事投資活動，遭到D省抗議公民的打砸搶，D省警察接到求助后有所行動，但效果并不好，問如何就B公司遭受的損失請求賠償？
復試： 筆試： 1.論述：外國法院判決的承認與執(zhí)行的制度 2.簡要介紹長臂管轄的制度，講講你的看法。 注:考國際法學專業(yè)的同學可以選擇三國法之一作答，報考國仲的同學則不可選，僅可就國際私法卷作答。 面試：（每個人不一樣） 1.講講國際商事仲裁中的第三方資助制度。 2.仲裁中，當事人對于哪些問題可以做出選擇？ 3.仲裁裁決的執(zhí)行條件有哪些？我們必須按照《紐約公約》規(guī)定的承認與執(zhí)行條件對仲裁裁決承認與執(zhí)行嗎？ 4.雙方當事人約定就爭議事項在北京仲裁解決，該仲裁條款是否有效？ 5.英文問題：什么是機構仲裁，它與臨時仲裁有何區(qū)別？ 6.英文問題：你如何理解國際習慣法？
第二部分個人化的備考經驗與教訓 這部分將分為三個小部分：我考研的血汗淚、考研復習的幾個主要問題、各科及復試的備考方法。 一、我考研的血汗淚（流水賬而已，可以略過不看） 我本科畢業(yè)于吉大法學院，本科期間只拿過三等獎學金，至今沒有報考法考。 我于2017年上半年決定考清華國仲，并開始斷斷續(xù)續(xù)地學英語、看專業(yè)書，但因為當時還在上課，加上我一直在猶豫是參加保研，就這樣一直拖到了9月中旬，保研幾乎落下帷幕，我才真正一頭扎進考研復習（yu xi）之中。那時，我和一個小伙伴一起復習，每天輾轉于吉大經信教學樓的各個教室走廊之中，碰到上課、社團活動占用教室，常常被趕來趕去。 那時，我每天7點左右起床，7點五十背英語，八點半開始學專業(yè)課，兩小時一個單位，主要是背書，中午午飯+午休一個半小時，午休起來之后花兩小時看政治，然后又是專業(yè)課，晚飯后做英語閱讀兩小時，剩下的時間留給專業(yè)課。 因為時間太少了，我當時沒有寫筆記，僅僅在教材上勾畫，并將收集到的歷年用便利貼標注在了教材上。后來在閑魚上購得一份所謂的清華國際法考研筆記，內容又多又雜亂，使我的復習一度陷入迷茫之中，感覺什么都會考，又感覺什么都不會考。后來我僅使用了這份筆記之中的“真題”（第二年我才發(fā)現并沒有這么多真題）來補充了重點。政治也是從10月才開始復習，一天一章肖秀榮精講精練+1000題，勉勉強強看完兩輪（第二年考研才驚嘆我第一年竟然沒有視頻課！），做了歷年真題，重點背誦了肖四肖八。 因為沒有筆記，越到后期我越是慌亂，既覺得書上哪里都沒背好，又不知道從哪里背起，常常一個人站在經信階梯教室外的走廊上哭。考試那幾天，我?guī)缀鯖]怎么睡，總抱有一種僥幸心理想要考前突擊一下，結果到了考業(yè)務課二的時候，整個大腦都當機了，我坐在考場里，認識每一個字，但卻看不懂它們連在一起的意思，明明考前還在看“知識產權的沖突法規(guī)則”，看到考題卻一個字也想不起來了。考生不允許提前交卷，我在考場里枯坐了兩小時，周圍全是考生們寫字的沙沙聲，哭都哭不出來。 由于我最后一科幾乎交了白卷，第一次考研最終以260分的成績告終。 不論是剛考完那會兒還是初試成績公布，我都沒有什么感覺，仿佛沒有經歷這場考研一樣。真正的鈍痛是從2018年的3月開始的，那時同校考研的同學們一個個傳出好消息，保研的同學們也早就高枕無憂地快樂玩耍，而我連朋友圈都不敢打開。三月到六月底，被我的實習、論文和畢業(yè)忙沒了，6月23日，我沒來得及參加最后的畢業(yè)晚會就收拾鋪蓋卷跑回了家，打算準備第二年的考研。 長春的早晨即使是夏天也有些冷，那天我坐在駛離吉大的出租上抑制不住地流淚，我想，我的黃金時代就這樣草草收場了。 第二年考研，我首先確定的是，我是否要換專業(yè)和學校。最終決定不換。主要原因是我不想換教材，而且清華國仲對我仍有非常大的吸引力。說到選專業(yè)這個事情，不論是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)，我都沒有對它做過多的考慮，所以不好意思，在選專業(yè)和學校上我沒有什么經驗可以分享給大家。我最初想要念清華國仲，單純是因為我本科階段覺得三國法最有意思、我學得最好（實際上是吉大期末考試中三國法老師普遍給分比較寬容哈哈），加上2016年參加貿仲時見識了清華國仲的選手們的風采，心向往之。當然，我也為清華這個專業(yè)只招收1人而猶豫過，但后來又想，招人少的專業(yè)許多人會因畏難而不敢報考，導致實際報考人數并不多，招人多的專業(yè)雖然名額多，但可能會面臨考生扎堆而競爭異常激烈的局面，兩種情況皆有風險，說不清報考哪種學校考上的幾率更大一些，不妨選我喜歡的。現在看來，這些想法都有些過于草率了。 其次，在真正開始第二次考研復習之前，我花了大概有兩天時間反復回想了第一年備考的種種細節(jié)，總結了第一年考研的經驗與教訓。得出以下結論： 經驗： 1.復習英語的方法非常有效； 2.一直在堅持復習，盡管一直受挫，但最多休息半天、一天，沒有長時間罷工導致脫離復習狀態(tài)的情況發(fā)生。 3.在學習專業(yè)課和政治時重視體系的作用。 教訓： 1.復習開始得太晚，復習時間不夠。 2.復習缺乏針對性，不夠重視真題的作用，做了很多無用功。 3.復習缺乏計劃性，既沒有總體的備考規(guī)劃（各科如何安排復習），也沒有階段性的計劃，只有日計劃，導致科目之間時間分配得很不均勻，專業(yè)課沒有復習到位。 4.沒有筆記，僅有思維導圖，導致后期背書非常吃力，也使得考試時語言表達不準確，漏掉知識點的情況很嚴重。 5.休息得太少，導致后期復習乏力、考場上斷片。 6.沒有給自己找一個固定的學習場所，常常四處奔波，浪費復習時間，影響復習心態(tài)。 7.沒有掌握各科原理性的內容，對專業(yè)知識的掌握程度比較淺薄，不懂得融會貫通。 8.對于熱點事件缺乏關注。 最后，我根據以上經驗和教訓，結合我當時的實際情況，作出了大致的規(guī)劃，才最終著手進入到復習的階段。 第二次年復習，我對自己的基本要求是：做任何事都要做到先想后做。即，先評估我做某件事的目的再行動，最終的目標都是為了在考試中得分。比如，我要求自己寫的筆記必須是為記憶服務的，因此，第一，筆記不可以是面面俱到的，因為我不可能將所有的知識都記下來；第二，筆記必須是序號化的；第三，筆記本身必須是可以用作答案的準確表述。 在這樣的指導思想下，我決定第一，我需要準備專業(yè)課的筆記；第二，復習政治這一科時我必須改變純看書的方式；第三，在英語閱讀上我不再花費過多的時間，保持詞匯量和題感即可，但要多花時間在寫作上。第四，我每周必須休息一天。就這樣，我開始了我的考研復習，大概在9月中旬完成了我的專業(yè)課筆記，并開始背書；政治也在暑假邊聽視頻課邊復習完第一輪；英語背了一些顧家北的語料，單詞也復習了一遍。 一開始狀態(tài)還不錯，暑假里很多朋友要準備考法考，我們拉了一個群，裝模作樣地簽署了一個“植樹造林公約”，開始每天打卡forest。那時心情也不錯，看書寫筆記很順利，每天吃飯時看鎮(zhèn)魂搞巍瀾，快樂得不得了。然而這種生活狀態(tài)隨著暑假的結束也就宣告結束了，隨著朋友們的開學，我迎來了間歇性郁悶的九月、十月和全面崩潰的十一月、十二月。一直到最后考試之前，我仍然沉浸在非常低落的情緒中，時常患得患失。每天都在想“這是第二年考研了，我如果再考不上該怎么辦”、“每個人都在往前走，就我在原地踏步”、“啊！難道我終究還是要過這無聊的人生嗎？”……我常常大哭、做噩夢，夢里全是頭一年考研我坐在考場里什么都想不出來的景象。我還控制不住地常常想起過往人生中那些庸碌的、不愉快的經歷。媽媽為了讓我散散心約我晚上出去吃飯，喜歡的餐廳碰巧關門了我也要大哭一場。時間一久，我開始間歇性地偏頭痛、耳鳴，陷入了因焦慮而失眠——因失眠而頭痛——因頭痛浪費了復習時間而焦慮的惡循環(huán)里。但好在我是個十分脆弱，但從來不言放棄的家伙，即使天天和自己的壞心情作斗爭，我也基本上完成了各個階段性的目標。 考試那幾天，我本來打算最后再將筆記全都過一遍，但焦躁的心態(tài)依然折磨著我，我還是會閉上眼睛就想起前一年考場上無能為力的樣子，緊張得腹部肌肉都很痛，最后只來得及將之前整理的歷年真題再背了一遍，就早早休息了，沒有再突擊復習。 初試結束之后我的感覺并不好。后來查詢初試成績，果然也很不理想，只有343分，遠遠低于清華國仲往年的分數。我想起我被壞心情支配的幾個月，覺得輸得心服口服，了解了一番調劑信息，掂量再三，最終已經打算三戰(zhàn)。考慮到二戰(zhàn)初試，國際法考察的題目需要看老師的論文，我決定在再次復習前，先將老師的論文都看一遍。當時還在正月份，親戚們還在互相祝賀新年，我看論文也看得斷斷續(xù)續(xù)，效率低下。 到了三月中旬成績公布時，我已經把清華三國法老師們所有的論文看了一遍寫好了筆記、粗略地讀過了18年以來的三國法熱點問題，還看了一本宋連斌老師的《仲裁法》。沒想到復試名單里真的有我，這才開始著急忙慌投入到復試的備考之中，那時距離復試僅剩下10天時間。由于我復試準備得倉促，面試環(huán)節(jié)緊張得快要長出腹肌，全程結巴，猶如秦風附身。幸好線上魚塘（我的微博）里的錦鯉們沒有拋棄我，最終還是以低分通過了復試。 總結二戰(zhàn)備考，做得好的地方主要是沒有盲目地重復工作，而是將所有的努力都盡可能地建立在一戰(zhàn)的基礎之上，這個基礎既包括一戰(zhàn)期間的知識積累，也包括從中汲取的經驗教訓。而不好的地方，主要是沒有能合理控制住自己的情緒，對于二戰(zhàn)的壓力只是任其折磨而沒有做到有效排解，因此浪費了不少時間。同時，在考完后也沒有仔細研究清華法學院的復試線劃線方法，使得復試復習開始得太晚，準備得不夠充分。 以上就是我兩年考研的經歷，磕磕絆絆、毫無營養(yǎng)，在此作出交代，主要是為了下文一些具體的方法策略的分享上能省卻一些筆墨。
二、考研復習的幾個主要問題 （一）時間安排 老實講我并不擅長制定計劃，并按照計劃去學習，如前所述，一戰(zhàn)慘敗、二戰(zhàn)分數低的原因多是在此，學會做好時間管理是我日后要努力的方向之一。 第一次考研自不必說，第二次考研，我曾下定決心執(zhí)行嚴格的時間管理計劃，但每每以失敗告終：我曾掙扎著執(zhí)行過6點起、11點半睡的考研黨熱門作息時間，但后果就是我整上午都沉浸在困倦之中，效率奇低；我也曾嘗試像很多博主一樣將時間計劃到每個小時，但是這種計劃只要稍微被打亂（比如背筆記多花了半小時），后面的計劃我就沒有心情再執(zhí)行下去。遂一一放棄。 最后我想，算了，我還是放過我自己吧。時間管理的目的本來就是增加復習效率和復習的總時長，如果我本來的作息習慣對以上目的沒有影響，那么也就不必執(zhí)著于追求一種標準意義上的考研作息。 我采取了一種極其佛系的方式：我只給自己定了一些基本的節(jié)點，在這之前基本完成任務即可： 英語：考慮到第一年英語考的不錯，我計劃9月前復習完兩輪單詞，從10月才開始復習英語閱讀和翻譯，但每天都要積累寫作預料。 政治：八月結束前完成第一輪復習；十月中旬完成第二輪復習；肖八到手前完成第三輪復習；考前五天背完肖四肖八，剩下五天用作查缺補漏。 專業(yè)課：主要任務是分析真題+做筆記+背筆記。九月結束前完成筆記；十月底完成第一輪背書；到考前兩周應再背完三輪教材筆記；考前兩周用來反復背誦歷年真題。 在每日安排上，我每天睡到自然醒（大概七點多，天氣變冷之后八點才能醒），趁狀態(tài)好的時候學專業(yè)課，盡量上午一門下午一門，狀態(tài)差一點改學英語，狀態(tài)最差的時候學政治。每晚睡前總結今天學了什么，如果今天的進度有點落后，明天就加緊多學一點。我原先安排每周休假一天，后來發(fā)現我這個人狀態(tài)變化太快，有的時候等不到周末就給自己放假了，周末狀態(tài)不錯就接著學。我不追求每天看了多少章書、做了幾套習題，但要求自己保證思維量。（下文細講“思維量”）。 需要說明的是，如此安排是我綜合考慮了自己的習慣和情況的結果，并不值得復制和模仿。比如，有的同學是在學校復習的，晚上宿舍熄燈、圖書館關門時間是固定的，沒有像我一樣晚睡晚起的條件，那么早上貪睡的后果可能就是復習時間的減少，這時如果你無法早期的話，就必須用別的方式去多擠壓一些時間。 PS.博主EvanxinGe好像寫過非常詳細的法碩復習時間安排，考學碩的同學也可以根據自身情況化用一下。
（二）怎樣看專業(yè)書？——重視“思維量” 除了筆記術部分將提到的先看框架，再看內容這種老生常談的看書方法以外，我認為在閱讀專業(yè)書和復習的過程中還應重視“思維量”的問題。 “思維量”是我從高三的語文老師那里聽來的概念，大概的意思是要多思考、多在不同的知識點之間去建立聯系，這在我考研的過程中起了非常大的作用，背單詞時建立各個詞匯之間的關聯自不必說，在理解、記憶專業(yè)課知識時亦是如此。相信大家早就知道這個大道理，卻不知道該如何去思考，關于此，我有以下幾點不成熟的小心得。 第一，我認為學會思考最重要的一點是找到各科中原理性的知識。比如，我認為國際法最重要的原理就是國家主權原則，即每個國家的主權都應該得到尊重，同時，每個國家都應當尊重他國主權。由此引申各國的主權無高低之分，各國的法律地位平等，國際社會不存在超國家的權力。由此發(fā)散開去，國際法的淵源主要是習慣法和條約，國際組織的決議能否成為國際法淵源也要在該原則的基礎上進行討論。這種方法在答題時也同樣奏效，比如復試時，我被問到“雙方當事人約定就爭議事項在北京仲裁解決，該仲裁條款是否有效？”這是個非常基礎的問題，但我當時非常慌亂，大腦一片空白，什么都想不起來，所以我當時沒有馬上回答是否有效，而是從仲裁的合意性這個原理性的知識出發(fā)，分析如果當事人約定的仲裁條款存有歧義，不能通過法律解釋得出明確的結論，那么雙方就沒有達成真實的合意，所以該條款是無效的。 第二，對比是個好東西，在學習的過程中，我們不僅因對比各種不同的概念、規(guī)則，還須理解為何它們之間會存在異同。比如在記憶《涉外民事關系法律適用法》的分則內容時，不同的法律關系的準據法很容易記混，這個時候就需要對比記憶。比如結婚條件（實質要件），適用當事人共同經常居所地法律；沒有共同經常居所地的，適用共同國籍國法律；沒有共同國籍，在一方當事人經常居所地或者國籍國締結婚姻的，適用婚姻締結地法律。而對于結婚手續(xù)（形式要件），符合婚姻締結地法律、一方當事人經常居所地法律或者國籍國法律的，均為有效。我們可以發(fā)現結婚的實質要件的規(guī)定采用的是一種階段性連接方法，而形式要件采取的是一種選擇性連接方法，并且，相比于結婚的實質要件，法律對于結婚的形式要件的規(guī)定更為寬松，這是為了盡量使婚姻不要因為形式要件而無效。貌似記憶階段性連接、選擇性連接、制度目的等等增加了記憶量，但實際上這種思考能夠使你的記憶更加牢固，在考場上你可能會一緊張而弄混實質要件與形式要件的準據法，但你只要想起為什么會這樣規(guī)定，就能迅速的區(qū)分它們。 第三，矯正你的思維，使你的思維和應試相一致。面臨一個題目，先建立自己的思路，再去看老師/教材怎么講，對照老師的想法矯/增加/刪減正自己記錯或漏掉的內容。采用這種方式的原因在于，經過復習或基于原有的基礎或樸素的價值觀，很多知識你是早已具備的，無須花時間重復背誦記憶，只需看看哪些還不符合應試的要求，并加以改進即可。這樣，當你真正坐在考場里，可能你面對的題目與你準備過的完全不同，但經過長時間的應試的訓練，你能飛快地看出考官想考什么，又在哪里給你挖了坑。
（三）考研筆記術 對于筆記，我的基本思路是：第一，筆記一定要對考試有用，答題時用不上，再精彩的內容也不記；第二，筆記一定要有利于記憶，如果文本本身很拗口或內容過多不易背誦，要在寫筆記階段就做到將其語言簡單化、序號化、內容體系化。 每門課的筆記也不同。 對于政治，我僅邊聽課邊在《精講精練》中標注重點，并在做題過程中將易錯、易混的點整理在一起。 對于英語，我只針對作文做了筆記（下文詳述），至于閱讀和單詞，僅是對重點段落和難記的生詞標注了重點。 重點是專業(yè)課筆記的整理。 為了確定“對考試有用”的內容，在做筆記之前，我先廣泛收集了歷年真題，并對真題做了分析，然后才看書做筆記。 分析真題的目的，是要使備考具有針對性，那么，怎樣分析真題？ 第一，將真題按照年份排列，近幾年的題反映了出題的方向和考察的重點，需要重點掌握。例如，2014年以后，清華考研的試題進行了調整，所以2014年之后的真題不論是題型還是考察內容都更加接近我們將要面臨的考試，必須更加重視。 第二，分析題型。客觀題和主觀題的復習策略是不一樣的。客觀題可能更看重不同選項之間的比較，復習時須著重把握各種制度/規(guī)則/學說間的區(qū)別與聯系；主觀題則需完整、準確地掌握各知識點。主觀題中又分為名詞解釋/簡答/論述等題型，各題型對知識點掌握程度的要求亦不相同。如果知識點從來都只考名詞解釋，那么就沒有必要花時間縱深地去學習其背后的知識。相反，常考論述的知識點則需完整地掌握大框架、深刻地挖掘其理論內涵。 第三，分析常考知識點的分布狀態(tài)。一科中常考的點扎堆的章節(jié)，就是需要重點掌握的章節(jié)。這一步可以先用便利貼將真題貼到教材中的對應章節(jié)，可使重點章一目了然。 第四，分析各章中答題所需的知識。 如此分析過真題之后，我們就能清楚地知道某一科目的重點在哪里、需要掌握到何種程度，以避免筆記內容過于簡略而不能涵蓋所有的考點或過于詳細而浪費寶貴的備考時間。 以清華國際法綜合卷中的國際經濟法為例，它常考的題型主要有簡答、論述、案例分析。常考的知識點主要分布在國際經法的概念和范圍、國際經濟法的基本原則、國際貨物貿易法和國際投資法這些章節(jié)，那么在復習時雖然其他章節(jié)也不能略過，但這些章節(jié)尤為重要。其中，案例題常考國際貨物貿易法（尤其是CISG）和國際投資法的內容，而案例題無非是考察當事人（國）是否“有約”、“有違”、“有責”的問題。要回答這些問題的步驟是判斷：是否存在大前提（規(guī)則）、是否存在小前提（案例中的條件）、小前提是否符合大前提。由此可知，我們在復習中需要做到的事情是：第一，熟練掌握大前提，對應到國際經濟法中就是各種習慣法、條約、慣例、實踐；第二，學會分辨小前提；第三，學會判斷小前提是否能夠與大前提對應，例如，判斷當事國之間的條約是否成立、爭議事項是否屬于條約的管轄范圍等等。同時，我們也可以知道，比如像海關估價規(guī)則中的一些具體的條文、美國商務部的反傾銷審查規(guī)則是從來沒有考察過的，在復習的優(yōu)先性上可以靠后。 在分析完真題之后，我們就可以開始寫筆記了。我當時是每看完一章，先問自己根據真題的指向，哪些是重點？需要掌握到何種程度？在書中勾畫，然后再用電腦錄入、打印出來。我的筆記分為兩個部分，一部分是教材筆記，非常全，另一部分是真題筆記，就是我自己針對各科真題寫的答案。考前兩周主要是背后者，由于清華有幾科的考題常常重復，這一招非常管用。 在做筆記的過程中，我先寫大標題，然后是小標題，最后是小標題下具體的內容。背誦時也是按照這個順序背誦，有利于確立起整體框架。對于大段大段的文字，我會按照語言的邏輯將其序號化，以便于背誦。 對于因翻譯腔過重或其他的原因讀不懂的文字，我會在反復思慮后直接在筆記中寫下與之意思相同、但更為流暢的表達，也是為了背誦。如果原文照抄這些文字，會讓你在每次背誦時都被迫“翻譯”一遍，浪費時間不說，可能直到最后也記不下來。 對于書中僅需理解，不會直接考的重點案例，我會在筆記中標注在教材的第幾頁。 …… 在寫完一章的筆記后，我還會用word調好格式，生成目錄，這樣背書的時候可以直接看著目錄背其下的內容。 總之，筆記是為記憶服務、并最終作用于考試的。因此，不必盲目地去追求筆記的完整、美觀，而要根據真題中所反映的信息有詳有略、便于理解和背誦。
（四）背書技巧 背書對我而言也是一個老大難的問題。因為我不是那種只記幾個關鍵詞，考場上就能準確寫出完整觀點的選手，所以背書都是完完整整地背。如前所述，我背書一般先背大標題、小標題，再才背到到每一個知識點的具體文本上，這樣的好處是可以為自己搭建起層層框架，以免答題時遺漏知識點。 開始幾輪背書我是一句一句地背，以追求表達的準確性，到了后面幾輪對文本已經很熟悉了，就只記關鍵詞，等到了最后兩周背真題筆記的時候，又是一句一句完整地背了。背累了的時候，我就在草稿紙上畫思維導圖，開始是畫每個章節(jié)的思維導圖，而后是看著真題，列舉每個答題點。我原先印了一個艾賓浩斯曲線表格，打算按照表格把筆記背八遍，但是后來發(fā)現任務量太大了難以完成也就作罷，最后大概重點內容背了五六遍，非重點內容也有三四遍吧。 需要提醒大家的是，檢驗自己的背書效果，一定是要只看標題或目錄便能熟練地講出其間包含的知識點。如果某一知識點需要有所提示才能想起來，那么就尚未達到記憶的標準，因為考場上是不會有人提醒你的。
（五）答題技巧 答題上我主要有四點心得。（菜雞發(fā)言，大家看看就好。） 第一，要分辨題型作答。清華法學考研主要有名詞解釋、簡答、論述和案例四種題型，沒有客觀題，憲法有時會考判斷對錯并說明理由的題，本質上是簡答。 對于名詞解釋，我認為不能僅僅寫一個概念，還應有所拓展。 例如：名詞解釋：萬民法型統(tǒng)一私法 統(tǒng)一規(guī)范從調整范圍來看可分為兩種：世界統(tǒng)一私法和萬民法型統(tǒng)一私法。（上位概念）萬民法型統(tǒng)一私法是指各國私法雖不同，但將國與國之間的涉外私法關系的法律內容統(tǒng)一起來的法律。這是保持各國的法律而只對涉外的民事法律關系制定統(tǒng)一法的方法。（概念）這種方法與世界法相比更容易避免各國在法統(tǒng)一中的利益對立。（優(yōu)勢）1980年《聯合國貨物買賣合同公約》屬于萬民法型統(tǒng)一私法。（舉例） 對于簡答題，則要分點作答，答案序號化。 對于論述，則要盡量完善，像一篇小論文一樣，有問題是如何提出的，有大小標題，必要時采用IRAC的結構。這個時候你對知識的體系掌握就非常重要。 對于案例題，案例一般要么是著名案例，要么是近年來的熱點，首先應當簡要描述案件事實，講明雙方的觀點和利益，如果已經有判決，還應簡要描述法院/仲裁庭等裁決機構的觀點；其次，要指出本案有哪些爭議焦點，各方對此有哪些主要觀點；最后，還應說明該案的影響，即引發(fā)了哪些討論、確立了哪些原則和制度，學者對此作何評價等。 第二，應分辨問題的學科。說這一點是因為有的問題從不同學科的角度可能會得出不同的答案。比如，今年考的意思自治原則。從實體法上講，意思自治僅是契約自由的另一種表述而已，但因為它出現在國際法綜合卷上，就應該從國際私法的角度上來答。 第三，應分辨問題的核心，因而在作答時也要有詳有略，切忌問東答西。 第四，考場上碰到完全不會的問題不要慌，應該從已知的內容或該學科原理性的知識出發(fā)，采用對比、推理的方式去答。 （我又要暴露我的菜雞本質了）例如，在初試中，有一道題目是“如何理解市場準入前的國民待遇”，其實因為上海自貿區(qū)的設立和一帶一路的開展，這個題目是近年來的一個熱點問題，而且車丕照老師的一篇關于上海自貿區(qū)的論文上也有詳細的論述。但是我在初試時因為時間問題并沒有復習論文和熱點（心態(tài)真的很重要，千萬不要提前崩潰！），所以根本不曉得什么市場準入前的國民待遇。但我了解它的上位概念，即一般的國民待遇，于是我就先對一般的國民待遇進行了描述，然后對比了市場準入前國民待遇相比于一般國民待遇所應具有的特點，并分析了它將給東道國、投資者/商品/服務生產者銷售者、投資者/商品/服務生產者銷售者所屬國帶來的影響進行了分析。
（六）熱點問題怎么辦？ 此處的熱點指專業(yè)課的熱點，不包括英語和政治。 首先，如何盡量全面地收集熱點？我收集熱點的途徑包括： 1.微信公眾號，主要包括相關專業(yè)老師/教研組（不限于清華大學）的微信公眾號和民間專業(yè)類微信公眾號。以國際法為例，前者例如，啟航1949，后者例如，publicist國際法評論。 2.關注相關專業(yè)的學術會議動向。例如，每年的國際法年會。 3.看各大院校網站的學術活動一欄都有哪些主題的學術活動。 4.問同學：報考學校的在讀同學、報考專業(yè)的在讀同學。 5.看新聞，例如國際法專業(yè)考生可關注每日新聞聯播最后10分鐘國際新聞部分。 其次，如何辨認對考試有用的熱點？簡單來講，就是弄清老師們都在關注什么。老師們關注的問題有兩種，一種是大家都關注的，比如今年國際法領域的查戈斯群島咨詢案；另一種是老師自己關注的領域。前者自不必說，對于后者，我主要通過以下方式去了解： 1.向報考院校在讀的學生打聽最近老師們都關注哪些問題。 2.通過看各大院校法學院網站上的學術活動，查詢報考院校老師們都參與過對哪些問題的學術討論。 3.看老師的論文都和哪些事件有關。 最后，如何使你收集的熱點對考試有用？ 熱點主要分為兩種，一種是熱點案件，另一種是熱門話題。 對于熱點案件，要以前文案例題的答題要求為標準去積累，主要關注的點包括案件事實、雙方的觀點和利、裁決機構的觀點、本案的爭議焦點、該案的影響（引發(fā)了哪些討論、確立了哪些原則和制度）、學者作何評價等。 對于熱門的話題，我們不僅要對話題本身的內容有所了解，還應把握它在學科體系中的位置、和其他知識的關系。例如，對于《跨太平洋伙伴關系協定》，我們不僅應該知道它的含義、背景、特點、內容和發(fā)展歷程，還應了解它在國際貿易法和國際投資法領域有哪些創(chuàng)新，以及它對“一帶一路”有哪些啟示，對于建立WITO有哪些啟示等。
（七）怎樣調整心態(tài) 其實我并沒有資格說這個，因為我第二年考研，最大的問題就是心態(tài)太差，浪費了很多時間。但久病成醫(yī)，在此，我分享一點點對抗焦慮的心得。 第一，追溯自己憂慮的源頭，直面負面情緒。具體而言就是不停地問自己：“我究竟在為什么焦慮/迷茫/發(fā)愁/恐懼？”很多時候我們只是單純地有一些模糊的負面情緒，一口氣堵在心里，但卻并不知道為何會這樣。如果你根本不知道問題在哪里，是永遠無法解決它的。而當我們弄清了負面情緒的源頭，有時會發(fā)現我們的擔憂很多余，有時會發(fā)現擔憂的事情的確存在，但并非沒有解決辦法。 第二，承認自己真的壓力很大。我本來一直不覺得自己壓力大，我就是單純地覺得心煩、吃不下飯、失眠、噩夢，我覺得考試嘛，有多大個事，我只是為喜歡的餐廳關門了而哭泣而已！我后來才慢慢察覺，對于自己情緒控制力的減弱，其實就是壓力太大的表現。當我承認我有壓力，我才會去尋找方式釋放壓力。否則今天換一家餐館吃飯，明天和誰吵上一架，表面上宣泄了情緒，其實問題并沒有真的解決。 第三，日常收集快樂、治愈的瞬間。我發(fā)現我自己有個反向神技能，我能清楚地記得從很小的時候開始發(fā)生的每件糟心事的具體細節(jié)，但快樂的事能記得的卻很少，每當受到委屈、感到壓力，這些糟心事就會一股腦地冒出來，放電影一樣出現在腦海里，加重我的難過。但我并不認為我自己度過的是一個糟糕的童年，我只是不記得那些快樂的事而已。所以，我開始嘗試每天記錄生活中那些快樂、治愈的小事，今天樓下的狗看到我連轉了三個圈圈、昨天我和室友說了什么沙雕話等等。等到反向神技能又要發(fā)作的時候，迅速掏出快樂小本本，吸取快樂養(yǎng)料！ 第四，尋求外界幫助。在你陷入負面情緒之中，甚至開始出現一些可怕的想法時，一定要去尋求外界的幫助。他們可以是你信任的親朋好友，也可以是一些專業(yè)人士。用非常嚴肅的態(tài)度向他們坦誠你的真實想法，告訴他們你沒有開玩笑，你是真的感覺很不好，你需要他們的幫助。有時候我們并不是真的患有抑郁癥或躁郁癥，只是一時陷進泥淖里，鉆進了牛角尖，但這也很危險。自己想不明白的問題，他人的一些簡單溫暖的話語就能使我們轉過彎來。 第五，記住一些基本事實。這些基本事實包括: 1.“只要我們在為想要的生活而努力，那么就不是在浪費時間。”二戰(zhàn)期間我常常想，完了，我又耽誤了一年。但若按照這種想法去推論，在崗位上遲遲得不到晉升算不算耽誤？日復一日為養(yǎng)家糊口做著無聊的工作算不算耽誤？如此說來，人生不是在這里“耽誤”，就是在那里“耽誤”。但這種論調的不合理之處在于，所謂“耽誤”和“浪費時間”都是以別人的人生作為標準來評價自己，問題是，人與人之間存在各式各樣的差異，憑什么他人的人生就是標準的人生范本呢？ 2.“比較并不能使你進步。”每個人的學習能力、學習環(huán)境甚至學習內容等都有不同，不必將自己的復習進度與他人作對比，前期做好計劃，篤定地執(zhí)行就好。 3.“眾生皆苦。”
三、各科備考安排 這部分將對各科的復習備考方案進行分析，但是由于博主本身也不知道咋學政治，考得稀爛，所以政治略過，大家去看看別人怎么說吧！ （一）英語 英語說起來很慚愧，我一戰(zhàn)時認真地復習了英語，平均每天兩小時，最后喜提87分（當然18年英語因為新題型太難了，可能作文給分比較松），二戰(zhàn)時因為整個人心態(tài)很不好，浪費了許多時間，英語基本上就只來得及把題目做了一遍，粗略地準備了一下作文，只有73分。下面我結合兩次復習來分享一下考研英語復習的策略。 考研英語從題型上看，分為三大板塊：閱讀（包括完型、四道閱讀大題、新題型，這三種題本質上都是閱讀題）、翻譯和寫作。因為它不考聽力和口語，對我等啞巴英語段位的人來說，簡直不要太友好。 1.閱讀 我認為閱讀主要要解決兩件事：第一，能看懂文章；第二，能做對題目。雖然有時候看不懂文章也能做對題目，但對于考研英語而言，正確率就大大降低了。 要做到能看懂文章，有兩個關鍵點需要做到：一是要解決詞匯量問題，二是要解決語法問題。要做到能做對題目，在能看懂文章的基礎上，要弄懂考研英語的出題套路。除此之外，如果還能懂得考研英語閱讀文章的行文套路，那是再好不過了，會大大提高你的做題速度。 背單詞： 時間：共需40天左右，每天大約兩小時。（有時一單元內容過多，就分兩天學習） 學習目標：單詞認識即可，不必會用。 使用教材：朱偉的《戀戀有詞》書及課程。 具體方法： （1）每天學習一單元新的內容，先看A部分的視頻、寫筆記，消化A部分的內容，再學習C部分。在學習C部分時，我會自己先把例句翻譯一遍，再聽朱偉老師的講解，C部分視頻看完后，回到開頭再復習一下該單元。（大概需要兩小時） （2）每天復習前一天學習的內容。（專業(yè)課學習累了就看幾個單詞，沒有特意找整塊的時間來復習） （3）每周周末復習本周學習的單詞。復習方法：遮住單詞中文含義，看單詞，想中文，想不起來就做記號；遮住例句的中文翻譯，口頭翻譯例句，將自己的翻譯和例句做對比。對于自己想不起來的單詞，反復朗讀記憶。 雖然我也買了其他的單詞書，但我最終使用的還是朱偉《戀戀有詞》。這本書相比于其他單詞書，詞匯量雖不多，但卻非常核心，且按照使用頻率分布，對考研英語的閱讀來說很實用，加上接下來我還會在閱讀練習中去再次鞏固、擴展單詞，也不必擔心它會不會漏掉某些單詞的問題。而且朱偉老師在講課的過程中幫助大家把許多有關聯的詞串聯在一起了，這樣記起來也比較快、比較牢，有時他也會講某個詞會如何考察等等，比較有針對性。 就這樣背完一輪單詞之后，就可以開始做翻譯練習了。可能會有人問為什么不是直接開始做考研閱讀，這是因為唐靜老師可以幫助你解決語法（長難句）問題啊！
翻譯練習： 時間：共需20天，每天1.5小時。 學習目標：掌握基本語法和基本翻譯技巧 使用教材：唐靜《考研英語翻譯：拆分與組合翻譯法》 具體方法： （1）自己動手翻譯真題，掐表20分鐘。注意：掐表不是計時，時間到就停筆。一開始可以30分鐘，之后逐步縮減到25分鐘以內。 （2）看唐靜老師的視頻課程，批改、寫筆記、復盤、記憶知識點（單詞、語法、使語句通順的方法）。 這20天不要忘了用零碎的時間復習下《戀戀有詞》，尤其是之前你記不住的單詞。不然二十天之后做閱讀，又一夜回到解放前。 做完翻譯，你差不多已經掌握了一些翻譯的技巧方法，對語法完全不會的多多少少能看懂主謂賓了，有基礎的也系統(tǒng)鞏固了一遍考研所需的語法知識了。接下來是閱讀。閱讀的過程中你會發(fā)現還是有很多生詞和讀不懂的句子，這些生詞和句子有的是你學過但又忘記的，有些是沒有見過的詞匯和語法現象，不要氣餒，學習本來就是一個不斷重復的過程。
閱讀 時間：共需60天，每天3小時，每天一篇閱讀。 學習目標：吃透考研英語閱讀 使用教材：張劍黃皮書、唐遲老師的閱讀課程。 具體方法： （1）將張劍黃皮書的真題部分復印3份。抽出其中的2010年的考題和2015~2019的考題放到一邊，暫時不做。 （2）做第一遍，掐表20分鐘，20分鐘一到就停筆。然后僅對答案，不看解析。 （3）讀第二遍，不用掐表，一句一句的讀，地毯式排查你不懂的單詞和句子，做上記號。全篇讀完后查單詞。 查單詞前可以先查閱一下張劍黃皮書解析本里的單詞，沒有的再查字典，比較節(jié)省時間。 將單詞詞義批注在空白處，同時將這些生詞手抄一份在便利貼上（只抄單詞，不抄中文含義）貼在文章前，并背誦。通常生詞不會超過10個，如果你經常一篇文章有10個以上單詞不認識，那就說明前期單詞基礎還是沒有打好，需要再次鞏固《戀戀有詞》。 （4）經過第二遍，你已經解決了該篇文章的單詞問題，然后我們讀第三遍。這時要拿出一份沒做任何批注的復印件，使用唐靜老師教的方法，逐句翻譯全文和文章后的題目，并將譯文寫下來。對照黃皮書解析本上的翻譯批改。我當時是以自然段為單位，翻譯一段、批改一段，因為全文譯完后再批改，很可能會忘記自己翻譯某句時的想法，進而難以糾正錯誤的思路。不要覺得翻譯浪費時間！這個過程非常重要，你可以再次復習生詞，體會語法，熟練翻譯技巧，進而增強英文語感。 （5）第四遍的任務是分析閱讀題。我當時在微博上看到了一個總結唐遲老師講閱讀題做題方法的帖子，他將題目分成了例證題、細節(jié)題等好幾類，每類題都有不同的標志、解決方法、易錯事項等。我先背了這些方法，再在做題和分析題目復盤的過程中不斷熟悉這些方法。分析題目時，我通常會先自己思考一下每道題目的考點和坑在哪里，再去聽唐遲老師的閱讀課來驗證和矯正自己的想法。 （6）復習，復習的內容包括生詞、長難句、解題技巧。之前第（3）步我們將生詞抄寫在了便利貼上，復習時可對照便利貼回想單詞的含義，想不出來則回到文中批注的地方，翻譯整個句子，體會詞匯在句子中的含義和用法。復習的頻率是每天復習前一天的內容，做完完整的四篇閱讀后，復習整個一年的內容。 （7）在做完所有年份（不包括2010和2014~2019）的閱讀真題之后，按照唐遲老師的分類法自己動手將這些題目分類。在這個過程中你會慢慢體會到各類題目的出題套路，雖然唐遲老師都有總結，但當你自己親手再做一遍這個過程，理性層面的邏輯將慢慢演化成做題經驗，也就是題感，可以提高你的做題速度和正確率。 （8）如果學有余力，還可以按照張劍黃皮書或唐遲老師講解的方法嘗試對考研閱讀文章的框架結構、敘事/說理邏輯進行分析。這一步主要是為了熟悉英語文章的行文套路，這對于注重邏輯分析的完型、排序題（新題型的一種）等題型很有用！ 前述內容主要講的是考研英語四篇閱讀題的復習方法，但對于完型和新題型同樣適用（新題型幾乎是傳統(tǒng)閱讀題的變體）。實際上，在完成了四篇閱讀題的復習之后，已經基本解決了詞匯和語法問題，做完型和新題型時會非常容易，只需多加練習和總結即可。 通過上述描述，大家可以看到，我全程都沒有使用模擬題。盡管二戰(zhàn)時由于我對考研英語的文章和題目都已經非常熟悉了，曾試圖做一些模擬題來保持手感，但是后來發(fā)現那些網傳和考研英語真題非常類似的模擬題其實都與真題相差甚遠，有的文章很像，但出題邏輯不像，有的出題邏輯模仿得很到位，但是文章只是潦草地截取的外刊，不像考研閱讀真題那樣有精密的編排。做多了反而影響自己的思路。后來我就只一遍遍復習真題了。 另外，留出2010年的題，是因為它非常非常的難！難到你自閉！近幾年的考研英語都沒有那么難！你可以在覺得自己已經復習得很好而翹尾巴得以的時候把它找出來做一做，可以讓你瞬間夾起尾巴乖乖去復習！ 留出2015~至2019年的題是因為可以拿它們來做為考前模擬。我們可以在復習的任何階段找一個半天全真模擬考研，當然在模擬完之后一定要按照（1）~（8）的步驟好好分析，因為這些年份的題可能與你最終在考場上碰到的考題風格更加類似！
作文 時間：最晚11月開始。 學習目標：掌握模板和語料 使用教材：朱偉老師《考研英語寫作寶典》和朱偉的寫作課 具體方法： （1）聽朱偉老師的寫作課，掌握審題和寫作的思路。 （2）練習審題和開闊思路。找出歷年真題，按照朱偉老師講的方法進行審題，并寫出框架，此時不必寫全文。 （3）看朱偉《考研英語寫作寶典》，積累大小作文各種體裁的萬能寫作模板。比如建議信的必用句型、大作文中描述圖畫的必用句型等，背誦這些句型。不求多，多了你也記不住，但要保證你準備的內容足以應付各類考題。 （4）整理所有可以收集到的考研英語寫作真題（包括英語一、英語二），合并同類項，將類似的話題盡量合并到一起。例如，流行文化和追星等等。再看朱偉《考研英語寫作寶典》的范文中有哪些語料（例子、觀點）能夠適用于這些類別，背誦這些語料等。 （5）一定要自己動手寫！必要時可以請英語專業(yè)的同學/淘寶上的批改服務等幫忙批改打分。 注意，在作文的復習過程中，我從來沒有背誦過整篇的范文。我認為，我背的東西必須是能用的上的，但是考試時不太可能出現我背誦的范文完全能夠適用的話題，就算出現，我也不可能全文默寫。所以，要對范文進行拆解。僅背誦可使用的萬能模板和例子、觀點。 我也買了王江濤老師的作文書，但是我覺得他的作文書中的內容太難了，各篇文章的寫作思路、風格也不太一致，模仿起來太難，還是掌握一套固定的思路應付考研英語寫作比較務實。但是我積累語料的時候用到了他的作文書。 唉，但是我臨近考試的一段時間狀態(tài)太差了，沒有及時復習作文，以至于考場上還是大腦一片空白，最終還是以小學生英語暴露了我的草包本質……
（二）政治 大家去看看別人怎么說的吧！本草包博主就不發(fā)言了！
（三）專業(yè)課 前面在考研筆記術部分我已經有所描述，我的專業(yè)課復習全部都是應試導向，考試考什么，我重點學什么。下面，我分科目分享一下我是怎樣復習的。 1.法理 清華法學綜合卷的法理考得非常的基礎，題型基本固定為名詞解釋、簡答、論述三類，考察的都是高其才老師所著的《法理學》這本書上的內容，且問啥答啥，不用轉彎，但是有時考得很細，有的內容甚至在書上沒有小標題也會考，所以在備考時必須把握書中的每個細節(jié)。有兩年考了名詞解釋：奧斯丁，是無法從《法理學》上直接得到答案的，所以我只補充看了西方法律思想史書上奧斯丁和與之相關的哈特、德沃金的內容，但沒有系統(tǒng)地看西方法律思想史的教材。 我的法理的筆記基本上就是抄書（捂臉），毫無技術含量，就是將書上的例子、引用的觀點剔除掉，只保留高其才老師的觀點。其實如果有同學很懶，法理這一科可以不寫筆記，直接拿著書背，我寫筆記只是為了實現知識的體系化。 法理這一門是清華所有考察科目中重復率最高的一門，所以一定要重視歷年真題。
2.憲法 憲法的題型主要有判斷題、簡答題和論述題三種。在考察內容上以林來梵老師的《憲法學講義》這本書為主。這本書是根據林來梵老師講課的內容整理而來，讀起來非常有意思！但也正因為這樣，其中有大量口語化的表述，需要通過筆記對內容進行整理。這本書在2018年夏天出版了新版，二戰(zhàn)時，我按照新版書對第一年的筆記進行了再整理，我想到可能今年考研會著重對新內容的考察，于是在筆記中對新增和刪除的內容進行了重點標注，結果今年果然考察了“國家有機體說”，這里也要提醒大家，如果教材有出新版本，要著重關注新版本中的新增和變更的內容，比如今年以后報考清華的同學在答案中就最好不要再使用“違憲審查”的概念，而應變更為“合憲性審查”的概念。 在閱讀《憲法學講義》時，要注意到它并不是一本普通的憲法學通識教材，而是貫穿著林來梵老師本人所持的規(guī)范憲法學的立場的著作。在復習的過程中，應該盡力理解規(guī)范憲法學的含義和研究方法，并從這一問題出發(fā)去理解書中的觀點。 除了《憲法學講義》以外，我還參考了馬工程教材《憲法學》。這是因為在《憲法學講義》一書中，有一些地方老師僅是提及，詳細內容要求大家閱讀馬工程教材。因此我并沒詳細閱讀馬工程教材，而只是在做筆記時加入了馬工程教材中被《憲法學講義》提到的內容。 另外，林來梵老師還有《從憲法規(guī)范到規(guī)范憲法》、譯作蘆部信喜的《憲法學》、前年出版的《文人法學》等書，我雖然也有購買，但是而后覺得就國仲初試備考而言沒有閱讀的必要，至于對考憲行專業(yè)的同學是否有幫助我就不知道了。
3.民法 清華法學綜合卷中民法算是變數最大的一科了。題型主要有簡答、論述、案例。考察內容也非常刺激：既有17年那種“民法總則如何落實中央‘三權分置’”這樣的題，也有單純考察基礎概念的題，也有去年這種考相鄰概念的案例分析題。我連考兩年都在民法上撲街了。 我復習民法采用的教材是崔建遠等老師所著的《民法總論》、崔建遠老師的《合同法》和《物權法》，程嘯老師的《侵權責任法教程》。除了《民法總論》和《侵權法》我全書閱讀并做好筆記之外，《合同法》的分則部分我僅看到買賣合同，《物權法》僅看到擔保物權。至于偶爾考察的婚姻法、繼承法的內容，我沒有看書，僅在寫真題筆記時，參照馬駿駒、余延滿老師合著的《民法原論》一書對相關真題寫了答案。但即使是這樣整理出的筆記也讓我壓力山大，最終沒有背完，考前僅將真題筆記反復記憶。這是不對的，大家不要學我，還是要在復習前期時間充足時吃透民法，以免后期為民法而崩潰哭泣。 整個備考過程中我都在被民法所折磨，前期在嚎“為何沒有鐘秀勇帶你讀崔建遠”，后期在哭“民法太多了背不完了”，因為我發(fā)現從以往的考題來看，不僅要掌握基礎知識，也要掌握書中提到的民法理論，甚至對前沿知識也要有所把握。不過從18、19年的考題來看，法考知識足以應付（可我也沒有法考啊！摔！）。所以如果大家報考清華，一定要合理取舍。 4.國際公法 國際公法的復習思路是賈兵兵老師的《國際公法：理論與實踐》（應換做《國際公法：和平時期的解釋與適用》這一本！！！）+基礎通識教材+案例+熱點。 我復習的全程使用的都是《國際公法：理論與實踐》這本書，因為這本書據說是根據賈兵兵老師英文授課的內容翻譯而來，翻譯腔非常重，內容很學術，我常常需要自己順順句才能看懂，背誦起來也很不方便。但是等我考完初試，到了復試階段，才在學姐的經驗貼中發(fā)現賈兵兵老師有一本新出的《國際公法：和平時期的解釋與適用》（在我考第一年的時候就出了！），買來一看傻眼了，簡直就是《理論與實踐》的優(yōu)秀漢化版！而且這本還進行了修訂，加入了航空法等新的章節(jié)。如果有小伙伴考研國際法學或國仲，請務必認準這一本！ 但是，賈兵兵老師這兩本書的風格都是國際法淵源（習慣法、條約）+國家實踐，沒有一般通識教材對制度的系統(tǒng)介紹，對于許多案件也僅僅是簡單提及。因此，這兩本書對于考研而言是非常重要但不夠用的。這時候就需要一本基礎通識教材和一本案例書。因為吉大的國際法課程講的非常詳細，我當時使用的基礎通識教材就是吉大的國際法課件。如果有同學今年報考清華國仲或國際法學，推薦大家使用邵沙平老師的《國際法》也可以達到一樣的效果，并且它每一章節(jié)后有相關案例，各個章節(jié)也與賈兵兵老師的書很類似。 然后是案例書，因為國際公法常常考察案例，比如前幾年考科孚海峽案、英挪漁業(yè)案，18年考核武器咨詢案等，我認為國際法案例，尤其是經典和熱門案例非常地重要，原則上賈兵兵老師的書中提到的案例都應該有所了解。案例書我使用的是梁淑英老師的《國際法學案例教程》。案例書的使用應和前文所述案例題答題方法相一致，要了解案件事實、雙方的觀點和利益、判決/裁決/咨詢結論的內容、爭議焦點、影響、評價等。這個部分應根據案件在國際公法上的影響來分配時間。 熱點問題也很重要，三國法的考題也都常常和熱點相關。比如這幾年海島相關的國際法問題很熱，18年就考了遠洋群島。18年孟晚舟事件發(fā)生，今年復試就考了長臂管轄。我的解決方式是看公眾號和關注國際法年會討論的問題。公眾號的名稱上文已經列出，國際法年會去年是在貿大開的，貿大特別貼心地在自己的網站上做了簡報。其他年份則應查閱國際法年會的相關論文和公眾號的報道。 5.國際私法 國際私法相對而言是三國法中最簡單的。因為它考察的內容比較固定，總論部分主要是各類學理性的內容，分論部分主要考察我國的沖突法制度，除此之外，國際民事訴訟法和仲裁規(guī)則也是它考察的內容，但萬變不離李旺老師的《國際私法》這本教材。 我在初試時使用的教材主要是李旺老師的《國際私法》這本書，同時在筆記中用陳衛(wèi)佐老師《比較民法與比較國際私法》一書中的相關內容進行了補充。 值得注意的是，如果題目要求論述某一法律關系的法律適用，應該先寫識別問題，再寫法律適用問題。法律適用的規(guī)定也不能僅限于《涉外民事關系法律適用法》的內容。 例如：簡述我國有關物權涉外準據法的確定（以下答案僅代表個人觀點，并非參考答案。） 首先，有國際管轄權的中國法院在處理在處理含有涉外因素的案件時，應先對法律關系進行識別。根據我國《涉外民事關系法律適用法》的規(guī)定，涉外民事法律關系的定性，適用法院地法律，即中國法。根據中國法，物包括不動產和動產，物權是指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括所有權、用益物權和擔保物權。（識別） 同時，關于不動產物權和動產物權的內容依照我國民法進行確定。一般而言，依據物權沖突規(guī)范而確定的準據法應調整的法律關系，是物權法律關系，具體包括：物權的客體范圍、物權的內容、物權變更的條件、物權的保護方法，動產和不動產區(qū)分。（適用范圍） 其次，根據我國《涉外民事關系法律適用法》，我國在物權關系的法律適用的問題上采取了分割主義，且關于動產物權采取了當事人意思自治原則。具體而言，不動產物權，適用不動產所在地法。動產物權，可適用當事人協議選擇的法律，在當事人沒有選擇時，適用法律事實發(fā)生時動產所在地法律。（原則性規(guī)定）當事人協議選擇的法律是物權主義的體現，充分尊重了當事人的意思；但是對動產物權這一物權采取意思自治原則，則難言其合理性，觀之世界各國國際私法對動產物權的規(guī)定，多適用原因事實發(fā)生時的動產所在地國家的法律體系，且有違“物權法定”原則。（書中的評價） 最后，我國對特殊物權有特殊的規(guī)定。（特殊規(guī)定） 第一，對于運輸中的物，我國《涉外民事關系法律適用法》規(guī)定：當事人可以協議選擇運輸中動產物權發(fā)生變更適用的法律，當事人沒有選擇的，適用運輸目的地法律。這是因為運送中的物處于變更中，難以確定；即使能夠確定，所在地與物的聯系也帶有偶然性；公海或公海上空沒有可適用的法律。 第二，對于船舶的物權，我國《海商法》規(guī)定，船舶所有權的取得、轉讓和消滅，適用船旗國法律。船舶抵押權適用船旗國法律。船舶優(yōu)先權，適用受理案件的法院所在地法律。 第三，對于航空器的物權，我國《民用航空法》規(guī)定,民用航空器所有權的取得、轉讓和消滅，適用民用航空器國籍登記國法律。民用航空器抵押權適用民用航空器國籍登記國法律。民用航空器優(yōu)先權適用受理案件的法院所在地法律。 6.國際經濟法 國際經濟法的考題主要有簡答、論述和案例三種。考試內容既包括基礎知識，例如國際經濟法的范圍、經濟主權原則，也包括各種具體的國際經濟法規(guī)則，例如CISG的適用范圍、投資者的利益保護等都是常考內容。 我使用的教材是車丕照老師的《國際經濟法概要》一書，但考慮到這本書的出版年代比較久遠，我補充使用了吉大的國際經濟法課件。（同樣可以使用別的通識性教材替代！） 車丕照老師的《國際經濟法概要》一書分為總論和分論兩個部分，盡管總論部分能考的點比較固定，但我認為還是很有必要細細研讀。因為車老師在這一部分深入淺出地講解了國際經濟法的一些原理性的內容，他分析問題的思路和方法也很適合用來學習和模仿，對答題（包括有關分論部分的考題）非常有幫助。分論部分以國際貨物貿易法和國際投資法最為重要，考試經常從這里出題。其他章節(jié)自然也不能略過，但國際爭端解決一章因與國際私法中的內容有所重合，可以略過。由于本科階段，吉大的老師非常仔細地講解了國際貨物貿易法和國際投資法的內容，我還對照本科的課件和筆記在筆記中做了補充。 我原先以為國際經濟法初試階段不用準備論文和熱點，但今年初試考了“市場準入前的國民待遇”，所以考生對于一些大家都廣泛討論的問題，比如一帶一路、上海自貿區(qū)等，還是應該有所留意。如果初試前學有余力，還是應該盡量多地閱讀清華老師們的論文。
另外，從近年的考題來看，跨三國法的考題也有出現，比如18年的復試中曾有學姐被問到國經與國私的區(qū)別，19年初試考過國際經濟法中是否有識別問題、案例題也存在國際經濟法和國際公法的結合問題。這意味著在復習過程中理解變得更加重要，在學習時，除了記憶之外，還應著重理解掌握三國法中的一些原理性的東西，并能做到靈活運用。
四、復試準備 到了復試階段，清華國仲的筆試內容是國際私法，面試也以國際私法為主，不排除問三國法其他內容的可能性。 我準備復試的思路是初試三國法知識+論文+熱點+個人自述。但如前文考研血汗淚部分所述，我因為個人原因，真正開始準備復試時離復試只剩下十天左右了。 （一）基礎三國法知識 我先用了三天時間把準備初試時做的三國法筆記快速過了一遍，由于初試的基礎還在，我除了為了應付筆試將國際私法仔仔細細地背過之外，國公和國經都只是記了框架和重點內容。 （二）論文 在復試名單出了之后，我重新看了之前寫的論文筆記，并背誦了發(fā)表時間在近10年的論文的筆記。（論文搜索自中國知網） （三）熱點 熱點除了三國法領域的大熱話題之外（例如查戈斯群島咨詢案、中美貿易戰(zhàn)等），我考慮到我報考的專業(yè)，將關注點主要放在了國際仲裁的發(fā)展動向上。 （四）自我介紹 清華的復試需要準備三到五分鐘的自我介紹。我最初的自我介紹稿里非常詳細地介紹了我本科以來的各種履歷，包括和國際法毫無關系的大創(chuàng)以及律所實習等等。但是后來，在我的神助攻朋友小陳同學的指導下，我臨陣對自我介紹做了修改。 修改后的自我介紹變得非常簡單，除了簡單的個人信息（本科學校、專業(yè)、成績、英語能力等）之外，主要提到了我參加貿仲杯比賽和涉外實驗班學習的經歷，由此引出“我為什么要報考清華國仲”，進而簡單介紹了我對于國際仲裁與爭端解決制度與實踐的了解。 （五）復試體驗及一點小技巧 按照學校的安排，我本來應該是3月17日上午參加復試，但實際上由于參加面試的同學過多，一直到下午兩點我才面試上。在候考的過程中，我的朋友小陳同學對我進行了緊急培訓，主要內容是“如何向老師展示你自己”，這在復試中簡直救我于水火。 在此之前，我的準備都建立在這樣的思想前提上：我盡力擴大知識的范圍，確保老師問什么我都能答出來。但實際上，這是很難做到的，我準備得再怎么充分，我的知識儲備也遠小于老師可能提問的范圍。考場上一緊張，發(fā)揮程度就更低了。小陳的思路是：在自我介紹階段，就要向老師展示自己，并引導老師提問你準備得比較好的知識點。以我報考的專業(yè)為例，我在自我介紹階段，講述“為何報考清華國仲”時，就提到：“我之所以報考該專業(yè)，是因為我對爭端解決，尤其是通過仲裁的方式去解決爭端非常感興趣。在法律的框架內，爭端解決的常用手段包括……，其中，仲裁是在符合商業(yè)活動要求的前提下最能實現公平解決爭端的手段之一。相比于訴訟，它具有的優(yōu)勢包括……，其中最為重要的是尊重當事人的合意。目前，關于仲裁主要的制度包括……它們的共同點是……。不僅如此，仲裁還是一個隨著商業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展的、充滿活力的爭端解決方式，近年來，國際范圍內的新實踐主要有……”如此一來，就展示出我對仲裁的充分的了解。另外，由于我在自我介紹中即表達了我對于仲裁領域某些熱點問題的關注，老師在提問時也主要圍繞我所提到的并且他也感興趣的熱點來提問，而沒有天馬行空，使得復試提問奔向我不可控制的方向。 除此之外，小陳還提到，面臨老師的提問，我們不要一開始就直接去回答問題本身，而是要思考老師究竟是想要問什么。比如老師問你：你是一整年都在準備考研嗎？（的確有同學被問過）其實老師對你究竟花了多久考研并無不感興趣，他其實想問的是，在這一年當中，你對你所報考的專業(yè)都做了哪些功課。正確的回答應該是，“是的，在這一年的準備過程中，我閱讀了XX教材，XX論文，關注了XX問題，了解到……（介紹你對該領域的了解）”或者“不是，在準備考研之余，我還閱讀了……（同上文）”。 清華復試中，老師們都超級和藹，看我緊張到結巴，還不停地安慰我不要緊張。其間，有一個基本問題因為我過于緊張一開始還答錯了，老師也好心地給了我啟發(fā)。當然，我也被問了兩個簡單的英文問題，不過遺憾的是我太緊張了，甚至說不出一句完整的話，最后只簡單的作答，沒有深入地去探討這兩個問題。
第三部分 Q&A 這部分主要是最近一些朋友微博私信或微信給我的一些問題，我不知道如何歸入上文之中，在此單獨拎出來講一下我的一些看法。 一、我應該選擇考研嗎？ 說實話，我2017年決定考研的確是有些欠考慮。當時吉大有很好的保研政策，而我也收到了參加中政國際私法推免考試的通知，但是當時是有一些偏執(zhí)，再加上看到當時微博上很多考研博主日日打卡，覺得非常熱血，便一心要考研。但是，如果讓現在的我回到2017年上半年，我恐怕不會再選擇考研，因為考研的競爭的確過于激烈，所需付出的艱辛絕非一點熱血可以支撐。 建議大家在考慮是否要考研的問題時，應該結合自己的情況，好好問問自己：我究竟想要什么樣的生活？我所想要的生活是只有考研這一條路可以實現嗎？如果還有別的選擇，哪一種道路更加容易一點？如果考研是必經之路或最容易、現實的路，那就考研吧！如果并非如此，則應再考慮別的道路。但是這種考慮已經要盡早完成，如果信息不對等，就去主動尋找信息（找前輩問、查資料），不要拖延到非決定不可的時候再盲選，也不要想當然。
二、請問考研+法考如何平衡？ Po主至今沒有法考，指路弘文館大學士分享的經驗貼和博主EvanxinGe寫的時間規(guī)劃貼。
三、我應該購買學長學姐的筆記嗎？ 雖然我的專業(yè)課筆記都是自己做的，但也有購買學長學姐筆記的經歷。因為這些筆記普遍比較貴，而誰的錢都不是大風刮來的，對于這個問題我認為：第一，該買時當然要買；第二，購買筆記須謹慎。 我覺得大家應該本著淘寶網購的精神去買筆記。 第一個是要明確為什么買筆記。是為了增加真題儲備？是為了用來增補筆記以節(jié)省時間？還是為了學習別人的復習思路？還是別的什么原因。 第二個是要去確認你想購買的筆記真的能夠達到你的目的嗎？這時你可以和筆記賣家仔細溝通，確認該筆記所包含的內容，如果對方同意，可以要求他發(fā)給你一些樣本。 綜合評定后再下單，不要被無良賣家騙了。
四、如何獲得歷年真題？ 1.報考學校的圖書館，有的學校的圖書館可以購買到該校各專業(yè)的真題。 2.向以前考過的同學詢問（態(tài)度好一點啊！）。 3.考研幫、豆丁網等網站論壇上查詢。 4.微信搜索（這個賊好用）
來源: 學渣二戰(zhàn)清華國仲 回顧與分享貼 | 
發(fā)表于 2019-4-24 11:46
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