《考研數(shù)學(xué)講座》版友 戰(zhàn)地黃花 傾情奉獻(xiàn)（更新至2012.10.09

戰(zhàn)地黃花

2013考研數(shù)學(xué)講座系列

2013考研數(shù)學(xué)講座（1——6）復(fù)習(xí)導(dǎo)引
2013考研數(shù)學(xué)講座（7—12）
2013考研數(shù)學(xué)講座（13）—（16）
2013考研數(shù)學(xué)講座第17，18，19講
2013考研數(shù)學(xué)講座第20講
2013年考研數(shù)學(xué)講座（21-24）積分四講
2013考研數(shù)學(xué)講座第37—43講（線(xiàn)代基礎(chǔ)七講）
2013考研數(shù)學(xué)第44—52講（線(xiàn)性代數(shù)后9講）
2013考研數(shù)學(xué)講座第73—76講
2013考研數(shù)學(xué)講座第77—80講（數(shù)字特征，分布函數(shù)）
2013考研數(shù)學(xué)講座第81，82，83，84講
2013年考研數(shù)學(xué)講座第85—88講（統(tǒng)計(jì)四講）

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有意思系列

"有意思"主要征對(duì)論壇上所挑問(wèn)題而發(fā)，水準(zhǔn)上升。

有意思（1）一個(gè)單調(diào)問(wèn)題
有意思（4）右導(dǎo)數(shù)與導(dǎo)函數(shù)的右極限
有意思（5）定積分上限函數(shù)與“磨光變換”
有意思（7）計(jì)算D(卡方(1))是個(gè)大綜合練習(xí)
有意思（8）邏輯推理與一個(gè)正交問(wèn)題
有意思（9）一個(gè)極限題的多向思考
有意思（10）連續(xù)，可導(dǎo)，里普希慈條件
有意思（11）線(xiàn)性代數(shù)的一個(gè)綜合消化題
有意思（13）有限到無(wú)窮，這是質(zhì)變
有意思（14）積分越積越頹喪，求導(dǎo)越算越亮堂
有意思（15）三階方陣特征向量的幾何分析
有意思（16）無(wú)窮小的“階”與應(yīng)用
有意思（17）矩陣的秩與向量組的秩一致
有意思（18）左逆，右逆，正交陣
有意思（19）程序化邏輯推理或證明
有意思（21）集合對(duì)線(xiàn)性運(yùn)算的封閉性
有意思（22）流行資料上的一個(gè)錯(cuò)題的認(rèn)識(shí)深化
有意思（23）考前重要概念回顧——震蕩因子與高級(jí)反例
有意思（25）混合型背景下的 Z = f (X，Y) 的分布函數(shù)
有意思（26）一元微分重條件，符號(hào)分析是主線(xiàn)
有意思（27）由“方程的根”看“概念”的能動(dòng)性
分析法，綜合法，反證法，構(gòu)造法

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2012考研數(shù)學(xué)講座系列

2012考研數(shù)學(xué)講座（1—8）高數(shù)線(xiàn)代復(fù)習(xí)導(dǎo)引
2012考研數(shù)學(xué)講座（7—9）極限，連續(xù)
2012考研數(shù)學(xué)講座（10—14）可導(dǎo)，可微
2012考研數(shù)學(xué)講座（15—18）
2012考研數(shù)學(xué)講座(19—22)單調(diào)性，極值，與拐點(diǎn)
2012考研數(shù)學(xué)講座（23—28）積分六講
2012考研數(shù)學(xué)講座（29—32）多元微分學(xué)4講
2012考研數(shù)學(xué)講座（33，34）空解與積分兩講
2012考研數(shù)學(xué)講座（35，36）向量曲線(xiàn)，曲面積分
2012考研數(shù)學(xué)講座（37—40）《線(xiàn)代》基礎(chǔ)4講
2012考研數(shù)學(xué)講座（41—44）矩陣的秩四講
2012考研數(shù)學(xué)講座（45—48）線(xiàn)性方程組四講
2012考研數(shù)學(xué)講座（49—52）特征值與特征向量四講
2012考研數(shù)學(xué)講座（57）-（59）級(jí)數(shù)3講

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2011考研數(shù)學(xué)講座

基本水準(zhǔn)為"基礎(chǔ)強(qiáng)化"。

高數(shù)編號(hào)1起

考研數(shù)學(xué)講座（1）考好數(shù)學(xué)的基點(diǎn)
考研數(shù)學(xué)講座（3）極限概念要體驗(yàn)
考研數(shù)學(xué)講座（4）“存在”與否全面看
考研數(shù)學(xué)講座（5）無(wú)窮小與無(wú)窮大
考研數(shù)學(xué)講座（6）微觀分析始連續(xù)
考研數(shù)學(xué)講座（7）導(dǎo)數(shù)定義是重點(diǎn)
考研數(shù)學(xué)講座（8）求導(dǎo)熟練過(guò)大關(guān)
考研數(shù)學(xué)講座（9）“基本推理”先記熟
考研數(shù)學(xué)講座（10—14）
考研數(shù)學(xué)講座（15）極，拐，零點(diǎn)巧討論
考研數(shù)學(xué)講座（16）計(jì)算極限小總結(jié)
考研數(shù)學(xué)講座（17）論證不能憑感覺(jué)
考研數(shù)學(xué)講座（18）泰勒公式級(jí)數(shù)連
考研數(shù)學(xué)講座（19）積分方法練基本
考研數(shù)學(xué)講座（20）討論函數(shù)“估”積分
考研數(shù)學(xué)講座（21）上限函數(shù)多深化
考研數(shù)學(xué)講座（22）積分建模微元法


線(xiàn)代編號(hào)37起

考研數(shù)學(xué)講座（37）欲說(shuō)《線(xiàn)代》先方程
考研數(shù)學(xué)講座（38）提升觀念學(xué)集合
考研數(shù)學(xué)講座（39）“秩”的概念先向量
考研數(shù)學(xué)講座（40）向量?jī)?nèi)積學(xué)在前
考研數(shù)學(xué)講座（41）行列式與矩陣秩
考研數(shù)學(xué)講座（42）矩陣乘法很愜意
考研數(shù)學(xué)講座（43）初等變換內(nèi)含豐
考研數(shù)學(xué)講座（44）齊次問(wèn)題有理論
考研數(shù)學(xué)講座（45）核心理論多演練
考研數(shù)學(xué)講座（46）方程求解程序化
考研數(shù)學(xué)講座（47）特征理論起點(diǎn)高
考研數(shù)學(xué)講座（48）（49）中心定理路簡(jiǎn)明，錦上添花對(duì)稱(chēng)陣

概率編號(hào)73起

考研數(shù)學(xué)講座（73）概率基礎(chǔ)是集合
考研數(shù)學(xué)講座（74）經(jīng)典概型學(xué)重點(diǎn)
考研數(shù)學(xué)講（75）條件概率尋常事
考研數(shù)學(xué)講座（76）計(jì)算運(yùn)用決策樹(shù)
考研數(shù)學(xué)講座（77）數(shù)字特征知根底
考研數(shù)學(xué)講座（78）分布函數(shù)是核心
考研數(shù)學(xué)講座（79）常用分布熟練算
考研數(shù)學(xué)講座（80）立足應(yīng)用學(xué)定理
考研數(shù)學(xué)講座（81）（82）“隨機(jī)向量”意在交
考研數(shù)學(xué)講座（83）（84）條件分布老公式；相關(guān)系數(shù)新概念
考研數(shù)學(xué)講座（85）—（88）統(tǒng)計(jì)四講


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更多內(nèi)容請(qǐng)到我的論壇空間來(lái)
校內(nèi)工作多，生活忙，很貪玩，只能盡力逐講精修后出貼。
高數(shù)編號(hào)1起，線(xiàn)代編號(hào)37起，概率編號(hào)73起，基本水準(zhǔn)為"基礎(chǔ)強(qiáng)化".。
"有意思"主要征對(duì)論壇上所挑問(wèn)題而發(fā)，水準(zhǔn)上升。
愿對(duì)有心人有所幫助，如有不足，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。



版主PS：點(diǎn)上面的文字會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)到相應(yīng)的帖子，樓主是老教授，在數(shù)學(xué)方面屬于專(zhuān)家.
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Z10Mi

66666

水手大力不吃

看誰(shuí)的視頻呢  基礎(chǔ)特別差

大文青爭(zhēng)

不懂自然數(shù) 發(fā)表于 2012-3-31 11:02
黃花老師的精華帖子都在這里，大家下載時(shí)如果有找不到的信息，可以給我留言，說(shuō)明郵箱，我會(huì)盡快發(fā)過(guò)去。（ ...

你好，請(qǐng)問(wèn)還有嗎？

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緣起源時(shí)

剛剛看到的我瑟瑟發(fā)抖

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成長(zhǎng)and成長(zhǎng)

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csscomeon

為什么老師的有意思系列打不開(kāi)啊

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csscomeon

頂頂頂定

小白奮青不允

解釋真透徹

sxssxs

老師可以出書(shū) 幫助更多的學(xué)生

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